Cerceau

Loc Code VITRAGE ET RÉTROVISEURS C Min Maj Déf 260 LUNETTE ARRIÈRE 256 PARE-BRISE 255 PARE-SOLEIL EXTÉRIEUR 258 RÉTROVISEUR EXTÉRIEUR 257 RÉTROVISEUR INTÉRIEUR 259 VITRE LATÉRALE Loc Code PNEUS - ROUES C Min Maj Déf 273 BOULON/GOUJON/ÉCROU 279 CERCEAU DE FIXATION (ROUE MULTIPIÈCES) 270 CHAPEAU DE MOYEU 280 ENTRETOISE 281 JANTE 277 PIÈCES DE FIXATION 275 PNEU 272 ROUE 274 ROUE DE SECOURS 271 ROULEMENT DE ROUE 278 VALVE Loc Code ALIMENTATION EN CARBURANT C Min Maj Déf 293 BOUCHON DU RÉSERVOIR 291

| 70 | Tapis de gym (orange et bleu) | 28 | Barres | 30 | Lattes | 10 | Frisbee | 4 et 3 en mousse | Corde à sauter | 20 | Raquette de badminton | 12 | Raquette de tennis | 30 | Balle de tennis | 50 | Balle de ping-pong | 40 | Cerceau (petit et grand) | 60 | Brique | 24 | Cross | 30 | Assiettes de jonglage | 10 | Foulards | 20 | Palets | 3 | B) La classe et son instit 1- L’institutrice Elle se prénomme FRADIN Béatrice, elle réside à Bégrolles. → Expérience

| |La gymnastique rythmique et sportive est une discipline féminine qui se pratique sur un tapis et qui comporte une suite de mouvements harmonieux exécutés avec un accompagnement musical et avec des engins: ballon, corde, | |cerceau, massues et ruban. | |

son trésor pendant au moins 20 sec. Ou Essayer de se saisir du trésor. Organisation : le combat se déroule au sol (tapis). Un ballon représente le trésor. Groupes de 3 (voleur, gardien et arbitre). Déroulement : Le gardien du trésor est dans un cerceau et protège son trésor. Le voleur s’oppose à lui et essaye de lui prendre le trésor. Il gagne s’il réussi à faire sortir le trésor de la maison du gardien. Variables : Changer la forme/le volume du trésor. Changer le temps du combat. Changer la taille

au-dessus, autour, vite Prépositions : à côté de, au milieu de, au-dessous de, au-dessus de, autour de, avec, en bas de, en haut de, loin de, près de, sur, vers Dans la salle de jeux Noms : acrobate, arrêt, arrière, barre, barreau, bord, bras, cerceau, chaises, cheville, chute, cœur, corde, corps, côté, cou, coude, cuisse, danger, doigts, dos, échasses, échelle, épaule, équipe, escabeau, fesse, filet, fond, genou, gymnastique, hanche, jambes, jeu, mains, milieu, montagne, mur d’escalade, muscle

tomber… Un adversaire-poursuivant bien identifié( loup, renard, chat, épervier…) * Prendre des repères dans l’espace et le temps pour être plus efficace : Lancer dans un espace libre pour mettre l’adversaire en difficulté (Balles brûlantes) Repérer un cerceau-refuge pour échapper à l’épervier (Épervier déménageur) * Prendre en compte le résultat de son action en comparant les effets recherchés et les effets obtenus. Compter le nombre de cibles atteintes, d’objets transportés ou d’enfants transformés en

vous êtes touché(s), vous devenez statue et vous pouvez toucher les joueurs en restant dans le cerceau. Déroulement et organisation matérielle : au signal de l’épervier, les joueurs doivent sortir de leur camp et essaient de traverser l’espace de jeu. Les joueurs statufiés utilisent un cerceau pour matérialiser leur position. • • Augmenter l’espace de jeu en fonction du nombre de joueurs. Utiliser un cerceau pour chaque joueur touché. E Comportement attendu • L’épervier coordonne les positions

(préparatoire) Apnée (scaphandre) Ventilation sur détendeur (scaphandre) Gestion du gilet (scaphandre) Remontée sur expiration contrôlée Organisation de l'exercice Matériel nécessaire :  PMT  (scaphandre) Bloc et gilet  (pour les jeux) Cerceau Déroulement de l'exercice  Mise à l'eau.  Vérication des prérequis (en particulier le palmage de sustentation).  Le moniteur montre l'exercice et les élèves le font un par un : 1. Palmer en sustentation 2. Accélérer le palmage pour faire

la tête trop menue, Aucuns trop grosse, aucuns même cornue. Le singe aussi fit l'épreuve en riant; Et par plaisir la tiare essayant, Il fit autour force grimaceries, Tours de souplesse, et mille singeries, Passa dedans ainsi qu'en un cerceau. Aux animaux cela sembla si beau, Qu'il fut élu : chacun lui fit hommage. Le renard seul regretta son suffrage, Sans toutefois montrer son sentiment. Quand il eut fait son petit compliment, Il dit au roi : " Je sais, Sire, une cache,

2— Au signal il doit se placer à l’intérieur d’un cerceau. Son équipier doit le localiser sur son croquis. Ensuite inversion des rôles Consignes : • • • Bien lire son plan Bien observer la position de son équipier sur le terrain M’indiquer de façon précise la position de son équipier sur le plan (ou se faire contrôler par un camarade) Variables : - Modifier la position de l’observateur - Au signal le coureur se place à l’extérieur du cerceau ( devant, derrière, à droite, à gauche) - Faire réaliser