Cesf Caf

temps, ce qu’est cette mesure d’accompagnement social personnalisé. Pour cela, nous verrons le principe et le public concerné par cette mesure. Dans un second temps, nous nous intéresserons aux missions du conseiller en économie social et familial (CESF). Enfin, nous nous questionnerons sur comment on en vient à la MASP, c’est-à-dire quelles sont les modalités d’orientation. I/Présentation de la MASP A/Principe Le nouveau dispositif social départemental permettant d’éviter le placement sous

ce mode de garde. Les activités effectuées sont soit extérieur, manuelles ou ludique. Le personnel travaillant en crèche est des auxiliaires puériculture, puéricultrices qui sont souvent directeur, les personnes ayant le CAP petite enfance. Les CESF peuvent aussi travailler en crèche, elle seront alors directrices. → Les haltes garderies : Elles qui permettent un accueil temporaire ou occasionnel pour des enfants de moins de 6 ans. Les parents de ces derniers travaillent en général à temps

NOTE D’ANALYSE Au cours de mon stage CESF au sein d’un Centre d’Action Sociale SNCF de la région parisienne, j’ai été amenée dans un premier temps à observer puis dans un second temps à conduire des Interventions Sociales d’Aide à la Personne (ISAP). Ainsi j’ai été sensibilisée aux techniques d’entretien liées à la relation d’aide à mettre en œuvre au cours des accompagnements sociaux. A travers cette note, j’analyserai la méthodologie mise en place afin de mener à bien une intervention sociale

vie ; de participer à des ateliers artistiques, activités sportives, groupes de parole, moments d’accueil ; de s’ouvrir à la vie de la cité. composition de l’équipe Elle est composée d’une chef de sce, d’une secrétaire, d’une AS, d’une CESF, d’une éducatrice spécialisée, d’une animatrice à tps plein et d’un psychologue (à mi-tps). Un médecin psychiatre vient 1 fs par mois au sein de la structure pr une supervision (vacataire). mode d’intervention : équipe L’équipe de référent socio-éducatif

Service Instructeur "Revenu Solidarité Active" du CCAS de la commune de X CESF X... , le 22/10/12 Note d'information à l'attention des nouveaux demandeurs du RSA Objet : étapes du dispositif RSA Le Revenu de Solidarité Active est entré en application le 1er Juin 2009 (loi n°2008-1249 du 1er Décembre 2008 généralisant les revenus de solidarité active et réformant les politiques d'insertion). Le RSA est une nouvelle prestation qui remplace deux minima sociaux éxistants

au Centre Social Paul Vittoz de Chasse sur Rhône se situant au sein d’un quartier classé cucs (contrat urbain de cohésion sociale), les Barbières. Au cours de la troisième semaine, j’ai pu mener le cours d’alphabétisation animé habituellement par la CESF. La mise en œuvre de cet atelier m’a donc été confiée de sa conception à son évaluation (voir annexes). Ce cours avait pour objectif de répondre aux différents besoins et demandes évoqués par les apprenants au cours des précédents ateliers, mais également

champs et les compétences de l'ESF car il concerne deux domaines de la vie quotidienne soit : l'habitat, et l'insertion sociale et professionnelle. En rapport avec mon sujet, le CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué par la précarité, les difficultés budgétaires et les problèmes d'accès à un logement. Le CESF aura donc comme compétences d'accéder à leurs droits, prévenir et/ ou gérer les difficultés de la vie quotidienne. C'est pour toutes ces raisons que j'ai choisi de m'intéresser

lesquels l’association est conventionnée. 2. Les principaux partenaires : Grâce à sa diversité d’interventions, Habitat Jeunes possède un large choix de partenaires dans différents domaines. Les principaux sont le Conseil Général, la Mairie, la CAF et les offices HLM. Cependant, en fonction de chaque thématique portée, j’ai pu repérer d’autres partenaires comme la Caisse Primaire d’Assurance Maladie pour la santé, les parcelles solidaires, les épiceries sociales, la mission locale, l’AMAP… (Annexe

pas complètement ce coût, le solde est pris en charge soit par l’Etat ou le département ou d’autres organismes tels que la CAF en fonction de la perception ou non de prestation sociale. 1.2.4. Une complémentarité professionnelle Le service des tutelles emploie des personnes possédant un Bac +3 et ayant un diplôme de juriste ou social type éducateur spécialisé, CESF en tant que mandataire judiciaire. Ce choix s’est fait dans le but d’une complémentarité dans l’exercice des fonctions des

questionnements. Dans ce rapport je propose aujourd’hui un travail qui s’articule autour de trois axes : L’association : après un bref rappel des dispositifs législatifs, je vous présenterai la structure, son public, ses missions et moyens. La CESF : ses fonctions et activités ainsi que la méthodologie d’intervention Mon intervention : avec la présentation et l’analyse d’une intervention sociale d’aide à la personne mais également en note d’analyse une intervention sociale d’intérêt collectif