Champ de force

 2ème SEQUENCE : TRAVAIL ET ENERGIE L'ESSENTIEL Le travail d'une force constante Une force ne peut travailler que si son point d'application se déplace. On définit le travail d'une force comme le produit scalaire du vecteur force par le vecteur déplacement :  : travail (J)  : force (N) : déplacement (m) Selon l’angle formé entre la force et le déplacement, un travail peut être moteur (positif), résistant (négatif) ou nul. Ces trois situations sont représentées ci-dessous :

VECTO 34 Exercice 0.19 36 z 2A.--------." (In saying that da points in 31the x direction, we ar 1.3. INTEGRAL CALCULUS � On considère le cube de la Fig. 1. Déterminez le flux φ = da · vline integral. We could as well write da = -d du champ de vecteur v = 2xz xˆ + ( x + 2) yˆ + y(z2 − 3) zˆ au traversclockwise.) Since x = for 2 this surface, Evidently the total line integral is 2. Is this consistent with the fundamental theorem? Yes: de la surface du cube. (On orientera la surface

Apprendre à décrire un mouvement et à donner les caractéristiques de son vecteur accélération. Définir la quantité de mouvement d’un point matériel. Connaître et exploiter les trois lois de Newton, les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans les champs de pesanteur et électrostatique uniforme. Expliquer le mode de propulsion par réaction à l’aide de la quantité de mouvement. Connaître les trois lois de Kepler. Montrer que le mouvement d’un satellite ou d’une planète est uniforme dans le cas d’une

Emile Zola - Problème pour le champs lexical Les expressions suivantes servent à faire le portrait de Thérèse Raquin : « une santé de fer », « une enfant chétive », « muetteet immobile », « les yeux […] vides de regards », « des souplesses félines », « des muscles courts et puissants », « une énergie »,« une passion », « sa chair assoupie », « ce déploiement de force » « de larges plaques ardentes », « des teintes, pâles, légèrementjaunâtres ».Classez-les en deux champs lexicaux, auxquels vous donnerez

héros traditionnel sont postives et exceptionnelles. Dans cet extrait on retrouve différents mots «lourd puissant » « frappe, esquive » « beau joueur » « vigoureux » « un vrai chevalier » « ses coups sont merveilleux » « courage » « témérité » « force surnaturelle » « vainqueur ». C'est à dire, qu'il s'agit d'un héros : , fort, loyal, brave, courageux, téméraire, digne, vertueux, fier, glorieux et agile. C'est un héros ayant plusieurs valeurs et qualités : digne d'un chevalier respectueux. .Le

fondamentales de l’´lectromagn´tisme dans e a e e e le cadre de la physique classique. Cette restriction nous limitera ` l’´tude de ph´nom`nes a e e e macroscopiques, quoique nous nous risquerons a utiliser un mod`le classique pour ` e l’interaction des champs ´lectromagn´tiques avec la mati`re, dans le but de comprendre e e e e e e e e e l’origine des ph´nom`nes associ´s aux di´lectriques et aux mat´riaux magn´tiques. Les propri´t´s ´lectromagn´tiques de la mati`re (conductivit´, polarisation, aimantation

du métier 2. La diversification des acteurs du projet ou l’éclatement du rôle de l’architecte II. Dissolution des pouvoirs de l’architecte 1. Théorie des rapports de force du champ de la construction 2. Les structures internes du pouvoir III. Les raisons d’une adaptation au métier d’architecte 1. La dissolution des limites du champ professionnel et privé 2. La pression et la surcharge du métier 3. Valorisation sociale versus dévalorisation économique IV. Des justifications révélatrices de stratégies

λI) Un peu d’histoire……………………………………………………………….p.3 λII) Le haut-parleur électrodynamique: principe de fonctionnement………….p.5 a) Retranscrire un son b) Description du transducteur c) Principe électromagnétique d) La force électromagnétique λIII) Quelques expériences………………………………………………………...p.9 a) Mouvement de la membrane b) Interaction aimant – courant Schéma du haut-parleur électrodynamique LES DIFFERENTS HAUT-PARLEURS λA) Le Haut-parleur

Collision-adhésion de deux particules de masses égales. 3c/5 3c/5 m m before after M 2/ An example of bound state is the hydrogen atom. It consists of a positively charged proton and a negatively charged electron, the two being bound together by the electric force. The rest masses of the two particles are respectively: mp = 938.3 MeV/c2 ; me = 0.5 MeV/c2. The corresponding binding energy is ∆E = −13.5 eV. Evaluate the rest energy Mc2 of the hydrogen atom and the relative mass gain (me +mp −M)/(me +mp). 3/ Défaut

particulier de l’attraction terrestre s’exerçant sur des objets proches de la surface de la terre. Il s’agit bien sûr de la force de pesanteur, appellation que prend l’attraction universelle dans ces conditions précises. Le dernier chapitre est consacré au développement complet du mouvement planétaire ou satellitaire. Le choix pédagogique qui consiste à traiter le cas particulier de la force de pesanteur avant le cas général se justifie par la faible difficulté des exercices. . Grand merci par avance à