Ce Que Procure La Lecture

arrive à nous divertir puis par la suite nous étudierons que la littérature n’est pas qu’un simple divertissement. Dans les transports en commun, les salles d’attente, aux terrasses des cafés, nous croisons souvent des gens plongés dans la lecture d’un livre. Ainsi le livre semble être un moyen de combler le vide ou de conjurer l’ennui. La plupart des lecteurs attendent qu’un livre les distraie de leur quotidien. Selon leurs goûts, ils choisiront, dans ce but, un roman, un recueil de poème

je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. ». Une pièce est faite pour être jouée, mais l’écrit reste néanmoins complet sans avoir besoin d'assister à sa représentation. Pour une pièce de théâtre, est-il indispensable d’accéder à la scène et d’être représentée ? La lecture d’une pièce de théâtre porte-t-elle un intérêt ? Lecture et représentation sont-ils deux termes littéralement opposés ? La plupart des pièces

tout temps, l’homme s’interroge, sur le sens de son existence. Il se pose de multiples questions : à quoi ca sert d’étudier, de travailler, de prendre soin de soi et des autres, sur la vie et la mort, etc… ; Il est à la quête de tout ce qui peut lui procurer du bien-être. Mais qu’en est-il de la littérature, qu’apporte-t-elle à l’individu ?. Quels messages, toutes ces œuvres, transmettent elles à l’homme et peuvent- elles l’ aider à répondre aux questions qu’il se pose ?. Tout d’abord, on peut

partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation implicite utilisée par l'auteur, qui lui procure un masque tout en lui permettant d'impliquer son lecteur. La fiction permet de vulgariser une doctrine pour entraîner l'adhésion d'un grand nombre de personnes. En effet, elle suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue

partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation implicite utilisée par l'auteur, qui lui procure un masque tout en lui permettant d'impliquer son lecteur. La fiction permet de vulgariser une doctrine pour entraîner l'adhésion d'un grand nombre de personnes. En effet, elle suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue

partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation implicite utilisée par l'auteur, qui lui procure un masque tout en lui permettant d'impliquer son lecteur.       La fiction permet de vulgariser une doctrine pour entraîner l'adhésion d'un grand nombre de personnes. En effet, elle suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue

partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation implicite utilisée par l'auteur, qui lui procure un masque tout en lui permettant d'impliquer son lecteur. La fiction permet de vulgariser une doctrine pour entraîner l'adhésion d'un grand nombre de personnes. En effet, elle suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant

LECTURES ANALYTIQUES : L’enfant Jules Vallès (1832-1885) L’enfant est un roman autobiographique. Il raconte sa vie au Puy-en-Vêlais, à Saint-Etienne, à Nantes et enfin à Paris. Il a publié ce livre en 1879. 21 paragraphes très court. Quel est le pouvoir du roman, son impact sur le lecteur ?! A partir de la ligne 15, on a le décor lugubre de la salle d’étude. Il n’y a pas de meuble, rien pour s’occuper, se distraire => mis en relief par la longue phrase nominale énumérative qui montre l’impossibilité

Dissertation. La lecture d'un roman a pour objectif d'apporter principalement un plaisir à travers lequel les emotions de chaque individu se developpe en fonction de leur personnalité , leur caractère, leurs valeurs ,... Celle ci sont liées à l'histoire du roman qui est avant tout une histoire , parfois imaginaire que nous personnalisons de façon systématique etsur laquelle notre opinion est unique et personnelle. La lecture d'un roman nous permet de découvrir e et de nous enrichir dans notre

 sans savoir précisément avec quoi l'on tue. »  « je ne sais de quoi est composé le rouge que je mets sur mes joues, et on m'embarrasserait  fort si on me demandait comment on fait les bas de soie dont je suis chaussée ».  ­ Le début du texte nous procure l'illusion d'apprendre la composition de la poudre au travers  d'un discours narratif indirect. Le duc de la Vallières expose de manière savante son avis sur  la question. Le passage du discours indirect au discours direct est destiné à nous montrer de