Champ de force

PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT D’après la loi de Faraday (règle des « trois doigts», main droite), si un conducteur traversé par un courant électrique est placé dans une zone de champ magnétique alors ce conducteur est soumis à ……………………………………………… et il effectue ………………………………………………………... Force (Pouce) Courant (Intensité=Index) Champ magnétique (Magnétique=Majeur) ____________________________________________________________ _____________________________________________________ Page 1 L.P. La Chauvinière

Rappel sur les différentes formes d'énergie 1) Energie cinétique : Ec Soit un système assimilable à un point matériel G de masse m (kg) et de vitesse v (m.s-1). Son énergie cinétique est Ec = 12 ×m×v² 2) Energies potentielles : A toute force conservative est associée une énergie potentielle. a) L'énergie potentielle de pesanteur Epp Soit un système assimilable à un point matériel G de masse m (kg) situé à l'altitude z par rapport au sol (Oz axe vertical orienté vers le haut) Son

un vecteur force suivant les directions du repère. Savoir gérer les coordonnées d’un vecteur dans une relation vectorielle. Conservation de la quantité de mouvement. Définition de la quantité de mouvement. Conservation de la quantité de mouvement d’un système isolé ou pseudo-isolé. Comprendre le phénomène de propulsion à l’aide d’un bilan de quantité de mouvement. Comp II : Mouvement d’un objet dans un champ (de pesanteur, électrique) uniforme. Introduction. Champ gravitationnel

 Série de TD n° 2 (champ et potentiel électrique) Exercice 1 : Champ électrostatique crée par des charges ponctuelles Trois charges ponctuelles , et sont placées aux sommets d’un triangle équilatéral de côté a. Déterminer les caractéristiques du champ électrostatique régnant au centre du triangle. Application numérique : et . Exercice 2 : Un fil de densité linéique de charge positive s’étend de l’origine à . Trouver le champ électrique crée à une distance de son extrémité :

Fiche révision 6 I. Mécanique · Vecteur position (équations horaires du mouvement) · Vecteur vitesse (définition et caractéristiques) · Vecteur accélération (définition et caractéristiques)· Passer du vecteur accélération au vecteur vitesse en tenant compte des conditions initiales· Passer du vecteur vitesse au vecteur position en tenant compte des conditions initiales· Caractériser un mouvement à l’aide des vecteurs vitesse et

sur la ligne de force verticale gauche, sur la partie gauche de l'image. La ligne d'horizon (limite entre ciel et terre) se trouve au niveau du tiers horizontal inférieur. Le ciel occupe donc les deux-tiers de l'image, au fond. Les lignes des jambes du milicien, de son bras tendu en arrière, de sa tête et de son ombre semblent former une figure géométrique dynamique que l'on pourrait comparer à un triangle. La tête du milicien républicain se situe exactement sur le point de force supérieur gauche

tenant compte des principes de la relativité restreinte. La relativité générale englobe et supplante la théorie de la gravitation universelle d'Isaac Newton qui en représente la limite aux petites vitesses (comparées à la vitesse de la lumière) et aux champs gravitationnels faibles. La relativité générale est principalement l'œuvre d'Albert Einstein, dont elle est considérée comme la réalisation majeure, qu'il a élaborée entre 1907 et 1915. Les noms de Marcel Grossmann et de David Hilbert lui sont

le poème « Le lac », de Lamartine, est une méditation sur la puissance destructrice du temps Sujet divisé : Le temps est dépeint comme une force destructrice La puissance incontrôlable du temps Réflexion personnelle du poète sur le temps DÉVELOPPEMENT: I. Le temps comme force destructrice A. Le temps est destructeur et sans merci 1. Champ lexical de la perte et de la destruction a) « emportés » (v. 4) « dévorent » (v. 29), « oubliez » (v. 30), « échappe » (v. 32) et « dissiper

solidarite ethnique avec son peuple. Son peuple sont devenu autonome et donc lui aussi est libere, il trouve son identite dans ce nouveau sens de liberation. Il s’identifies avec son peuple colonise et leurs donnent « une voix ». En analysant les champs lexicaux et les images qu’on trouve dans cet extrait on vois Cesaire comme un homme d’un peuple, un homme qui fait rapport entre lui meme et ses origines. Il révolte contre toute forme d’alientation, une alienation que lui rends sans un lien de parenté

Lagrange pour une particule . . . . . . . . . . 1.1.1 Equations de Lagrange . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Cas des systèmes conservatifs . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Cas des forces de frottement dépendant de la vitesse 1.1.4 Cas d’une force extérieure dépendant du temps . . . 1.2 Système à plusieurs degrés de liberté . . . . . . . . . . . . . 5 . 5 . 5 . 7 . 8 . 9 . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 11 11 11 12 12 13 13 14 14 15 17 20 20 21 22 22 26 26 26 27 27 28 .