Carl von Linné

Acte 2 : il faut mener la guerre de manière organisée, réfléchie et efficace. * Séparer l'axe en deux, -> s'intéresser aux méthodes du roi picrochole / méthode de Grandgousier. * Picrochole -> colérique, -> utilise qu'une stratégie : foncer dans le tas avec le max. d'hommes. On le voie aux chapitres 24 : "Alors, sans ordre ni mesure, (…)" que il n'a a absolument pas de travail "d'équipe" si, mais c'est chacun qui veut tuer un max de monde. -> pourrais comparer aux barbares -> attaquaient les

s'exprimer pour convaincre devient rapidement vain quand l'émotion déborde et annihile la pensée. Alors la violence devient le moyen d'expression qu'on ne peut réprimer et son usage peut contraindre et non convaincre. Par exemple, comme le dit Carl Von Clausewitz "La guerre est un acte de violence destiné à contraindre l'adversaire à exécuter notre volonté". La violence n'est donc pas un moyen d'arriver à une entente commune mais uniquement d'imposer la volonté du plus fort. La fable du Loup et

Le positionnement concurrentiel  Chapitre 8. L’analyse des ressources 6 1ère Partie Notions de stratégie Chapitre 1. Qu’est ce que la stratégie ? Chapitre 2. L’élaboration de la stratégie Chapitre 3. La décision stratégique 7 Von Clausewitz Chapitre 1. Qu’est-ce que la stratégie ? La stratégie: un peu d’histoire  Le mot « stratégie » vient du grec stratos qui signifie « armée » et ageîn qui signifie « conduire ».  Pour les militaires la stratégie est l'art de coordonner

devait d’employer tous les moyens, et pas seulement militaires, à sa disposition pour atteindre la victoire, et même parfois définir les termes de la victoire (degrés de liberté). Les origines de la stratégie : les écoles militaires L’école de Carl Von Clausewitz (1780-1831) de la guerre. L’objectif d’une guerre est de gagner en dominant l’adversaire, détruisant ses forces morales et physiques pour le contraindre à accepter les revendications. L’école de Sun Zi (544-496 av JC.) ; L’art de

Section 2 : Les différents courants doctrinaux d’analyse des relations internationales A) Les relations internationales analysées selon une approche conflictuelle Au centre des analyses des relations internationales il y a l’idée récurrente de guerre, que c’est la seul chose qui puisse faire progresser les relations internationales. L’allemand Clausewitz au XIXème siècle dit qu’il n’y a que des confrontations d’intérêt entre les Etats et qu’il existe une permanente compétition entre eux. Son

ont toujours été au coeur des RI et le demeurent aujourd’hui, dans une large mesure ils conditionnent les autres. La question essentielle de la société internationale est celle de son aptitude à maintenir la paix.» Serge Sur. Autre commentaire de Carl Von Clausewitz, militaire prussien (1780-1831) «De la Guerre» «La guerre n’est pas un phénomène indépendant, elle est la continuation de la politique par d’autres moyens». Président Bush «Les Etats-Unis restent une nation en guerre» (importance du fait

les mettre en adéquation avec des conditions précises ». Les auteurs qui marquaient l‟histoire de la stratégie militaire et de sa formalisation sont Sun Tzu qui insistait sur l‟importance de se renseigner sur l‟ennemi et le champ de bataille et Carl Von Clausewitz qui proposait des principes de guerre et un éclaircissement de la stratégie assez proche de celui proposé par l‟école du positionnement en citant que „„La stratégie se réduit à des “ blocs de construction” choisis par le biais d‟une analyse

particulières, extrêmement variables suivant les lieux et les époques. Sa dernière caractéristique est d'être sanglante, car lorsqu'elle ne comporte pas de destruction de vies humaines, elle n'est qu'un conflit ou un échange de menaces. » Selon Karl Von Clausewitz, la guerre est un conflit armé opposant au moins deux groupes militaires organisés réguliers[2]. Elle se traduit ainsi par des combats armés, plus ou moins dévastateurs et implique directement ou indirectement des tiers. Elle qualifie donc

Plan pour dissertation histoire Le plan analytique ou explicatif : il permet de traiter un sujet qui porte sur un évènement ou sur un phénomène. Il est structuré en trois parties: il étudie d'abord les causes (les origines), puis les faits et enfin les conséquences. Exemple de sujet: La seconde guerre mondiale. On étudiera les causes, les étapes de déroulement de la guerre et enfin ses conséquences. Plan thématique : ce plan classe par «thème» des éléments ou des faits

PROLOFERATION DE LA CRIMINALITE TRANSNATIONALE ORGANISEE A- La corruption, élément catalyseur de la profusion des activités criminelles Si l’on part du constat populaire selon lequel l’argent est le nerf de la guerre, en ce sens où, comme le précise Carl Von Clausewitz, l’issue de toute guerre s’appuie également sur les ressources économiques, on pourrait, par un glissement parallèle, affirmer que la corruption est le nerf de la criminalité transnationale. Une telle affirmation est pertinente dans la