Cas N 1 Exercice Stratégie De Fixation De Prix

savoir faire un plan marketing à l’international Stratégies marketing Un plan marketing ? La politique internationale du produit La politique internationale du prix La politique internationale de distribution La politique internationale de communication Déroulement du cours : Alternance cours / cas et exercices Evaluation : 1 étude de cas + QCM 2 Quelles évolutions actuelles du marketing international ? https://www.youtube.com/watch?v=RtTDlw_5Wfg 3 1. Les fondements conceptuels de l’internationalisation

recommandé d’exercer une activité pédagogique, car c’est en exerçant des responsabilités et en relevant un défi dont l’impact économique peut être important dans une entreprise que les élèves se dépassent et ont le sentiment d’être utile grâce à cet exercice pédagogique novateur. L’ESIG pour ce faire souhaite associer étroitement les professionnels de l’entreprise l’esprit d’entreprendre à ses jeunes élèves qui seront des managers et des challengers de demain. Un stage, a prioritairement

une partie de son capital. En souscrivant, ils deviennent actionnaires et peuvent bénéficier par conséquent des avantages suivants : Ø Recevoir une partie des bénéfices, sous forme de dividendes ; Ø Réaliser des plus-values sur cession de titres, en cas de hausse des cours ; Ø Vendre à tout moment leurs titres sur le marché et disposer rapidement de leur argent. Toutefois,si les sociétés trouvent un avantage à venir lever des capitaux en Bourse, c'est que les marchés financiers, via le jeu de l'offre

Béchir ALLOUCH (ISET Charguia) Bechir.Allouch@isetch.rnu.tn Première version déposée à l’UVT en mars 2003 Dernière mise à jour : Juillet 2005 Guide d’étude 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduction Objectifs d’apprentissage Contenu du cours Matériel didactique Mode d'encadrement Calendrier d’apprentissage Evaluation des apprentissages 1- Introduction Ce « Guide d'étude » a pour objectif de me préparer à suivre le module de marketing. Il définit en quelque sorte un mode d'emploi, non seulement pour

françaises ........................................... 20 5.2- Analyse des stratégies des principaux concurrents de TSL. ...............................21 5.3- Atouts et faiblesses des raquettes américaines sur le marché européen ........... 22 VI- CLIENTELE, PRIX ET CHOIX D'UNE RAQUETTE .............. 23 6.1- Les clients de TSL .............................................................................................. 23 6.2- Prix et raquettes .....................................................

mai 2002, il a été reçu Membre de l'Ordre du Canada, la plus haute des distinctions honorifiques décernées par le gouvernement du Canada. En 2005, il est élu membre de la Société royale du Canada. www.managementculturel.com Le plan marketing p. 1 LE PLAN MARKETING par François Colbert À propos de ce séminaire OBJECTIF DU SÉMINAIRE Chaque entreprise élabore un plan marketing qui lui est propre, en fonction de ses besoins; c’est pourquoi le contenu d’un plan marketing diffère d’une entreprise

il faut X par 100) pour calculer le bénéfice net : ventes – charges = bénéfice net Exemple : prix de vente client 100% CMV (coût des marchandises vendus) 60% Bénéfice brut : un moin l’autre 40% EXPLICATION Indique le % des revenus qui se transforme finalement en bénéfice Mesure de performance de l’exploitation : information très utile Renseigne sur la stratégie de fixation des prix, le degré de contrôle des coûts ou la force de la concurrence. INTERPRÉTATIONS RENTABILITÉ

dominante et des ententes). Quels sont les principes de la concurrence et pourquoi est-elle si importante ? 1. Principes de la concurrence La concurrence est parfaite si les offreurs de produits ou de services vendent au prix du marché, aucun d'entre eux ne disposant du pouvoir de fixer les prix ou d'influencer les décisions des autres acteurs. Le prix résulte alors de l'affrontement et la négociation de l'ensemble des acteurs. Les conditions théoriques nécessaires à une concurrence

Études de cas 30 h 2 Contrôle continu UE4 - PROJET TUTORE 150 h 15 UE5 – STAGES 9 Obtention du diplôme La Licence Professionnelle est obtenue de droit lorsque les étudiants obtiennent une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble des U.E., y compris le Projet Tutoré et le Stage, (UE1 à UE5) et une moyenne égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble constitué du Projet tutoré et du Stage. (UE4 et UE5). Chaque UE est affectée du coefficient 1 sauf UE4: 1

| |- Distinguer les étapes |I) Les études de marché ; |-distinction correcte des | |d’une étude de marché |1-Les étapes de l’étude  |différentes étapes | | |de marché ; |-Qualité de la communication | |