Cas Clinique Enfant Avec Trouble Du Comportement

SFM 1102 Pratique clinique SF II 3 SFM 1103 Pratique clinique SFIII 3 Deuxième année 3 SFM 2001 Discipline SF et profession 3 SFM 2002 Expériences en santé de la reproduction I Labo 3 SFM 2003 Expériences en santé de la reproduction II -Labo 3 SFM 2004 Expériences en santé de la reproduction III 3 SFM 2005 Expériences santé infantile : nouveau-né et nourrisson sains 3 SFM 2101 Pratique clinique SF IV 3 SFM 2102 Pratique clinique SF V 3 SFM 2103Pratique

SOMMAIRE SUR LA PSYCHOSE MANIACO-DEPRESSIVE (PMD) OU TROUBLE BIPOLAIRE 1. - Témoignages….…………………………..….............................................Page 2-3 2. -Définition de la Psychose Maniaco-dépressives(PMD) et ses différents troubles Bipolaires………….…………………………..….............................................Page 4 3.1 -Description de la phase Maniaque………...............................................Page 4 3.2 -Description de la phase Mélancolique…….....................

la désadaptation des plus âgés et la mésadaptation les plus jeunes.2°- Définition et objet de la PPVSOLa PPVSO est la branche de la psychologie qui se situe à l’intersection entre la psychologie sociale et la psychologie clinique dont elle emprunte les méthodes (méthodes de cas). Elle étudie les interactions entre les individus et individus, individus-groupe, groupe-groupe et individu/groupe et société en mettant l’accent sur le dysfonctionnement des organisations, des institutions et comment le

M. Clément Mai 2009 promotion J Fiche de lecture psychologie Livre : La sexualité des enfants n’est pas l’affaire des grands. Auteurs : Didier Lauru et Laurence Delpierre. Didier Lauru : Psychiatre, psychanalyste et écrivain français né en 1952. Il est actuellement directeur du centre médico-psycho-pédagogique Etienne Marcel à Paris. Il est membre d’Espace analytique, directeur de la publication

en 1883. Par contre les conceptions explicatives de l’affection ont évolué dans le temps. Pour les auteurs du 19ième siècle, l’origine mentale ou nerveuse de l’affection ne faisait pas de doute. Par la suite on invoqua l’origine hypophysaire du trouble et l’affection fut pendant une courte période du ressort des endocrinologues. Enfin, depuis les années 1950, la conception somatique de l’anorexie mentale est abandonnée au profit des théories psycho dynamiques du développement de la personnalité

scène extérieure, le Moi de ces sujets est facilement exposé à des débordements, à des effondrements et à des états de détresse. Ce type de patients, constatent les thérapeutes, nous en recevons toujours plus. Nous parlons d’« états limites », de « cas limites », d’organisations « borderline »… Ces appellations diverses, qu’elles soient utilisées en psychiatrie, dans la pratique psychologique ou psychanalytique, désignent un certain type de patients difficiles à soigner, présentant des défenses particulières

chance de faire un stage dans le domaine de la psychologie clinique et de la psychopathologie. Après avoir été stagiaire dans une association au Luxembourg proposant des activités de jour à des personnes sortant de l'hôpital psychiatrique et présentant principalement des troubles psychotiques, j'ai voulu élargir mon expérience et découvrir le domaine de l'handicap mental associé à des déficiences intellectuelles sévères et aux divers troubles envahissants du développement. J'ai alors été admise comme

relations de l'enfant avec son entourage Définition I. Les privations de relation affective concernent un enfant dans sa famille par insuffisance ou privation par discontinuité ou ruptures successives par distorsion ou mauvaise qualité de la relation Il s’agit donc d’une inadaptation concernant la sphère familiale II. Ces privations affectent plus ou moins profondément les enfants en fonction : de la durée de l’intensité de l’âge de l’enfant et surtout de la qualité du maternage avant

La scolarisation des enfants 6 III. L’inclusion des enfants 7 IV. Les bons et mauvais élèves 9 Conclusion 12 Bibliographie et Sites internet 13 Introduction D’un point de vue de pure idéologie républicaine, l’école est vouée à la démocratie depuis la loi de Jules Ferry du 28 mars 1882. La gratuité, la laïcité et l’obligation scolaire sont les éléments principaux caractérisant l’Education National Française. Pourquoi alors les enfants autistes sont-ils si peu

PiagetIl s’agit pour les trois méthodes de modèle théoriqueDéveloppement cognitif= l’évolution des grandes fonctions : l’intelligence, mémoire langage, numération, capacité de raisonnement et d’abstraction. 1. Psychologie du comportement 2. Attachement et hospitalisme I. Psychologie cognitiviste A. Courant constructiviste : C’est une pensée d’algorithme, c’est un chemin qui va d’un point à un autre, c’est