Cas De Synthese 2 Economie Bts

BTS 2e année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre / Evelyn Audureau Fabrication : Maria Pauliat Composition : Isabelle Cueille – JPM SA © Nathan / HER - 1999 pour la première édition © Nathan - 2007, 25, avenue Pierre-de-Coubertin - 75013 PARIS ISBN : 978-2-09-160375-9 SOMMAIRE Référentiel 1 2 3 4 5 6 7 8

compétences établies par l'arrêté du 16 novembre 2006 : objectifs, contenus de l'enseignement et référentiel du domaine de la culture générale et de l’expression pour les brevets de technicien supérieur" (publié au B.O. N° 47 du 21 décembre 2006). Unité U 2 : Communication en langue vivante étrangère 1. OBJECTIFS L'étude des langues vivantes étrangères contribue à la formation intellectuelle et à l'enrichissement culturel de l'individu. Pour l'étudiant de Section de techniciens supérieurs, cette étude

l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 23 mai 2005, Arrête Art. 1er. - La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « maintenance industrielle » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Art. 2. - Le référentiel des activités professionnelles et le référentiel de certification sont définis en annexe I au présent arrêté. Les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « maintenance industrielle

CONDITIONS D’ACCES AU MARCHE p.2 1. Les conditions géographiques 2. Les conditions économiques 3. Les conditions politiques 4. Les conditions culturelles II. LES OPPORTUNITES ET LES MENACES 1. La demande 2. L’offre existante III. LA PRISE EN COMPTE DES RISQUES 1. Les risques politiques 2. Les risques commerciaux 3. Les autres risques Conclusion et préconisations E ANNEXES Annexe 1 : carnet de bord Annexe 2 : tableau des sources Annexe 3 : méthodologie étude

Économie BTS 2e année Synthèses rédigées Chapitre 1 : Les modalités de financement de l’activité économique I. Les sources de financement des agents économiques Un système financier peut se définir comme un ensemble d’institutions et de mécanismes permettant de mettre en relation des agents à capacités de financement avec des agents à besoins de financement, selon le schéma suivant : En France, on constate généralement que les ménages sont structurellement en capacité de financement

2010 Page 1 sur 67 REMERCIEMENTS SOMMAIRE Introduction I) Préambule aux collectivités territoriales 1) 2) 3) Les collectivités territoriales Les communes Les communautés de communes II) Présentation de la Mairie 1) 2) 3) 4) Historique Installations générales de la commune Périmètre d’action Organisation générale III) Les missions pendant le stage 1) 2) 3) 4) 5) Entretiens de notation Formation Hygiène et sécurité : Document Unique Accident du travail Licenciement Conclusion

| |INTITULÉ DU PROJET : | |Le développement des ventes pas la stratégie offensive latérales : le cas du call back GSM et des cartes ethniques. | |DATES DE RÉALISATION : 01/11/2006 au 04/04/2007 | |

moyenne d’admission est de 10/20, et les élèves dont la note est comprises entre 8 et 10/20 sont inscrit sur liste complémentaire. Il existait l’année dernière la possibilité d’entrer directement en deuxième année avec un Bac +2 après une épreuve écrite (synthèse de textes, test de logique, épreuve d’anglais) et un entretien de motivation. Toutefois cette admission appelée AST2 n’est plus d’actualité pour des raisons d’égalité. En effet comme il est indiqué ci-dessous, un échange académique

BTS BLANC BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS U.3 ANALYSE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALE DES SERVICES INFORMATIQUES Coef 3 – Durée 2h L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé PMB Services, l’expert en gestion documentaire http://www.pmbservices.fr En vue de votre prochaine insertion sur le marché du travail, vous consultez régulièrement les petites annonces sur divers journaux informatiques. Pour l’instant, une seule

accueillis, et qui ont bien voulu, à l’occasion d’une entrevue, partager leur connaissance des métiers. Alain ADELISE Ingénieur de formation Chargé de l’étude Etude sur les métiers du son – Enquêtes auprès de 32 entreprises de l’audiovisuel 2 SOMMAIRE Etude sur les métiers du son – Enquêtes auprès de 32 entreprises de l’audiovisuel 3 Préambule La présente étude relative aux métiers du son dans l’Audiovisuel, a été effectuée entre juin et septembre 2007, auprès d’un panel