Ccf Economie Gestion

 Da Silva Audrey T Bac pro modelage CCF-Économie-gestion : Projet professionnel Lycée de la céramique Henry Moisand Session 2014 Sommaire Partie N°1 : Présentation du candidat et de son cursus … 1 Partie N°2 : Connaissance du secteur professionnel … 2 A/ Décrire le secteur

Baccalauréat professionnel - Modalités d'évaluation de l'économie-gestion NOR : MENE1005122A RLR : 524-8 ; 543-1a arrêté du 13-4-2010 - J.O. du 30-4-2010 MEN - DGESCO A2-2 Vu code de l'Éducation, notamment articles D. 337-51 à D. 337-94 ; arrêtés du 10-2-2009 ; avis du CSE du 11-3-2010 ; avis du comité interprofessionnel consultatif du 25-3-2010 Article 1 - Les dispositions du présent arrêté sont applicables aux spécialités de baccalauréat professionnel dont la liste est fixée en annexe

LAGHA Morad IMPACT DES ERP SUR DE LE CONTROLE DE D’UN GESTION : EXEMPLE DEPLOIEMENT MODULE ERP Mémoire dirigé par Olivier de La Villarmois Mastère Audit, Contrôle de Gestion et Systèmes d’information Année 2006 Synthèse Dans les années 90, avec le développement de l’informatique, les entreprises ont énormément évolué. L’apparition des ERP (logiciels paramétrables) dont l’approche modulaire et intégré ont pour objectif de mettre en réseau, par une base de

Lycée Pierre Adrien Paris Michel telo CCF économie-gestion : PROJET PROFESSIONNEL Baccalauréat professionnel Spécialité technicien en maintenance Promotion 2011/2012 SOMMAIRE Introduction : Mon projet professionnel …………………………………………page 3 I – Présentation de description de mon cursus 1.1 Présentation........................................................................................page 4 1.2 Cursus………………………………………………………………

Nouveau programme économie-droit pour les baccalauréats professionnels tertiaires : Vente – Commerce- Accueil – Comptabilité – Secrétariat – Transports – Logistique Le nouveau programme se décline en 6 parties. Mais il n’y a aucune chronologie obligatoire dans la présentation de ces 6 parties. En effet, dans la partie 5, la consommation des ménages peut être abordée dès la classe de seconde, tandis que le contexte institutionnel du domaine professionnel (partie 1) est une notion qui, de par

technologiques, • Gestion, management, • Animation, formation. L’action de ce professionnel s’exerce conformément aux règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie. L’environnement professionnel exige le respect de la législation, des normes, des règles d’éthique et de déontologie. La prise en compte de la politique de développement durable, de la veille technologique et juridique s’impose. Tous les choix et les actions du professionnel s’inscrivent dans le cadre d’une démarche qualité. La gestion de la

le monde et en France • Les objectifs du Plan Stratégique 2014 • La Stratégie des différentes ligne-métiers Banque de Financement, d’Investissement et de Marchés – GBM Banque d’Entreprises – CMB Banque de Particuliers et Gestion Patrimoniale – RBWM Assurance Gestion d’Actifs – GAM Banque Privée – PB 4 Le Groupe HSBC en 2011 : une banque universelle internationale Une banque universelle forte, présente dans le monde entier Le Groupe HSBC a développé avec succès un modèle de banque

Communication en langues vivantes étrangères - LVE A : anglais - LVE B (1) E3 – Gestion de la relation client E4 – Élaboration de l’offre touristique - tourisme et territoire - production d’une prestation touristique E5 – Gestion de l’information touristique E6 – Parcours de professionnalisation EF1 – Langue vivante (2) (1) (2) Unité U1 Coef 2 Forme écrite Durée 4h Forme 3 situations d’évaluation U21 U22 2 2 CCF CCF 2 situations d’évaluation 2 situations d’évaluation 2 situations

 HAMADI KASSIM CCF-Économie-gestion : projet professionnel Baccalauréat Professionnel de ELECTROTECHNIQUE session 2013 Sujet : mon intention de poursuite d’études ; Page 1 :Fiche d'identité doit contenir les informations suivantes : NOM/Prénom, date de naissance, âge, … Parcours scolaire (200…-200… :…) Mes stages en entreprises : 200…-200… : nom de l'entreprise, durée du stage, poste occupé et activités réalisées. Page 2 : Présentation de mon secteur

deux sous épreuves : E11 et E12 (U11 – U12) La définition de la sous épreuve d’économie – droit figurant ci-dessous est applicable à la session 2012. Sous épreuve E 1 – Economie – Droit Unité 11 Coefficient : 1 Contenu Cette sous épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de mobiliser ses connaissances en économie et droit afin de traiter une ou plusieurs questions sur des thèmes en relation avec une situation du domaine professionnel. Evaluation Il s’agit de vérifier que le candidat