Causes Consequences Solutions

Claude Bouchard, Le Bangladesh écope, sans adresse URL Causes : les moussons pendant la saison des pluies, le réchauffement planétaire, la fonte des glaces polaires Conséquences : des gens se retrouvent à la rue ou meurt, des milliers de gens se noient, l’eau salée se répend sur le territoire agricole, la terre devient sèche et on ne peut plus la cultiver, pauvreté extrême, terre cultivable perdue, les habitants quittent leur maison Solutions : Construction de digues, transformer un élevage de poules

La dissertation "Problème - Cause - Solution" Sujets de dissertation "problème-cause-solution" Commentaires et corrigés L'analyse de texte et le commentaire Analyses de textes + corrigés L'exposé oral Fiche d'appréciation d'un exposé Le résumé de texte Textes pour l'épreuve orale Analyse détaillée d'un poème Si le cours ne s'affiche pas correctement, vous pourrez (pour mieux le voir) le télécharger en fin du cours dans la zone "Downloads"   INITIATION A LA DISSERTATION PROBLÈME(S)–CAUSES-SOLUTIONS  

INITIATION A LA DISSERTATION PROBLÈME(S)–CAUSES-SOLUTIONS Définition On ne peut évidemment pas traiter tous les sujets avec le modèle de la dissertation dialectique, c'est-à-dire la dissertation « pour et contre » . Si on peut très bien voir des avantages et des désavantages à la vie en ville ou à la publicité, il est plus difficile, voire impossible ou cynique, si on voulait traiter de cette façon le problème de la pollution ou du SIDA. Pour analyser un tel problème

débats passionnés dans divers milieux (scientifique, religieux, politique, etc.). Pour mieux comprendre les points de vue des uns et des autres relatifs à ce sujet, il est important de déterminer les sortes de causes et les conséquences de l’avortement avant de passer aux pistes de solution. Types d’avortements Il y a en général deux types d’avortement l’avortement spontané et l’avortement provoqué. 1. L’avortement spontané (naturel) On l’appelle aussi avortement naturel

façon claire et concise. Quelle est la nature des situations problématiques qu’expose ce cas? 4 analyse des causes et des conséquences des situations problématiques Déterminer et analyser les causes et les conséquences réelles et potentielles des situations problématiques. Organiser et traduire les informations pertinentes permettant de déterminer les causes et les conséquences des situations problématiques relevées, selon trois niveaux différents d’intervention : • stratégique (performance

------------------------------------------------- SOMMAIRE Introduction P 3 I- Des causes de désertification diverses et variées P 4 A- Les causes climatiques P 4 1- La géographie du Niger P 4 a. Géographie générale P 4 b. Le climat en détail P 5 2- L’évolution du climat de nos jours P 7 B- Les causes humaines de la désertification P 8 1- Les causes dites « directes » P 8 c. Le déboisement P 8 d.

Plan de l’exposé Introduction I-GENERALITE A-Notion de drogue B-Notion d’alcool II-CAUSES, MANIFESTATION et CONSEQUENCES DE L’ALCOOL A -CAUSES B-MANIFESTATIONS C-CONSEQUENCES III-RELATIONS ENTRE DROGUE ET ALCOOL IV- APPROCHE DE SOLUTION CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Il existe des produits qui nuisent à l’organisme. On les appelle des produits toxiques. Parmi ceux-ci, on peut citer la cocaïne, le cannabis, les médicaments, le tabac

ÉTAPE 4 Analyse des causes et des conséquences des situations problématiques PROBLÉMATISER Objectif • Déceler et analyser les causes et les conséquences réelles et potentielles des situations problématiques relevées. Procédure • Organiser et traduire les informations pertinentes permettant de déterminer les causes et les conséquences des situations problématiques relevées, selon les différents niveaux d’intervention. Question • Quelles sont les causes et les conséquences des situations problématiques

In all the classes of the society, we can find some alcoholic persons even in schools and universities. This is a plague we will approach in our work. Then we will present the problem, his causes, his consequences and we will propose solutions to resolve it. 1) ALCOHOLISM IN SCHOOL ENVIRONMENT : THE CAUSES Many students begin by consuming alcohol only on social occasions. Drinking usually in moderation may have no immediate adverse effect. Nevertheless the social drinker can with time become

| | |Partie 3. Préconisation de solutions | | | | |A. Les solutions envisageables (avantages et inconvénients) |Page