Champ Lexical Du Combat

TRANCHANT Laura Explication linéaire Le père Goriot de Balzac (Discours de Vautrin) Tout d’abord je présenterai le contexte de l’extrait que nous allons étudier, puis je ferais la lecture et j’annoncerai la problématique et le plan avant d’analyser l’extrait.Intro :Balzac est un écrivain Français, précurseur du réalisme. Il s’agit d’un courant littéraire du 19ème siècle défini par Stendhal comme « un miroir que l’on promène le long d’un chemin » et définie

paradoxal, celui de l’inconstance et de l’infidélité, ce qui dans la seconde scène de la pièce permet de cerner l’amoralité du personnage A- Une conception de l’amour surprenante Fidélité = mort (thème propre au baroque) fin de la liberté avec champ lexical de l’emprisonnement moral, principe commun remis en cause, fidélité= « faux-honneur, bourgeois= »ridicules ». Tant qu’on a du plaisir, on est vivant. Deux phrases de rhétorique= marquent son opposition et sa désapprobation, ligne 1 à 3 Trois

les personnages gagner par un chemin labyrinthique le lieu du combat. Par des notations sensorielles diverses et des images il crée une atmosphère annonciatrice de mort, où Duroy apparaît comme annihilé, sans abandonner toutefois la dimension ironique et critique de son roman. Un ensemble de notations dérivant des perceptions visuelles, sonores ou tactiles suggère de façon insistante le froid, anticipation de la mort le champ lexical des noms (hiver, givre, glace, gelée, liseré de glace) et des

élipse de deux ans, le roman reprend pour cette seconde partie en 1642. Relatant l'intervention du peuple révolté contre le cardinal Richelieu, sou les ordres de l'abbé Gondi, lors d'un combat opposant les armées cardinalistes et royalistes (celles du duc d'Orléans) l'extrait est en fait le dénouement d'une scène de combat en plein Paris. L'émeute en question, d'une extrême violence descriptive, se passe cependant sans le moindre heurt. Le peuple aux armes porte finalement, malgré lui, le drapeau blanc

soutenu les crimes, avec le renforcement par l'anaphore de « que »). On remarque le champ lexicale de la guerre, du combat (« ennemi », « soldats », « vainqueurs », « généraux », « cadavres »...) ; de la souffrance (« souffrance », « tressailles », « saigne », « douleur », « tortures »...) ; des armes (« couteau », « sabre », « feu », « guillotine », « hache »...). Ces champs lexicaux sont ceux du champ lexical de l'épopée. La succession d'allégories (« l'Idée », « La Concorde », « Liberté »

Voué à la défense de la cause protestante, il prit rapidement les armes et s'engagea au coté d'Henry de Navarre. Déçu par l'abjuration de ce dernier (devenu Henry IV), c'est par l'écriture qu'il poursuit son combat : Les Tragiques, dont est extrait le texte qui suit, est une œuvre poétique de combat, liée à l'action du parti protestant au cours des guerres de religion. Le premier chant présente la tragédie de la France à travers une grande allégorie. LECTURE ANNONCE DES AXES I - Un texte bâtit

Voué à la défense de la cause protestante, il prit rapidement les armes et s'engagea au coté d'Henry de Navarre. Déçu par l'abjuration de ce dernier (devenu Henry IV), c'est par l'écriture qu'il poursuit son combat : Les Tragiques, dont est extrait le texte qui suit, est une œuvre poétique de combat, liée à l'action du parti protestant au cours des guerres de religion. Le premier chant présente la tragédie de la France à travers une grande allégorie.  I - LE RECIT D'UN EPISODE TYPE DE LA RESISTANCE

son magasin. Pour produire et mettre en avant le côté ambitieux du personnage principal, on peut en second plan remarquer le champs lexical du combat employé dans les 3 extraits. Chaque auteurs montrent ainsi à quoi son héros est près pour arriver à son but: l'ascension social. Dans le texte A, Balzac emploie des termes tel que «effort», «acharnement du combat» ou encore «force» pour mettre en garde Rastignac devant ce qui l'attend si il veut réussir. Chez Maupassant, dans le texte C, les mots

héros. Le héros épique : Il a des qualité morales et physiques exceptionnelles pour surmonté les épreuves. Il est vu comme un sauveur Le combat épique : Dans un contexte souvent guerrier, le héros doit lutter contre des forces naturelles, des monstres, des ennemis humains qui incarnent le mal face au bien. Dans un contexte plus moderne, le héros combat pour la liberté et la justice Procédés : -L’exagérations, des phrases longues et amples donnent l’impression de grandeur et de puissance (

lors de la seconde GM, au journal « Combat » dont il devient rédacteur en chef. Auteur engagé → polémique comme quoi Camus pas assez engagé. La Peste, 1947, plusieurs mois depuis épidémie, un espoir subsiste : sérum de Castel. Testé sur l'enfant d'Othon, Rieux et les autres protagonistes assistent à toutes les souffrances de cet enfant, avant son extinction. En quoi la mort d'un enfant renforce la nécessité d'un combat ? I L'abandon → Champ lexical de la souffrance, « cri » « plainte »