Chateaubriand Introduction

La Chartreuse de Parme: réalisme stendhalien et analyse de passages importants. [->0] [edition utilisée afin de se repporter aux pages/lignes: : La chartreuse de Parme, Stendhal, GF flammarion] Introduction: le réalisme Stendhalien 1848= césure du XIXeme siècle, entre deux périodes pour le moins différentes: la première moitié correspond au carrefour de plusieurs mouvements -on assiste à l'avenement du Romantisme- à l'origine du réalisme, dont le précurseur est Stendhal.Les contraintes classiques

C. no 2 – Le Romantisme - mars 2012 – II A & II B Le politique et le littéraire ou la littérature à l’école de la société. Une introduction On a, au XIXe siècle, beaucoup plus qu’à d’autres époques, l’impression (d’ailleurs facile à confirmer par les textes littéraires) que les événements sont rapidement récupérés par l’écriture, qui peut les élever au rang de mythe ou de légende (la figure dominante de l’époque est celle de Napoléon). Au-delà du politique, c’est tout le XIXe siècle et sa

II LA MODERNITE Introduction La modernité correspond à une période historique où nous ne sommes pas vraiment sortis, enfin on n’en sait rien. La question : est-on toujours dans cette période ou étions-nous en train de vivre une rupture ? il y a beaucoup de ruptures comme la rupture des idéologies qui rompt avec la modernité. La modernité date du siècle des Lumières (18è) mais aussi du 17è. Il y a un débat pour dater la modernité : soit de la Renaissance 15è ou les lumières. Les histoires disent

mantisme Le romantisme : http://www.poetes.com/romantisme/ http://fr.wikipedia.org/wiki/Romantisme http://www.site-magister.com/romantis.htm Introduction : Le romantisme est un mouvement littéraire et artistique qui se développa dès la moitié du XVIIIe siècle en Allemagne et par la suite en Grande Bretagne. Puis il fit sa première apparition en France au XIXe siècle, ce fut une réaction contre le classicisme et le rationalisme qui s'est appuyé sur la sensibilité, le sentiment et l'imagination

La question de la transmission et de la paternité ou « que laisse-t-on après sa mort » ? Introduction On sait que la transmission est l’action de transmettre. On peut donc faire un lien entre les relations entre père et fils et ce que le père transmet à son fils. On peut également dire que cela ressemble au lien entre l’artiste et ces œuvres. Tout au long du roman, Michel Houellebecq semble se questionner sur le fait de « que laisse-t-on après la mort ?». En quoi …. Dans un premier temps, nous

THEME 2 : Le détour Progression sur 12 semaines (19 janvier au 9 mai 2008) soit 36 heures de cours Les séances alternent des travaux de groupe (Gr.) et en classe entière (Cl.) Semaine 1 : INTRODUCTION Gr. Recherches lexicologiques autour du mot « détour » 1- ORAL : qu’évoque pour vous le mot détour ? Il s’agit de partir des premières définitions, des premières impressions qui peuvent être collectées au tableau de façon à proposer un classement, une première approche de la notion.

corrig�s - Autres textes - Demander un corrig� - Lexique litt�raire Les auteurs principaux : Anouilh - Aubign� - Apollinaire - Aragon - Balzac - Baudelaire - Beaumarchais - Beckett - Bernanos - Brecht - Cadou - Camus - Céline - Cendrars - Chateaubriand - Claudel - Corbi�re - Cohen - Colette - Corneille - Desnos - Diderot - Du Bellay - Eluard - F�nelon - Flaubert - Fontenelle - Giono - Giraudoux - Gogol -Hérédia - Hugo - Huysmans - Ionesco -Juliet - La Bruy�re - Laclos - La Fayette - La Fontaine

Plan de commentaire : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839, livre 1er, chapitre 3 Introduction La bataille de Waterloo est un événement qui a beaucoup marqué les contemporains. Plusieurs écrivains l'ont racontée par exemple Victor Hugo dans Les Misérables ou encore Chateaubriand dès Les Mémoires d'Outre-tombe. - Un extrait de La Chartreuse de Parme, 1839, Stendhal. Thème : Fabrice est sur le champ de bataille de Waterloo. Waterloo oppose les Français (Napoléon Ier) aux alliés ainsi

gestion du temps est dans la plupart des cas satisfaisante, le déroulement de l’exercice présente des difficultés, toujours les mêmes, qui ne sont pas toujours parfaitement dominées. Certes le jury a constaté cette année une meilleure tenue des introductions, les défauts les plus graves – comme, par exemple l’entrée en matière abrupte par « ce texte » ou l’accumulation liminaire d’information parfois inutiles ou mal hiérarchisées – ayant été généralement évités. Il voudrait cependant insister, encore

que domaine que ce soit • Partagez-vous : on invite ici à un plan dialectique, où on avance d’abord des arguments en faveur de l’idée énoncée dans le sujet ; puis, sans se contredire, on montre les limites de cette opinion. II) INTRODUCTION (rédigée) (Présentation) La « modernité » désigne la volonté, pour l’artiste, d’être résolument de son époque, et toute manifestation de cette volonté. En littérature, qui serait mieux placé qu’un écrivain « moderne » pour répondre, dans