Cesf Caf

moins jeunes) étant à la recherche d’une aide, d’un conseil ou simplement d’une information pour leur vie quotidienne. Il est constitué d’une équipe pluridisciplinaire de professionnels ; tels que des Conseillers en Economie, Sociale et Familiale (CESF), des puéricultrices, des éducateurs, des Assistants de Service Social (ASS), qui sont chargés : D’accueillir, informer, orienter, accompagner et protéger les personnes et les familles De mettre en œuvre des actions de prévention et d’insertion adaptées

scolaires :Karl GRUX issue d’un BTS Economie Sociale et familiale, par la suite il a effectué un diplôme d’état en Conseillère d’Economie de sociale et de Familiale en 2018. · Parcours professionnelles :Son poste en tant que CESF au CHRS de Besançon est son premier travail qui a pour objectif d’accompagner les personnes et groupes sociaux dans la construction de leur projet et de leur vie. · Présentation protection de l’enfance et du service :Le CHRS

Universelle des Droits de l’Homme à Thonon les Bains (74). Sa création a permis aux bénéficiaires de devenir actifs dans leurs achats. A l’époque le projet a été élaboré en collaboration étroite avec les structures sanitaires et sociales de la ville (la CAF, Mairies de Thonon, Publier et Evian ainsi que le Conseil Général de Haute Savoie). Aujourd’hui ces acteurs restent essentiels à AIDERS. L’accès à l’Epicerie est attribué lors d’une commission mensuelle. La commission étudie les enquêtes sociales présentées

des services offerts à la collectivité Union Nationale des Aveugles et Déficients Visuels Le SAVS de l’UNADEV Bordeaux Une équipe pluridisciplinaire de professionnels toujours à l’écoute une conseillère en économie sociale et familiale (CESF) une instructrice en locomotion Une rééducatrice dans les activités de la vie journalière (AVJiste) Une assistante sociale Une éducatrice spécialisée Un animateur socio-éducatif Un éducateur sportif Le personnel administratif : un chef de service et

général de l’Isère, l’une des priorités de travail est le soutien aux personnes rencontrant des difficultés de la vie quotidienne, je trouvais donc important d’avoir un aperçu des compétences des CESF dont la mission est celle du soutien aux personnes. Malgré les trois axes prioritaires de mission des CESF que sont l’insertion, l’habitat et le budget, j’ai pu observer qu’au territoire d’action sociale Drac-Isère Rive Gauche, les trois conseillères tutrices de mon stage, rencontrent des problématiques

d’accompagnement sur du long terme soit indispensable en faisant intervenir de nombreux acteurs comme la CAF, qui propose des stages et des conférences par exemple sur le thème des relations à l’argent, comme les associations de défense des consommateurs, les organismes financiers, les membres de la Commission de Surendettement, les élus, les magistrats, les juristes, les CMS (orienter par exemple sur une CESF, dossiers FSL, APL…), les bailleurs sociaux. Les personnes ou les familles concernées ou pouvant

• Service sociaux : CG + CCAS : information, prise en charge de certaines dettes de la vie courante, (aide à l’énergie, loyer…), mise en œuvre d’actions individuels (MASP, ASLL) ou actions collectives d’accompagnement et d’information. • CAF et MSA : prévention sur le budget. Indiv ou collectiv • Centre des impôts : prise en compte des situations d’endettement dans le cadre de délais de paiement et de procédures de remises gracieuses. Rôle de l’ASS : En service

afin d’apporter un éclairage différent, ou encore le groupe de travail collectif, qui est composé d’habitants, de travailleurs sociaux de la MDSI, et de partenaires tels que la CAF, le CCAS etc. Organisation de la MDSI L’équipe est composée de deux responsables dont une adjointe, de 14 assistantes sociales et d’une CESF, de 2 agents d’entretien et de 8 agents administratifs. Le secrétariat assure un accueil socio-administratif qui permet l’orientation des personnes. Le service social

DC4Projet institutionnel DC4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux Real Fanny Formation DECESF 2020-2021 SOMMAIRE INTRODUCTION .......................................................................................................................................... 1 LA STRUCTURE ET SES CADRES ......................................................................................... 1 Cadre institutionnel

Projet Vacances : Raphaël Lécussan : (Bernadets) 18 ans, n'a pas d'emploi, ni de formation et n'est jamais parti en Vacances, souhaiterait partir pour la première fois avec ses amis pendant 1 semaine pour pouvoir laisser de côté ces problèmes liés à la formation et le travail le temps d'une semaine. Cette aide lui serait donc bénéfique pour se poser et repartir dans de nouvelles recherches avec plus de motivation.