Chute De La Démocratie Athénienne

fait daté, contrairement au fait scientifique qui, expurgé de tout ce qui le singularise n’est plus que l’exemple d’une généralité exprimé dans une loi qui est : la formulation d’une relation constante entre des variables. Par exemple, la loi de la chute des corps à la surface de la terre, loi découverte par Galilée, établit une relation constante entre l’espace parcouru par n’importe quel corps, son poids et sa vitesse, exprimée dans la formule mathématique suivante: e=½ gt² Le fait scientifique

. 22 Étude Le modèle athénien de citoyenneté ........................................ 23 Étude Histoire des Arts La fête civique des Panathénées à Athènes .......................................................................................... 24 Étude Le modèle romain de citoyenneté sous l’Empire ................. 24 Leçon 2 Être citoyen à Athènes et dans l’Empire romain................... 25 Étude La participation des citoyens à la démocratie athénienne........................

l’aristocratie au peuple au 8ème Siècle avant notre ère. Le peuple refuse le gouvernement à cause de l’arbitraire des juges. * L’Age classique, 8ème au 4ème siècle avant notre ère. C’est la période la plus connue car elle voit l’avènement de la démocratie à Athènes, c’est la période des grands législateurs comme Périclès, Dracon ou Solon, c’est l’époque aussi des grands philosophes comme Platon, Aristote. * Epoque hellénistique, de 4ème au 1er Siècle avant notre ère, elle commence par la défaite

il devient le disciple le plus fidèle de Socrate. Platon restera auprès de Socrate jusqu’ à que celui-ci fut exécuté, après avoir été condamné à mort par la démocratie athénienne en 399 avant J.C. Platon sera très affecté par la mort du maître et sera déçu par la démocratie. Cela renforcera en lui une attitude critique envers la démocratie. Il décide donc de s’exiler et entreprend de nombreux voyages qui le mèneront jusqu’à Atène en l’an 387. Le philosophe décida d’ouvrir à Athènes une école. Cette

Terre ..................................... 6 Chapitre 1 La place des Européens dans le peuplement de la Terre........................... 6 THÈME 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ..................10 Chapitre 2 Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècles av. J.-C.) ...............10 Chapitre 3 Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) ..................................................... 14 THÈME 3 Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle

disposant d’un lopin de terre identique. 4) La démocratie athénienne Pour comprendre la démocratie athénienne, il faut s’émanciper de la démocratie d’aujourd’hui. Environ au V siècle avant JC ; Un principe : principe d’identité entre les gouvernants et les gouvernés, c’est-à-dire qu’ils sont identique. La démocratie est donc le gouvernement du peuple par le peuple. 3 grandes caractéristiques sortent de ce principe : * La liberté : les athéniens sont libres, ils ne peuvent être entravés sinon

Eschylle, un poète à l'apogée de la démocratie Eschylle, Sophocle et Euripide ont écrit à eux trois, 33 pièces durant le 5ème siècle. Eschylle est né en 525 dans une famille d'aristocrate dans le Dème d'Eluesis, qui est un centre religieux. Il rejoint Athènes et s'engage pour la Démocratie, tout comme Périclès. Il s'est illustré à la Bataille de Marathon. Mais c'est aussi un poète célèbre. Il est mort 457 en Sicile durant une tournée. Il serait à cause de la chute d'une tortue lâchée par un aigle

caractérise l'histoire de la démocratie Athénienne. La cité grecque est confrontée aux cités marchandes et cependant sa base n'est pas fondé sur le marché. 1.1 L'économie d'Athènes et de Sparte. 1) L'économie de la démocratie athénienne. Comment répondre au problème de a production et de la consommation. Cité fondée sur un système esclavagiste. L'économie ne dépend pas du marché au départ. Il n'y a pas de relations salariés. La cité est caractérisée par la démocratie ( le fait que l'ensembe des

Il est constitué d’un peuple guerrier installé au Nord du Tigre qui conquit la Syrie, Babylone et descendit jusqu’à l’Egypte. L’appétit de conquête et la brutalité de cet Empire Assyrien soulevèrent contre lui une coalition générale qui entraina sa chute en 612 avant JC. Un peuple voisin prit sa place et s’installa progressivement sur son territoire en partant de l’actuel Iran vers l’Est en direction de l’Inde. Il s’agit de l’Empire Perse dirigé par Cyrus. Les cités grecques situées entre 600

faire référence à l’histoire de l’antiquité, et précisément à Athènes, ou Rome, ou les terres se sont peu à peu concentrées entre les mains d’un nombre restreint de familles et cette trop grande concentration des terres a provoqué la chute des démocraties Athénienne et romaine. Donc , pour Rousseau, le fait que chacun tende à agir dans son intérêt personnel rend la préservation des droits naturels de l’homme impossible dans l’état de nature. Cet état de nature est donc défavorable à la sauvegarde