Cas Pratique Droit Bts 2eme Année

bas Jardin bP 70147 59017 Lille cedex 03 20 85 06 96 http://lille.iseg.fr ISEG LYON 86, boulevard Vivier merle 69003 Lyon 04 78 62 37 37 http://lyon.iseg.fr LES ProgrammES ExPErtS dE L’ISEg : ISEg ProgrammE ExECUtIVE - ISEg ProgrammE FINaNCE aNNÉE UNIVErSItaIrE 2010-2011 ISEg ProgrammE ExECUtIVE - ISEg ProgrammE FINaNCE Les partenaires internationaux de l’ISEG ISEG PARIS LES PROGRAMMES EXPERTS DE L’ISEG Photographie à coller INtErNatIoNaL SChooL oF maNagEmENt (ISm) – NEw york

activité professionnelle 3.1 Etude de Cas 1 : L’accueil de personnes étrangères 3.1.1 Le contexte 3.1.2 Le travail de préparation 3.1.3 L’accueil 3.1.4 L’analyse 3.2 Etude de Cas 2 : Les règlements des loyers, révélateur d’une situation problématique 3.2.1 Le contexte 3.2.2 Analyse de la situation 3.2.3 Etape 1 : La prise de contact 3.2.4 Etape 2 : L’accompagnement 3.2.5 L’analyse 3.3 Etude de Cas 3 : L’avenir d’une mère célibataire

d’assistance n’est plus l’aide à une personne mais la prise en charge, totale ou partielle, d’activités au sein de processus. Ainsi l’assistant de gestion peut intervenir : - en prenant en charge la quasi-intégralité d’un processus administratif : c’est le cas par exemple du processus de gestion administrative de la relation avec la clientèle ou les fournisseurs, ou encore du traitement des dossiers du personnel ; - en participant et en s’intégrant à un processus par la prise en charge de certaines de ses

et les classifications fiscales couramment usitées. Objectifs spécifiques : Définir le droit fiscal et dégager ses relations avec d’autres disciplines connexes, Emmurer les principales sources du droit fiscal Définir l’impôt Emmurer ses principales caractéristiques Identifier les principales étapes du prélèvement fiscal Classifier des impôts. Annoncer du Plan 1ère Partie Généralités I Les sources du droit fiscal 1.1 Les sources constitutionnelles 1.2 Les sources conventionnelles 1.3 Les sources

[pic] Rapport de stage de BTS 1ère année effectué du 14 avril au 31 juillet au RITZ PARIS (1er arrondissement) Plan Remerciements Introduction générale du Rapport 1ère partie : présentation de l’entreprise 1) Introduction 2) Historique et caractéristiques de l’hôtel a) Les Ritz et son histoire b) Le Ritz : un art de vivre c) Le Ritz en chiffres d) La concurrence e) L’environnement touristique du Ritz 3) Présentation et bilan des tâches effectuées a)

Plegamans (Barcelone) en cas de problème. - La réceptionniste se trouvait la plus grande partie du temps à l’arrière du magasin en réserve. C’est elle qui réceptionnait les colis, rangeait la réserve, étiquetait les vêtements. On allait la voir quand une taille nous manquait en magasin. - Les vendeuses étaient essentiellement des stagiaires sauf une qui elle, était salariée. Nous avions pour mission d’aider les clientes à trouver ce qu’elles désiraient, être à leurs services en cas de problème et les

Université de Bourgogne Faculté des Sciences du Sport – UFR STAPS Année Universitaire 2009-2010 La carrière sportive de haut-niveau à travers le concept de « vocation ». Cas de l‟athlétisme. Sous la direction de Madame Erard. Mathiot Cyril Master 1ère année SPS Mémoire soutenu en septembre 2010 Page 1 Remerciements: Je tiens tout particulièrement à remercier, dans un premier temps, les dix athlètes qui ont accepté de participer aux entretiens, et de m'avoir généreusement accueilli

Quel mode de gouvernance à promouvoir pour le secteur environnemental en Tunisie ? Présenté et soutenu par : Directeur de Mémoire : Experts : Melle HADDED SONDES (Tunisie) . Mme BOUTROLLE CLOTILDE M. BLANC AYMERIC M. ROTBARDT ALAIN Marseille – Année Universitaire 2008-2009 AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT 5, RUE ROLAND BARTHES 75598 PARIS CEDEX 12 GROUPE AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT 5, RUE ROLAND BARTHES 75598 PARIS CEDEX 12 REMERCIEMENTS Je tiens vivement à remercier toutes

registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’éducation nationale. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par chaque recteur. Article 7 Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou dans sa forme progressive conformément aux dispositions des articles 16, 23, 23 bis, 24 et 25 du décret du 9 mai 1995 susvisé. Dans le cas de la forme progressive, le candidat précise les épreuves

entre le coaching et le marketing 15- LE COACH 17.1- Définition 17.2- Les rôles du coach 17.3- Les conditions requises pour être un coach 17.4- La tarification des coaches 17.5- La déontologie Sources : internet ; Action commercial BTS 1ère et 2ème année T.LEFEUVRE TCC Introduction : L’apparition du coaching est datée de 1980 en Amérique du Nord. Son succès s’est propagé au fur et à mesure que le temps s’est avancé. Il est appliqué souvent dans des grandes entreprises Françaises, Américaines