Champs Lexical De La Folie

La bete humaine chapitre 9 commentaire Zola, La Bête humaine (1890), chapitre 9 – Commentaire Introduction Ce passage est issu du roman de Zola, chef de file du mouvement naturaliste, intitulé La Bête Humaine, publié en 1890. C’est le 17ème tome du cycle des Rougon-Macquart, consacré à l’étude du monde ferroviaire et à celui de la justice. Cet extrait se situe dans le 9ème chapitre, juste après que Séverine a fait comprendre à Jacques Lantier qu’elle souhaitait qu’il tue son mari, Roubaud

les interjections « Ha », « Hé » et « Hélas » Sa folie est également exprimée par le blasphème qu’il emploie à la sixième réplique « Voilà un moine noir qui vole ! » qui décrit donc une hallucination. Il exprime une fois de plus sa démence grâce à un faux langage utiliser à la quatrième réplique par « Marmara ! Carimari, carimara ». Il invente ces termes pour accentuer et exagérer son absurde folie. Il fait semblant de confondre son médecin avec

corps écarté Lou si je meurs là-bas souvenir qu'on oublie Souviens-t'en quelquefois aux instants de folie De jeunesse et d'amour et d'éclatante ardeur - Mon sang c'est la fontaine ardente du bonheur Et sois la plus heureuse étant la plus jolie Ô mon unique amour et ma grande folie [pic]a nuit descend [pic]n y pressent [pic]n long destin de sang Guillaume Apollinaire

» Hermione se pose des questions et y répond formellement en introduisant des phrases interrogatives Vers 10 « Semblait-il seulement qu’il eut part à mes larmes ? » et le vers 2 « Quel transport me saisit ? Quel chagrin me dévore ? » montrant la folie qui gagne Hermione. Ce monologue renferme une grande émotion. En effet des phrases exclamatives donne un point ferme a ses mots, a ses doutes, a sa douleur d’avoir été trahie si lâchement pour une autre Vers 5 « Le cruel ! De quel œil il m’a congédiée

l'orange,// l'opale,/ l'incarnat,  ». Donc il y a deux hémistiches qui sont eux mêmes coupés en deux parties souvent détachés par un virgule. Ce qui crée une harmonie des vers. Dans cette partie la richesse de la nature est soulignée par un champ lexical des couleurs (v6 « le pourpre, l'orangé, l'opale, l'incarnat».) Dans le vers 5, les mots « variété » et « éclat » sont mis en valeur par des points d'exclamations, pour donner un sens important aux couleurs et leurs variétés. De plus nous

énumérations, accumulations, gradations, hyperboles, superlatifs, adverbes d’intensité. * Phrases longues, verbes de mouvement * Métaphores et comparaisons, symboles, personnifications, anaphores * Référence aux éléments naturels * Champ lexical du combat * Peut faire appel au merveilleux 1.1.2.3) Registre tragique : Le registre tragique est caractéristique de la tragédie classique et du théâtre du XXe siècle. On peut également trouver du tragique dans certains romans (par exemple

roman, l’auteur, que l’on ne confondra pas avec le narrateur, souligne combien le roman doit se construire à partir de bases scientifiques. Dans ce texte, on observe ainsi que le narrateur emploie un  vocabulaire médical notamment au travers du champ lexical de la maladie avec des termes tel que : « paralysie, membres, mutisme, immobilité, roide ». Les mots comme « mutisme » et « immobilité » suggèrent l’image d’un corps pétrifié et désormais totalement impotent. Le mot « mutisme » souligne que l’attaque

la transfigure dans une contrée imaginaire où le desepoir et la beauté se confondent. Il s'évade dans les paradis artificiels du haschisch, de l'opium et du vin, ceux de la luxure et du vice. L'ennui, la mort et la pourriture le hantent, jusqu'à la folie. Ce poème exprime comme d’autres poèmes (l’Albatros, la Musique) la fascination de l’auteur pour la mer qu’il croit à notre image. Pour nous le faire sentir il a organisé le poème selon une structure en miroir où l’homme regarde son double comme un

tant d’absurdités. Voltaire fait appel à la raison (pour dénoncer l’ineptie) plus qu’aux émotions (horreur, pathétique et tragique). 2e lecture : étude du niveau lexical et de la modalisation •Classer les mots suivant des familles, examiner si on peut les regrouper en champs lexicaux ou sémantiques remarquables. ◦Champ lexical de la généalogie (généalogiste, descend, droite ligne…), allié à celui de la noblesse (comte, prince, maison…), celui du droit, puis celui de la guerre allié à ceux

Parallèlement, elle distingue nettement deux parties dans le sonnet, reliées par la transition des vers 7 et 8. d) L’organisation thématique L’observation des champs lexicaux (moyen privilégié de repérage des thèmes) suffit à révéler la bipolarisation du poème entre deux thèmes : la guerre (mitraille, bataillons, folie épouvantable, croulent, broient, morts, etc…) et la religion ( Dieu, autel, encens, calices, hosannah, etc…). On constate en outre entre ces deux parties du poème un jeu