Ce Qui Rend Une Comédie Plaisante

Trois comédies de Molière Étude sur Le Misanthrope, George Dandin, Le Bourgeois gentilhomme Charles Mazouer Chapitre I : Situation des œuvres 3 pièces écrites et jouées entre 1664 et 1670, années capitales pour Molière. Le contexte Pendant la gestation du Misanthrope. >1664, 5 années de lutte pour faire jouer Tartuffe. Querelle très importante pour Molière. Malgré cette épreuve, le roi ne cesse d’accorder sa confiance à Molière. Beaucoup de soucis, de deuils (infidélités de sa femme, de Racine

sont toujours hors du vraisemblable, on le rendait, comme la comédie, le tableau de la vie humaine […]. On ne pécherait plus contre les convenances et la raison. Le sentiment ne serait point outré ; l'homme enfin verrait l'homme tel qu'il est ; on l'éblouirait moins, mais on l'instruirait davantage. » Dans ces phrases, il tente de donner un cadre au roman. Pour cela, il note plusieurs critères, le premier étant de lier le roman à la comédie, c'est-à-dire au théâtre. Or l'objet du roman est de raconter

un conflit classique de l’univers de la comédie. En général, les pères ont une autorité exagérée, comme ici. Alcandre propose à Pridamant de voir la vie de son fils sous une illusion, un tour de magie. Il l’emmène donc dans sa grotte pour voir cela. Cette illusion est précédée d’un récit narratif. Dès le premier acte, la pièce renvoi à un mot du titre « Illusion » qui est le mot le plus important du titre. Le titre : comique a le sens de amusant, plaisant, touche au théâtre. L’illusion c’est ce

homme naïf qui nous présente un monde horrible au travers de ses yeux innocents, ne sachant réellement différencier le bien du mal. Voltaire rédige ce conte afin de dénoncer la bêtise de l’Homme ainsi que ses erreurs. L’usage de l’ironie dans ce livre rend le récit attractif et distrayant. Certains auteurs ont rendu leurs écrits moins ennuyeux par l’usage de la caricature comme par exemple la Fontaine et ses animaux représentatifs des caractères et personnages bien définis par leur dire et leurs faits

apparences de vertu. Son art de la dissimulation lui permet d'être perçue comme une femme vertueuse en société et elle devient alors la confidente de ses propres victimes, comme l'illuste sa relation avec la mère et la fille Volanges. Sa beauté naturelle la rend redoutable auprès des deux sexes, c'est une femme dangereuse et vengeresse. b. L'apprentissage libertin Mme de Merteuil est une autodidacte. Très jeune, elle refuse sa condition de femme "vouée par état au silence et à l'inaction" (lettre 81)

Cyrano utilise pour rendre l’aspect du baiser moins spirituel et plus charnel pour que Roxane succombe a son envie d’embrasser Christian. Commentaire de texte, Cyrano de Bergerac Introduction . Cyrano de Bergerac est une est une pathétique comédie héroïque . Elle fut écrite par Edmond Rostand, à Paris en 1897 et a été joué la première fois le 28 décembre de la même année. Cette première représentation fut un grand succès, si grand que l’auteur gagna la médaille de la Légion d’Honneur. Cette

Trois comédies de Molière Étude sur Le Misanthrope, George Dandin, Le Bourgeois gentilhomme Charles Mazouer Chapitre I : Situation des œuvres 3 pièces écrites et jouées entre 1664 et 1670, années capitales pour Molière. Le contexte Pendant la gestation du Misanthrope. >1664, 5 années de lutte pour faire jouer Tartuffe. Querelle très importante pour Molière. Malgré cette épreuve, le roi ne cesse d’accorder sa confiance à Molière. Beaucoup de soucis, de deuils (infidélités de sa femme, de Racine etc

Dans Tartuffe, de même que dans Les Précieuses Ridicules, les maîtres tournent au ridicule face à leur propres domestiques (Dorine perce le jeu de Tartuffe et non Orgon, de plus, les deux jeunes filles à marier se font berner par des valais). La comédie permet ainsi d’échelonner réellement les différents acteurs de la société. En revanche, le registre tragique dénonce le perpétuel affrontement entre la force cu devoir et le pouvoir des sentiments. Dans Horace de Corneille, Camille dédie sa vie à

l’apprentissage des « poème bucolique » (l27) et celui des « comédie » (l27) qui permettent une réflexion sur les comportements humains. On y note aussi l’utilisation des procédés syntaxiques avec, par exemple, l’utilisation des pronoms de la 1re et de la 2ème pers « Tu – t’ – te / Je - nous – me » qui montre qu’Erasme s’implique dans son discours et prend à témoin son interlocuteur en l’interpellant ce qui donne à son essai une dimension dialogique qui rend le propos plus dynamique ; il y a la présence des

bonheur de l’homme (ligne 20). Enfin, Fourastié distingue une fonction qu’on pourrait appeler pédagogique du rire, car ce dernier sanctionne, du point de vue du sens commun ou du bon sens, les écarts. On retrouve là la vieille définition du rôle de la comédie parmi les hommes ; faire rire afin de corriger les moeurs. Dans cette fonction, le rire est partie prenante du spectacle théâtral comme de la leçon qu’il donne. On rit du benêt, du cocu, de la précieuse ridicule et de l’avare, et l’on apprend à ne