Choix De Son Futur Métier

Le présent et le future de l'organisation et de ses hommes constituent sans aucun doute les paramètres de base de la survie et du développement des entreprises. De ce fait la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences est aujourd'hui un outil indispensable des directions de ressources humaines pour se préparer au future. La GPEC est un ensemble de démarches, de processus de gestion et d'outils permettant d'anticiper sur les mutations lourdes que rencontrent les entreprises, et d'intégrer

Mon information sur les métiers commerciaux provient d'abord de forums d'orientation post-bac que j'ai fréquenté durant le mois de décembre, et notamment dans mon lycée avec la présence d'étudiants de l'IUT Paris-Descartes, ayant fait leur scolarité dans le même établissement que moi, qui m'ont donné un aperçu des études et débouchés propres à cet IUT. J'ai également découvert cette formation par la lecture de magazines spécialisés dans les études supérieures (Onisep, Studyrama par exemple).

stratégie 2. Référence bibliographique 3. Définition et concept de base. 4. Schéma de réalisation d’un diagnostic stratégique 5. Etude de cas ou exercice. II Connaissance des composantes stratégique de l’entreprise : 1. Le métier de l’entreprise 2. Les facteurs clés succès de l’activité. 3. La segmentation stratégique 4. Exercice ou étude de cas III Evaluation de la position stratégique : 1. Principes de base de détermination de la position stratégique

particulier dans l’industrie lourde. On définit la GPE comme : « un acte de gestion qui permet a l’entreprise d'accroître ses compétences, sa réactivité et son adaptabilité aux fluctuations de son environnement, par une analyse sur le contenu des métiers, l’évolution des qualifications en relation avec l'organisation du travail, la valorisation de la compétence et du potentiel individuel et collectif du personnel» (Délégation à l'emploi, 1991). Critiques : Elle résiste mal à un contexte économique

modestes font un choix moins ambitieux donc les inégalités sociales ne s’estompent pas avec le temps mais elles se cumulent. Elles évoquent les inégalités de la maternelle, primaire jusqu’au supérieur. Selon elles, l’origine sociale est plus discriminante que le sexe. −Le chapitre 3 : Les enjeux de la scolarité : trouver un emploi et monter dans l’échelle sociale. L’école est une voie nécessaire pour trouver un emploi. La course au diplôme reste le gage d’une bonne insertion future mais aujourd’hui

en termes de vie professionnelle - pour vous inciter à vous informer sur le parcours de formation le plus adéquat pour y parvenir - pour vous amener à développer une attitude critique par rapport à ces formations et aux exigences des métiers - pour vous aider à vous engager dans une démarche active d’orientation - pour vous donner une méthode qui vous servira tout au long de vos études, des réflexes de réflexion et d’organisation de votre travail - pour favoriser

importants de votre texte ou d’ajouter des informations pour référence (par exemple, un planning). Ils sont généralement placés à gauche, à droite, en haut ou en bas de la page. Vous pouvez les faire glisser vers n’importe quel emplacement de votre choix. Lorsque vous êtes prêt à ajouter votre contenu, cliquez ici et commencez à taper.] Sommaire : 1. Introduction

présentation des différents choix et manœuvres stratégiques qui guident les activités de l’entreprise et de l’introduction au déploiement stratégique. Séquence 6, Les Choix et Manœuvres Stratégiques I Dans cette séquence, les différents choix et manoeuvres stratégiques sont présentés suivant plusieurs axes et en fonction des problématiques qu’ils cherchent à résoudre. Séquence 7, Les Choix et Manœuvres Stratégiques II Cette séquence poursuit la présentation des choix et manœuvres stratégiques.

femme dans la société des pays riches. 4°) L' égalité Homme/Femme doit avoir l'opportunité de choisir sa vie future, d'avoir à qualification égale le même salaire et de ne pas subir de discrimination au travail. 5°) La socialisation différentiée s'atenue : débouchés professionnels, les objectifs variés et différents, les pantalons, les grandes études, l'égalité des chances, le choix de vie, sans être empêchées par des formations inadéquates ou des idées sexistes. Montrer néanmoins sa permanence

qui m’ont apporté leur réconfort pour la réalisation de cette production. SOMMAIRE AXE 1 : DECOUVERTE DE METIER ET DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES I-Définition …………………………………….…p.3 II-Missions ……………………………………….p.4 III-Avantage et désavantage ………………....p.5 IV-Condition de travail………………………….p.6 V-Profil requis qualité ………………………....p.7 VI-Evolution du métier………………………....p.8 AXE 2 : DECOUVERTE DE LIEUX ET MODALITES DE FORMATION I-Formation….……………………………….…...p.11 II-Exemple de