Cas De Synthese 2 Economie Bts

STOEFFLER-KERN DEPP – Département de la valorisation et de l’édition 61-65 rue Dutot 75732 Paris Cedex 15 Téléphone : 01 55 55 72 04 Prix : 15 euros Centre de documentation de la DEPP Téléphone : 01 55 55 73 58 Les filières scientifiques et l’emploi Synthèse : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Rapport complet : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Avec la collaboration de : Françoise Stoeffler-Kern (DEPP) Claude Sauvageot (DEPP)

qu’un préjugé Albert Einstein ← Qu’est-ce qu’une classe préparatoire aux grandes écoles ? Hors le cas des CPGE ATS post DUT ou BTS, les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) s’effectuent sur les 2 années qui suivent l’obtention du baccalauréat. Dispensées dans les lycées, elles préparent aux concours d’entrée aux grandes écoles. Aucun diplôme spécifique n’est délivré au terme de ces 2 années mais de nombreuses possibilités sont ouvertes à ceux qui ne voudraient ou ne pourraient pas poursuivre

interne 1.3.2 en externe 4 4 Les visites de sites La participation de représentants de l’Observatoire au contrat d’études prévisionnelles (CEP) interprofessionnel L’utilisation d’un fond de documentation 5 1.4 1.5 1.6 5 5 2. Une profession transversale : 2.1 2.2 2.3 des métiers divers 6 Historique du secrétariat Analyse statistique quantitative 6 7 2.2.1 analyse interprofessionnelle 2.2.2 comparaison des évolutions entre l’interprofessionnel et l’assurance

les différents types d’idées ? 1. 1  L'activité connue 1.2.  L'idée des autres 1.3.  L'opportunité pure 1.4  L'application nouvelle 1.5  L'innovation pure 2. Le plan d’affaires ou business plan 2.1 Comment préparer un plan d’affaires ? 2.2 En pratique Chapitre 2 L’étude de marché et la faisabilité financière 1. L’étude de marché 1.1  Mieux connaître les grandes tendances du marché ainsi que ses acteurs et vérifier l'opportunité de se lancer

présentait une synthèse des travaux réalisés sur ce thème au cours des 20 dernières années. SORTIR SANS DIPLÔME DE L’UNIVERSITÉ De l’orientation post-bac à l’entrée sur le marché du travail Nathalie Beaupère, Gérard Boudesseul et Simon Macaire 1 haque année, de nombreux jeunes abandonnent leurs études supérieures sans obtenir de diplôme. Lors de la dernière enquête Génération du Céreq, ils représentaient 20 % des étudiants issus de l’enseignement supérieur, soit près de 75 000 individus 2 dont 46

 NOTE DE SYNTHÈSE 8 Février - 2 Avril 2010 TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES 2 Remerciements 3 INTRODUCTION 4 Partie n°1. MIDGAR STUDIO 5 Présentation 5 Organisation 5 Activités 5 Secteur d'activité 5 Renseignements juridiques 5 Partie n°2. LA VIRTUALISATION 6 Principe 6 Notions 6 Intérêts de la virtualisation 7 Les différentes techniques de virtualisation 7 2.1.1 Isolateur 7 2.1.2 Noyau en espace utilisateur 7 2.1.3 Machine virtuelle

20033•COUVCentres.Appels 23/01/02 11:01 Page 2 L’OBSERVATOIRE DE L’ANPE LES CAHIERS Métiers Emploi & activité Publics Méthodes Suivi de conjoncture Dossier documentaire Les centres d’appels Juin 2001 Notre métier, l’emploi 20033•Centres.Ap 18/01/02 23/01/02 11:21 Page 1 Dossier réalisé par Catherine Desvé (Extr@doc) et Marie-Françoise Laurençon (Direction des Études et Statistiques) Juin 2001 Les centres d’appels Dossier Documentaire

ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne

FISCAL 9 SECTION 2 : ORGANISATION 11 SECTION 3 : FONCTIONNEMENT 13 CHAPITRE II : DEROULEMENT DU STAGE 16 SECTION1 : SERVICE PARCOURUS 16 SECTION 2 : LES TACHES EFFECTUEES 17 CHAPITRE III : OUVERTURE ET GESTION DES COMPTES CLIENTS A 21 CHAPITRE III : OUVERTURE ET GESTION DES COMPTES CLIENTS A 22 SECTION 1 : LES DIFFERENTS COMPTES DE LA FINAD 22 SECTION 2: CONDITIONS, FORMALITES D’OUVERTURE DE COMPTE ET CLOTURE DE CES COMPTES A LA FINAD 26 SECTION 3 : CAS PRATIQUE 32 SECTION

Générale 1 1. Introduction 1 2. Mise en contexte 1 3. Cadre du stage 2 4. Présentation de l’entreprise 2 4.1. Présentation générale de TUNISIANA 2 4.2. Les actionnaires de TUNISIANA 2 4.3. Valeurs et visions stratégiques 3 4.4. Organisation de TUNISIANA 4 4.5. La Direction Technique (DT) 4 4.5.1. Présentation générale 4 4.5.2. Organisation 5 5. Conclusion 5 Chapitre 2 Le réseau GSM 6 1. Introduction 6 2. La Norme GSM 6 2.1. Caractéristiques