Centre d'information et d'orientation

ensuite m'intéressée à celle de nos jours. Puis à la difficulté de scolarité et d'orientation des jeunes, d'où une insertion sociale et professionnelle difficile sans diplôme. Et enfin, aux apports essentiels du savoir être et du savoir faire, de la citoyenneté et aux bénéfices qu'ils apportent. Les partenaires à rencontrer J'aimerais rencontrer: Une conseillère d'orientation pour analyser l'orientation prise par le jeune lors de sa scolarité en fin de troisième.

domaines d'activité ou centres d'intérêts... L'Onisep (Office national d'information sur les enseignements et les professions) est un établissement public sous tutelle du ministère de l'éducation nationale, il vous aide à vous orienter et à vous informer sur les formations, métiers... LES METIERS.NET http://www.lesmetiers.net Le plus : des vidéos de 2 minutes qui présentent le quotidien et les missions des métiers présentés ! Découverte par secteur d'activité, par centres d'intérêts par moteur

Le site est-il agréable à l'œil ? Le site utilise-t-il des gadgets? (GIF animés, livre d’or, Flash, etc.) Exhaustivité des contenus Cohérence Le contenu est-il suffisamment aéré ? (pas d'impression de surcharge d'informations) Le site est-il homogène d’une page à l’autre (pas de rupture visuelle) ? Les couleurs utilisées aident-elles à la navigation ? Intérêt des visuels Le choix des illustrations est-il cohérant avec le contenu ? Les visuels

............................................. Pages 10 à 13 2-3 – Les organismes d'aide à l'insertion professionnelle des jeunes .................. Pages 13 à 15 • Les missions locales • Les Points Information Jeunesse • Les Centres régionaux d'Information Jeunesse 2-4 – Les dispositifs en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes ................ Pages 15 à 18 • Le contrat d'apprentissage • Le contrat de professionnalisation • CUI – CAE • CUI – CIE • Le CIVIS • IAE •

................ 11 6.2) Les différents objectifs de cycle : ................................................. 11 6.3) Origine et thème des objectifs :................................................... 11 CHOIX DES APS SUPPORTS RUGBY COURSE D’ORIENTATION GYMNASTIQUE 1. INTRODUCTION En décembre 2011 j’ai décidé de commencer une reconversion professionnelle complète, en quittant le monde de la mécanique informatisé et du travail industriel pour celui du sport. Passionné par le sport j’ai pratiqué

« LE HANDICAP » Rappel historique : En France, le dispositif législatif en faveur des personnes handicapées a été marqué par 4 grandes étapes : La loi du 30 juin 1975 dite « loi d’orientation en faveur des personnes handicapées » a fixé les principes généraux de l’action des pouvoirs publics à l’égard des personnes handicapées(éducation, formation, emploi) - et dispose que l’intégration de toutes personnes handicapées constitue une obligation nationale. La loi du 10 juillet

Aujourd’hui un effort de réflexion sur les l’optimisation des ressources énergétiques sont effectuées en essayant de tenir compte des études déjà réalisées. Elles ont fourni leurs lots d’informations importantes à tenir compte. En parallèle, labellisée « GreenLight » pour la rénovation de l'éclairage de ses centres bus, la RATP y affiche une réduction de ses consommations électriques de 30%. Le Programme européen « GreenLight » est un programme volontaire sur l’éclairage, développé par la Commission

Service CACIOPE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense. CACIOPE est le Centre d'Accompagnement, de Conseil, d'Information et d'Orientation sur les Parcours personnalisés des Etudiants Fiche-métier RESPONSABLE PEDAGOGIQUE (ORGANISME DE FORMATION) Le responsable pédagogique travaille dans un organisme de formation public (Afpa, Greta...) ou privé. Ces organismes accueillent un public varié : jeunes adultes avec un niveau d'instruction plus ou moins avancé, salariés de tous niveaux de qualification

réglementaires Articles 137, 138 à 141-3 et R16 à R25-1 du code de procédure pénale; Ordonnance n°45-174 du 2 Février relative à l'enfance délinquante: -article 8; -articles 10-2 et 11; -article 33 créé par la loi n°2002-1138 du 9 septembre 2002 d'orientation et de programmation pour la justice. -Les textes administratifs Circulaire du 24 août 1993 relative à la loi 93-2 du 4 janvier 1993 portant réforme de la procédure pénale; Circulaire du 20 décembre 2000 présentant les dispositions de

psychologiques et de santé. En offrant un accueil et une écoute, l'association s'attache à diagnostiquer les difficultés des usagers, leurs besoins et leurs demandes en fonction de chaque situation (orienter ou accompagner l'usager dans ses démarches d'orientation). En outre, les personnes sans domicile ou très mal logées ont accès aux services ponctuels tels que la douche, le lavage et séchage du linge et le dépannage alimentaire. L'association donne également accès à une salle de télévision, une bibliothèque