Cas Concret Module 8

.....................................................7 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle .........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel............................................................................................8 III/4 Apprentissage méthodologique ...............................................................................................8 III/5 Enseignement des langues vivantes ......................

complètes et plus cohérentes sur les coûts et les recettes propres à faciliter la gouvernance de l’organisation; et c) plus grande cohérence et meilleure comparabilité des états financiers au cours du temps et entre différentes organisations. 8. On trouvera dans l’annexe I une liste des principales différences entre les normes IPSAS et les normes comptables du système des Nations Unies (UNSAS). L’annexe II contient une définition des principaux termes financiers utilisés dans le présent document

ROYAUME DU MAROC MODULE N°16: LA PRATIQUE G.R.H SECTEUR :TERTIAIRE SPECIALITE :T.S.G.E NIVEAU :2EME ANNEE Document élaboré par : Nom et prénom EFP DR Adil EL GHALI ISTA Rabat Révision linguistique - - - Validation - - - SOMMAIRE Page Présentation du module 6 Résumé de théorie 7 I. Introduction générale à l’étude de la G.R.H : 8 I.1. introduction : 8 I.2. les notions de base : 9 I.3. la fiche fonction : 11 II. Le processus du recrutement

Module n°16: la pratique g.r.h Secteur :tertiaire Spécialité :t.s.g.e Niveau :2éme année Document élaboré par : Nom et prénom EFP DR SENHAJI Youssef ISTA TAZA CN BEN AMAR Mohammed ISTA ROUTE SABTA Révision linguistique - - - Validation - - - Sommaire Page Présentation du module 6 Résumé de théorie 7 I. Introduction générale à l’étude de la G.R.H : 8 I.1. introduction : 8 I.2

SOMMAIRE Présentation du module Résumé de théorie I. Introduction générale à l’étude de la G.R.H : I.1. introduction : I.2. les notions de base : I.3. la fiche fonction : II. Le processus du recrutement : II.1. les notions de base : II.2.Le Processus de recrutement III. la politique de motivation : III.1.Définition : III.2.les Théories de Motivation : IV. Le plan de formation : IV.1.Définition et terminologie IV.2.Objectifs de la formation IV.3.Les principaux méthodes en formation

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I E N G A G E M E N T S & R É A L I S AT I O N S – 1 9 0 1 L O I A S S O C I AT I O N UNION DES GRANDES ECOLES INDÉPENDANTES 1 1 8 AV E N U E D E F R A N C E 7 5 0 1 3 # 3 - NOVEMBRE 2007 I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 MODULE I : PLANIFICATION DES RESSOURCES HUMAINES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

mortier armé. La méthode de courant imposé est utilisée pour accélérer le phénomène de corrosion. L’initiation de la corrosion est déterminée par la mesure de potentiel d’électrode (méthode de Half-Cell). Abstract : Corrosion reinforcement steel in concrete is a major problem in assessing the durability of structures. The aim of our work is to generate qualitative information at the influence of sea sand to the north of Morocco on the initiation and propagation of corrosion. The evolution of corrosion

Electronique Approche concrète du Electronique TELEPHONE FIXE (RTC) 1. Introduction à la téléphonie 1.1. Principe de la téléphonie analogique 1.2.Organes constitutifs d’un poste téléphonique simple 1.3. Evolution de la téléphonie 2. Le réseau téléphonique commuté (RTC) 2.1. Les commutateurs 2.2. Schéma de principe simplifié du RTC 2.3. La boucle locale, structure arborescente 2.4. La structure en anneau 3. Communication entre le téléphone et le central 3.1. Phases d’établissement

E Lundi 23 Mardi 24 Mercredi 25 Jeudi 26 Vendredi 27 08:00 08:00 15 30 45 09:00 15 30 45 15 30 45 TD TPG TD 11:00 TPG TD TD TPG EVALUA TD 09:00 TD 15 30 45 Evaluation Module 8 10:00 15 30 45 TD Toucher relationnel : Groupe 1 Lois COLTEL 15 30 45 Préparation évaluation 4ème temps : temps de rédaction personnelle TD GROUPE 1 ANALYSE DES PRATIQUES 10:00 SUIVI PEDAGOGIQUE N°2 voir liste