Champs Lexical Le Vampire

d’amende, ainsi que la suppression de six pièces (sur les cent que compte le recueil), pour délit d’outrage à la morale publique. Il s'agit des poèmes Les Bijoux, Le Léthé, À celle qui est trop gaie, Lesbos, Femmes damnées et Les Métamorphoses du vampire. En effet Baudelaire frise la pornographie dans des vers comme : Dans Le Léthé, la « crinière » est très ambigue : Je veux longtemps plonger mes doigts tremblants Dans l’épaisseur de ta crinière lourde ; Dans tes jupons remplis de ton parfum

l’enfermement. Cf la métamorphose de la terre en cachot. => description fantastique Et “terre” + “humide” = boue. De plus, champ lexical de l’obscurité “cachot”, “chauve-souris” (animal nocturne) contribue à représenter les circonstances extérieures qui suscitent le spleen. Dans ce décor hostile, allégorie de l’Espérance comparée à une chauve-souris

La glorification de la passion amoureuse (d'ailleurs, le terme romantique au départ veut dire « amoureux ». Mais le romantisme évoque aussi le début du registre fantastique. En effet, dans La Morte amoureuse, Théophile Gautier met en scène un vampire. On peut aussi parlé des romans gothiques qui marient hallucination et fantastique. Pour les poètes et les artistes de l'époque, ces nouveaux thèmes leur permettaient d'atteindre le véritable noyau du romantisme: les sentiments et expressions personnels

répétitions marquent également le texte le mot: “toi” ligne 8 est répété par trois fois insistant ainsi sur la culpabilité que devrait avoir Adamsberg suite à l’abandon de son fils. De plus des mots répétés à plusieurs reprise rythment l’extrait , le champ lexical du chat :“chat” ,”chatte”,”chaton” qui sera un point crucial dans la résolution del'enquête, ou encore le mot “gosse” écrit trois fois au sein de l’extrait mettant en relief l’importance qu’aura la violence familiale dans le roman. Les différents

caractéristiques des personnages ? Elle invite les élèves à observer les images sur le manuel, en posant des questions de compréhension : · A quoi renvoient les deux points rouges dans l’image ?· Qui ce que ça veut dire l’élément perturbateur ? · Quel est le champ lexical de la nouvelle policière ?... · Demande aux apprenants d’écrire les réponses au tableau. c- Conceptualisation : (5 min)· Inviter les élèves à lire ‘’je retiens’’ en remplissant les vides

d’amplification (hyperboles, répétitions, etc.), d’analogie (métaphores, allégories, etc.), de figures d’atténuation, de substitution (euphémismes, métonymies, etc.), etc. · Emploi d’un registre de langue particulier, de champs lexicaux · Etc. Quelques exemples sur le fond  : · Dénonciation ou glorification de gestes, d’actions, de comportements, d’attitudes ·

texte ex : Shakespeare, Hamlet : « Être ou ne pas être ?» 2. Glose technique : que fait l'auteur ? Ex : • une modalité interrogative • une alternative marquée par la conjonction de coordination « ou » => un monologue délibératif • • • • champ lexical de l'existence : répétition de « être » une négation sémantique et totale : « ou ne pas » phrase averbale + recours aux infinitifs substantivés => Un paradoxe. Simplicité du procédé. Effet d'insistance. intemporalité de la question la première

Histoires fantastiques Découvrir la diversité d’un genre : le récit fantastique 1 Personnages et atmosphères étranges Repères littéraires Petite histoire du fantastique . . . . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 ➜ Le vampire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ➜ La ville fantôme 18 ➜ La métamorphose . . . . . . . . . . . . . . . 20 ➜ Lire une affiche de film fantastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 ➜ Aux limites

double, comme un frère, à la fois jumeau et ennemi. Les « tu » des deux premiers quatrains puis le « vous » au troisième montrent la fusion entre l’homme et la mer. Il y a des goûts communs avec des verbes marquant les préférences. Il y a aussi un champ lexical de l’amour, malgré le thème de mort : les deux personnages s’aiment et se détruisent. La mer est parfois masculine (on la combat), parfois féminine (on plonge en son sein). Narcisse LE CARAVAGE, 1597/1599 « Narcisse » est une huile sur toile

romantique est caractérisée par la tonalité lyrique, soit l’expression des sentiments. Énonciation : Importance du je, l’écriture à la première personne privilégie et favorise l’analyse du moi, l’introspection, l’expression des sentiments. Champ lexical : lié à l’affectivité, aux émotions, aux sentiments, aux états d’âme (bonheur ou désespoir) Rythme: très lent, contemplatif (phrases longues) ou très rapide. Lié aux émotions misent en scène. Ponctuation : beaucoup d’exclamations, de points