Cas Hbs

synthèse de l’hémoglobine normale (HbA) et l’hémoglobine anormale (HbS) responsable de la drépanocytose. Document : Relation phénotype-génotype * Représenter la séquence de bases sur le chromosome homologue dans les cas a et b. * Certaines personnes présentent le syndrome de la drépanocytose mais de façon atténuée, il s’agit donc d’un 3ème phénotype intermédiaire entre le phénotype normal HbA et le phénotype malade HbS * Proposer un génotype (le couple d’allèles) à ce 3ème phénotype

l’information génétique Depuis les années 1950, la communauté scientifique s’accorde pour dire que l’ADN (acide désoxyribonucléique) est le support universel de l’information génétique. Divers arguments permettent de valider cette affirmation. C’est le cas de la transgénèse. Comment la transgénèse permet-elle de montrer que l’information génétique est inscrite dans la molécule d’ADN dans un langage universel ? B De nombreuses espèces transgéniques Chaque année, plusieurs centaines de personnes meurent

dans les globules rouges servant au transport de l'oxygène des poumons vers tous les organes du corps. Autrement dit c’est la présence de gènes d'hémoglobine anormaux qui produisent une protéine d'hémoglobine non fonctionnelle, appelée hémoglobine S (HbS), tandis que l'hémoglobine normalement produite est l'hémoglobine A (HbA). I) Les symptômes 1) Les effets de la maladie sur le fonctionnement interne Cette anomalie de l’hémoglobine a pour conséquence la déformation des globules rouges qui

meilleure note. Sachez que je ne corrige pas à la grille. Avoid verbal diarrhea so that the professor doesn’t have to fish for your meaning. I don’t correct by the key words alone. — Un enseignant qui se respecte ne peut avoir la moindre indulgence en cas de fraude. L’étudiant pris en fraude verrait immédiatement lever l’anonymat de sa copie, pour commencer. No selfrespecting professor tolerates cheating. The paper of any student caught cheating will no lon- 2006 - 2007 Virologie - Jean-Marie

la différence : le produit/service, son prix, son mode de distribution… Là aussi, réaliser votre étude de marché vous aidera à faire la part des choses. De quel type d’activité s’agit-il ? Souhaitez-vous exercer une activité artisanale ? Dans ce cas, soyez très attentif à la réglementation propre à votre futur métier. Nos fiches d’informations sur les métiers de l’artisanat vous aideront à connaître précisément l’environnement de votre future activité. Si vous êtes tenté par le choix de la franchise

réparation des erreurs produites lors de la synthèse des AN ou lors de la rétrotranscription de l'ARN en ADN Taux de mutation d'un génome ARN 10-4 Taux de mutation d'un génome ADN 10-11 D'où la grande variabilité des virus à ARN· De plus dans le cas de génomes ARN segmentés :Infection d'un hôte par 2 souches différentes (de la même famille) Echanges de segments homologues2. Épidémies virales de grande ampleur sont dues à des virus à ARN, lesquels?V de la grippe PoliovirusV de l'hépatite AV de

زمور زعير‬ ‫معهد تأهيل األطر في الميدان الصحي‬ ‫الربــــــــــاط‬ DU PREMIER CYCLE DES ETUDES PARAMEDICALES SECTION : INFIRMIER POLYVALENT PROMOTION : 2008 – 2011 L’importance des examens biologiques dans le dépistage des grossesses à risque Cas du - Centre de santé KWASS à Rabat Elaboré par: Mlle ABBASI Zahra Mr. OUHAMMOU Ismail Mlle TOUFFAHI Siham Encadré par: Mr. KHANCHAF Mohammed Coordinateur de la section Technicien de Laboratoire et enseignant à l’IFCS de Rabat Mr. LAAZOUZI Othmane

AREGENERATIVE Réticulocytes > 100K = REGENERATIVE ANEMIES NORMOCYTAIRES AREGENERATIVES Tjs évoquer : syndrome inflammatoire (CRP), hypothyroïdie (TSH), insuffisance rénale chronique (DFG grâce créatinine). Myélogramme : à réaliser dans tous les autres cas pour évaluer la richesse de la moelle, la représentation des 3 lignées, la présence de cellules anormales, d’agents infectieux, recherche de signes de dysmyélopoïèse et +/caryotype, biologie moléculaire. Si moelle pauvre = BOM. Moelle de richesse normale

TP 5 : Qu’est ce qui détermine le devenir des innovations évolutives ? Activité 1 : Le cas de la phalène du bouleau A partir des informations fournies par l’ensemble des documents, expliquez méthodiquement l’évolution de la distribution des phénotypes de la population de phalènes dans la région de Manchester entre 1850 et 1898. Aide méthodologique : Observations : comparez la distribution géographique des deux types de phalènes avec la distribution des régions industrielles à l’échelle du

rémission). * Forme secondairement progressive (rénitence progressive). * Forme primitivement progressive. En résumé il existe trois formes : * Forme rénitente : 40 à 50 % des cas * Forme progressive avec rémission complète : 35 à 40 % des cas * Forme progressive sans rémission : 10 à 15 % des cas 5. Phase d’état * Conjugaison atteinte motrice, sensitive, paire crâniennes, cervelet, trouble sphinctériens. * Atteinte cognitive : trouble de la concentration, apragmatisme