Chapitre 7 Finalité 3

Abderrahmane OUFNI Meryeme Master sciences de gestion : 2008-2009 1 Introduction Chapitre 1 : L’AUDIT OPPERATIONNEL : I. Concept et Définition II. Évolution de l’audit opérationnel : III. Les objectifs de l’audit opérationnel Chapitre 2 : l’approche de l’audit opérationnel I. II. L’audit opérationnel des fonctions et des processus La démarche de l’audit opérationnel Chapitre 3 : L'audit opérationnel, financier et interne I. II. relations entre les différents

INTRODUCTION Chapitre 1 : La logistique au sein l’entreprise Section 1 : La logistique, un concept évolutif Section 2 : Domaines de la logistique Section 3 : La performance de la logistique Chapitre 2 : Généralités sur l’audit logistique et Référentiels Section 1 : L’audit de la logistique Section 2 : Les référentiels d’audit logistique Section 3 : Démarche générale de l’audit d’une fonction Chapitre 3 : La pratique de l’audit de la fonction logistique Section 1 : L’examen des finalités et des

Cours complet management terminale STG Chapitre 1/ La direction de l’organisation Diriger une organisation consiste essentiellement à exercer ou déléguer un pouvoir de décision. On entend par décision, l’acte volontaire d’un ou plusieurs décideurs qui opèrent un choix entre plusieurs solutions possibles pour apporter une réponse satisfaisante à un problème donné. 1. La décision A. La prise de décision Le fonctionnement de l’organisation suppose que soient définies les modalités de la prise

Pôle 1 : Etat de santé et bien-être social d'une population. Partie 1 : « Qu'est-ce que la santé ? Qu'est-ce que le bien-être social ? Chapitre I : De la santé individuelle à la santé collective. | I.1- La santé à travers les siècles : un concept évolutif Hippocrate : (460-377 av. JC) Médecin il existe plusieurs maladies liées à un déséquilibre des éléments du corps il existe donc plusieurs traitements Galien : (129-201 av. JC) il fait la différence entre garder la santé

Certification : UC 8.4 (ACM du Merlet) 12/10/2012 Sommaire Chapitre 1 : Les conditions du stage 4 1. L’organisme organisateur, les responsabilités confiées 4 a) L’organisme organisateur 4 b) Les responsabilités confiées 4 2. Le centre : Nature, locaux, état des lieux et conditions d’hébergement, agrément de sécurité 5 a. Nature 5 b. Locaux, Etat des lieux. 5 c. Agrément de sécurité. 6 3. L’organisation générale : le personnel d’animation, de service 6 a. Le personnel

traduisent sur un plan industriel les exigences essentielles fixés par les textes réglementaires ; Les normes harmonisées facilitent les échanges intracommunautaires. - Sites internet pour glossaire : http://qualite.universite-lyon1.fr 3. Dates importantes du processus de certification 1882 – Création du laboratoire centrale d’électricité 1901 – Création du laboratoire nationale des essais 1918 – Création de l’AFNOR 1934 – Développement du diagramme de Pareto

Chapitres Notions Auteurs Chapitre 1 : La logique entrepreneuriale Création d’entreprise : Création de nouveaux moyens de production soit par la création d’une entreprise ex nihilo, soit par la reprise d’une nouvelle entreprise Entrepreneur : Individu à l’origine de la création du développement d’une entreprise Entreprenariat : Ensemble des activités et des démarches qu’impliquent la création et le développement d’une entreprise Innovation : Idée nouvelle, découverte de quelque chose de nouveau

Introduction Chapitre 1. La légitimité institutionnelle : Les textes officiels régissant l’enseignement de l’EPS 1. Les textes officiels interdisciplinaires Loi d’Orientation (2005) Socle Commun (2006) Mission du Professeur (1997)) 2. Les textes officiels spécifiques à l’EPS Sécurité (1994 ; 2004) Programmes (2008)) Chapitre 2. La légitimité culturelle : La transposition didactique en EPS 1. Origines du concept de transposition didactique 2. Transposition didactique externe / interne 3. Quatre problèmes

| |Partie I - Le contexte économique de l’activité professionnelle | |Thèmes |Chapitres |Thèmes d’études possibles | |Les métiers et|1. Les métiers et les qualifications |( Les caractéristiques d’un métier, les qualifications

 AIDE AU CHOIX DE L’OBJET D’ETUDE Partie I - Le contexte économique de l’activité professionnelle Thèmes Chapitres Thèmes d’études possibles Les métiers et le contexte professionnel 1. Les métiers et les qualifications  Les caractéristiques d’un métier, les qualifications attendues et les formations correspondantes Les différents métiers proposés (interview d’un professionnel sur le nom, les différents types de métiers, les tâches (missions), les branches d’activité, la qualification requise