Chimie

EXERCICE 1 : 1. Étude des ondes sonores 1.1.1. Les ondes sonores ne peuvent pas se propager dans le vide, leur propagation nécessite un milieu matériel, ce sont donc des ondes mécaniques. 1.1.2. Une onde sonore se propage, c’est donc une onde a) progressive. Elle se propage dans toutes les directions qui lui sont offertes, il s’agit d’une onde b) tridimensionnelle. La direction de la propagation de l’onde sonore est parallèle à la direction de la perturbation, c’est une onde d) longitudinale

----------------------- CORRECTION DU DM N°2 : 1 – Calcul de la distance Orion/terre : 1 pt 1350 années /lumière ……………. ? Km 1 année Lumière …………………. 9,46 . 1012 Km Donc : ? Km = 1350 x 9,46 . 1012 = 1,27 . 1015 Km 2 – Identification des composants chimiques d’Orion : 4 pts Eau, Diméthyle éther, dioxyde de carbone, acrylonitrile, monoxyde de carbone ( pas de cyanide) 3 – Composition atomique d’Orion : 1,5 pts Hydrogène ( H) , Carbone ( C) Oxygène ( O) Azote ( N ) et souffre

-Relarguage: ajout de sel diminue fortement la solubilité, on a alors 2 phases biens distinctes permettent l'extraction de l'huile essentielle de la solution. -Role A.chlorhydrique:apporter ions oxonium H3o+. -R pierre ponce:réguler l'ébullition. -R réfrigérant: condenser les vapeurs. -P d'hydrodistillation: Le mélange eau/échantillon est porté à ébullition dans le ballon .l'eau s'évapore/entraine les espece chimiques les +volatiles. Le mélange de vapeur passe dans réfrigérant et du fait

Classe de TS SPE Chimie Prof TP formulation aspirine PROF-ELABORER UN PRODUIT 3 : TP FORMULATIONS DE L’ASPIRINE Matériel :          1 mortier + pilon Entonnoir + filtre 3 béchers de 100 mL 1 tube à essai 1 tube à dégagement 1 pipette plastique Agitateur magnétique Papier pH pH-mètre Produits :         Eau distillée Ethanol (10 mL par groupe d’élève) 28 comprimés d’Aspirine du Rhône 500 14 comprimés d’Aspirine tamponnée UPSA 21 comprimés d’aspirine pH8 Eau iodée (lugol)

des.classes.prepa/ Techniques expérimentales en CHIMIE réussir les TP aux concours Anne-Sophie Bernard Professeur agrégé de chimie au centre de préparation à l’agrégation de l’ENS Paris Ancienne élève de l’ENS Lyon Sylvain Clède Professeur agrégé de chimie au centre de préparation à l’agrégation de l’ENS Paris Ancien élève de l’ENS Cachan Matthieu émond Hélène Monin-Soyer Professeur agrégé de chimie Professeur agrégé de chimie en classes préparatoires et responsable du centre de

Conseils pour étudier les maths et Physique-Chimie Voici des conseils et stratégies pour vous aider à mieux étudier, mieux comprendre et mieux réussir en Maths ,Physique-Chimie.                                                                                                                                                                                                                                                                   Prenez conscience de vos forces et de vos faiblesses. Avant chaque

Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice 1 : la clepsydre / 4 points Dès le XV e siècle avant J-C, les Egyptiens eurent l'idée de mesurer des durées à partir du volume d'eau s'écoulant d'un vase percé : c'est la clepsydre ou "voleuse d'eau". On relève le volume d'eau V écoulé d'une clepsydre en fonction du temps t. On obtient le tableau : V ( mL ) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 t (s) 0 12.5 26.5 38.5 51 64

Les unités de concentration Expérience effectuée dans le cadre du cours de chimie des solutions Par ************ ************* Gr. : ** Professeur(e) : ****************** ****DATE**** Buts Dans le but de déterminer la concentration de la solution de HCl inconnue numéro 27, il sera nécessaire de créer une solution de titrage composée de NaOH(aq), de procéder au titrage de deux solutions (A et B) de H2SO4 dans le but de comparer les concentrations en NaOH trouvées expérimentalement

–27 = 1, 67.10−27 kg ; mO = 16 × 1,67.10 –27 = 2, 67.10−26 kg . c. La masse approchée de la molécule d’aspirine : 9 × 2,00.10–26 + 8 × 1, 67.10−27 + 4 × 2, 67.10−26 = 3, 00.10−25 kg . 10 Séquence 1 – SP20 © Cned – Académie en ligne Chimie Chapitre 2 QCM 1 Les éléments chimiques Les atomes dont les noyaux sont représentés par : 16 ?   17 ?   18 ? 8 8 8 a. sont isotopes d. appartiennent au même élément chimique e. ont le même nombre de protons Les atomes dont les noyaux sont représentés

é Influence  de  l’homme  sur  la  chimie   du  système  climatique    Alexis Bontemps Florian Chullikal Mathilde Defrenne Basile Mayaux Arnaud Sergeant Simon Balthazar J e a n -­‐ C l a u d e   D E H A E S   S é m i n a i r e   p l u r i d i s c i p l i n a i r e   d e s   s c i e n c e s   e t   t e c h n o l o g i e s   Table des matières I. II. III. Introduction L’atmosphère et sa composition chimique Historique et