Centre d'information et d'orientation

des talents 7. Prochaines étapes Morocco Innovation Initiative www.mcinet.gov.ma 20 Une démarche participative • • • • • Ecoute active de l’ensemble des composantes de l’écosystème : – Administrations – Universités – Centres de recherche – Entreprises – Société civile – Secteur financier Rencontres en juillet et octobre 2008 articulée autour de 3 ateliers animées par des experts d’IBM: – Infrastructure – Investissement – Talents Equipe de travail restreinte pour

régionaux et privés. L’ensemble utilise le même protocole de communication. (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol) Petit historique d’Internet : 1969 : Création par le Département américain de la défense d'un réseau reliant plusieurs gros centres de calcul et des systèmes radio et satellites : Arpanet (Advanced Research Projects Agency Network).  Ce serait l'ancêtre d'Internet. Les années 1980 : Arpanet voit son intérêt stratégique faiblir avec la fin de la guerre froide. Les chercheurs

59 40 78 00 5 Institut d’Administration des Entreprises (IAE) Domaine Universitaire BP 575 – 64012 PAU Cedex Tél. : 05 59 40 81 09 6 IUT des Pays de l’Adour (Départements STID et GTE) Domaine Universitaire - 64000 PAU Tél. : 05 59 40 71 20 7 CURS - Centre Universitaire de la Recherche Scientifique Services aux Étudiants 9 DEVERI - Direction des Enseignements, de la Vie Étudiante et des Relations Internationales Parking Bayon Vers ne-Ta Accès rbes-T A 64 oulou se ue du Aven ntardon

En outre, le paysage de communication et d’information a beaucoup évolué en Tunisie, même à destination des agriculteurs, et plusieurs initiatives visant à stimuler l’investissement, en général, et des jeunes entrepreneurs en particulier dans le secteur agricole et agroalimentaire ont été déjà lancées

univ-paris1.fr SCUIO Centre Pierre-MendèsFrance (PMF) 90, rue de Tolbiac 75013 Paris Tél. : 01 44 07 88 56 scuio@univ-paris1.fr Lieux d’enseignement : - L1-L2 : Centre PMF - L3 : Centre Sorbonne 17, rue de la Sorbonne 75005 Paris Université Paris 4 Paris-Sorbonne www.paris-sorbonne.fr SCUIO-IP 46, rue Saint-Jacques Esc. A, 3e étage Bureau F037 75005 Paris Tél. : 01 40 46 26 14 contact.pio@parissorbonne.fr Lieux d’enseignement : - L1 et L2 histoire, anglais et espagnol : Centre Clignancourt 2, rue

03.80.47.29.30 Fax : 03.80.37.82.20 Mel : ce.0210032w@ac-dijon.fr Site : www.lyc-ceram-longchamp.fr En 1946, à l’initiative d’Henry Moisand et Robert Moisand, héritiers de Robert Charbonnier et très attachés à l’entreprise familiale, est créé un centre d’apprentissage des métiers de la faïence au sein de leur usine. Au départ, le château, ancien manoir de 1621, qui appartenait autrefois à un monastère de Dijon, est aménagé en internat et bureaux avec une capacité d’accueil de 60 élèves. Aussitôt

la rentabilité par centre de profit, accompagner la procédure budgétaire, éclairer les responsables opérationnels et la Direction Générale sur le suivi des performances afin que les actions correctrices utiles soient entreprises. Les principales tâches du contrôle de gestion sont : ■ La formalisation des objectifs de résultats, dans le cadre des procédures budgétaires; ■ La communication sur la performance économique, par le biais de la remontée et l’analyse d’informations sur le réalisé; ■

d’accueil. Elles mettent en place les premiers liens de solidarité entre personnes partageant le sentiment d’être victimes du sort. C’est l’époque de la prise en charge pluridisciplinaire La solidarité nationale    La loi du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées en faveur des personnes handicapés accorde un statut de « personne handicapée » et lui reconnaît au nom d’une obligation nationale des droits généraux. les prises en charge et les aides accordées aux intéressés

restauration » Diplômes « Du CAP au BTS / DUT » Fiches métiers   * les documents régionaux sont également en ligne sur www.onisep.fr/amiens. Vous les trouverez au CDI de votre établissement ou au centre d’information et d’orientation (CIO). Poursuites d’études Même si ce diplôme prépare à l'exercice d'un métier, des poursuites d’études sont cependant envisageables. Exemples de poursuite d’études : - Bac pro Boucher charcutier traiteur - Mention Complémentaire

technique 5 C E2PMS C2 : Activités physiques fondamentales C3 : Activités physiques spécifiques E1 : Gestion des RH F2 : Evaluations Formalités Cérémonie Aguerrissement Equitation Parcours de carrière OFF et S-OFF Course à pied Course d'orientation Renforcement musculaire sur circuit Initiation TIOR Marche Présent section équestre militaire et prise de contact en reprise 6 2 2 4 9 2 1 25 14 E ADM & techniques 1 1 F Environnement F3 : Environnement Total Tests Choix