Ccf Pse Production Personnelle écrite

 RESSOURCES ET OUTILS EN PSE Contenu élaboré à partir des réflexions menées lors des réunions bi-départementales et départementales « harmonisation des pratiques » Les documents insérés ne sont pas des modèles figés mais des documents de travail à faire évoluer, à adapter aux situations locales. SOMMAIRE Dans les parties 1 et 2 se trouvent des questions/réponses rédigées à partir de l’analyse des questionnaires reçus en début d’année scolaire et des échanges

PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B «  en structure » EVALUATION EN CCF ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Comptant pour le baccalauréat professionnel E3 : Epreuve professionnelle Sous épreuve E33  en centre de formation : Conduite d’action d’éducation à la santé Cahier des charges élève (annexe 5) Consignes “PROFESSEUR ET EVALUATEUR” EVA CCF E33 : Grille d’évaluation Guide de référence « Savoirs associés E33 » (annexe 6)

 DOSSIER PSE En Bac professionnel Pour l’épreuve en Contrôle en Cours de Formation Objectif : Evaluer les modules 9 à 12 à travers une production écrite (10 pages environ) et noté sur 8 points. Ce dossier met en évidence : Une description des activités de l’entreprise ; L’identification d’un risque et de ses effets physiopathologiques dans le cadre d’une situation professionnelle ; La mise en œuvre d’une démarche d’analyse (approche par l’accident ou par le risque) ;

ACADEMIE DE GRENOBLE CCF en Prévention Sante Environnement SESSION 2012 C O N S I G N E S B A C C A L A U R E A T P R O F E S S I O N N E L Rappel de la définition de l’épreuve(coefficient 1)(Arrêté du 13/04/2010 – BO du 20-05-2010) L'épreuve a pour objectif d'évaluer les compétencesdu candidat à : • Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème • Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes

progression élaborée, celle-ci devra être écrite pour tout le parcours, disponible dans l’établissement pour tous les acteurs de la formation. Les thématiques abordées dans ce programme ayant un caractère transdisciplinaire, les enseignants des domaines généraux et professionnels doivent construire cette progression en partenariat. L’équipe pédagogique peut varier tout au long du parcours : les travaux des élèves, les situations et grilles d’évaluation CCF doivent faire l’objet d’un archivage rigoureux

Prévention Santé Environnement Bac Pro Production personnelle écrite |Académie de Rennes |Session : T USI-MIC | | |Spécialité de Bac Pro : Microtechnique | |Nom : Rouyer

DIEPPOISE NOM : Marseille PRENOM : Aurélien CLASSE : T EDEN Dossier de P.S.E Production personnel écrite PERIODE DE FORMATION : Du 19 Novembre 2012 au 25 Janvier 2013 | Etablissement : Ville : | FICHE INDIVIDUELLE DE NOTATION | Session : 2013 | | Spécialité du bac professionnel : | CCF – Prévention Santé Environnement Production personnelle écrite | Candidat : Nom :

 Production personnelle écrite pour le CCF du Bac Professionnel en PSE Photo + légende en rapport avec le sujet traité Lycée Jean Moulin Année scolaire 94300 Vincennes 2013-2014 Sommaire 1. Introduction 1.1. Présentation de l'entreprise 1.2. Place du stagiaire dans l'entreprise Page Page 2. Identification d'un risque professionnel

NOM:AMESSIS Professeur de PSE:Mme BENHAMOU Prénom:Sofiane Classe:TPRO1 | BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT - Evaluation CCF Deuxième situation d'évaluation en classe de Terminale : Production écrite sous forme de dossier | Lycée Professionnel Marcel Deprez | Baccalauréat E.L.E.E.C | Session 2012 | SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………p3 Organigrame hiérarchique..............................................

ILLUSTRATION EN RAPPORT AVEC PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE PERIODE DE FORMATION : DU ________________AU _________________201 Etablissement : Ville : Spécialité du bac professionnel : Candidat : Nom : CCF – Prévention Santé Environnement Production personnelle écrite Note proposée au jury …….. / 16 Prénom : ON DEMANDE CAPACITE ON EVALUE de rédiger un document de 10 pages environ 1. REDIGER UN DOCUMENT (minimum 8 p., maximum 12 p.) en traitement de textes