Chômage Terminale Es

TERMINALE ES SUJET : En quoi une recherche effrénée de croissance économique est-elle incompatible avec le développement durable ? Evoquer le rapport Meadows « Halte à la croissance ». Définir les notions de croissance et de développement durable (cf. Rapport Brundtland, idée d’équité intergénérationnelle dans ses dimensions sociales et environnementales notamment) ; faire le lien ente les deux notions. Pourquoi peut-on dire que le « toujours plus de croissance » entre-t-il en contradiction

l’argent qu’on possède La qualification désigne le fait d’être sélectionné pour un emploi Faire des études évite d’être au chômage Les diplômes n’ont pas tous la même valeur Emploi et travail sont synonymes Le capital humain s’acquiert par des études Être au chômage signifie ne pas travailler Salaire et coût du travail sont synonymes Lorsque le coût du travail augmente le chômage augmente Une augmentation du SMIC (salaire minimum) permet de relancer la demande. Socialiser un enfant consiste à le faire

d’animation Compétence C1 Connaître les enseignements du lycée d’enseignement général et technologique Objectif Faire découvrir aux élèves les options de seconde générale et technologique et les enseignements de spécialité en classe de première et de terminale. Présenter les itinéraires de formation vers les différentes séries de bacs généraux et technologiques. Matériel nécessaire Guide Onisep après la 3 e (téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales

Stage sur le nouveau programme de terminale : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? Indications complémentaires : |1.2 Comment expliquer |Fluctuations économiques, |L'observation des fluctuations économiques permettra de mettre l'accent | |l'instabilité de la croissance ?|crise économique, |sur la variabilité de la croissance et sur l'existence de périodes de | | |désinflation, croissance |crise. On présentera les

Entrée en Terminale E.S. Ce questionnaire d’évaluation a plusieurs objectifs : il va normalement vous obliger à réviser les notions principales vues en première (objectif n°1 : vous remettre dans le bain), il va aussi me permettre de cerner vos difficultés personnelles et collectives afin d’adapter ensuite mon cours et mes exercices de méthodes à vos besoins (objectif n°2 : faire un diagnostic des besoins individuels et de la classe). Prenez le temps d’y répondre sérieusement (comprenez : ne

Stage sur le nouveau programme de terminale : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? Indications complémentaires : 1.2 Comment expliquer l'instabilité de la croissance ? Fluctuations économiques, crise économique, désinflation, croissance potentielle, dépression, déflation. L'observation des fluctuations économiques permettra de mettre l'accent sur la variabilité de la croissance et sur l'existence de périodes de crise. On présentera les idées directrices des principaux schémas

désenchantements et aux fractures depuis quelques années . La « crise » des classes moyennes, c’est d’abord un battage médiatique où celles-ci sont tour à tour présentées comme oubliées, pressurées, précarisées, anxieuses, éclatées, voire en phase terminale… Un certain catastrophisme, qui se nimbe d’un flou artistique problématique. Car on évoque pêle-mêle le matraquage fiscal, la panne de l’ascenseur social ou des régressions statutaires, sans trop savoir de quelles catégories socioprofessionnelles

AngloSaxons, Protestants), du Middle West et de la Nouvelle-Angleterre, des industriels, des petits commerçants et des fermiers. Ce sont les plus libéraux, ils sont généralement hostiles à une trop grande intervention de l’Etat. 1 A. Laurent Terminales Histoire 1ère Partie : le monde depuis 1945 B) Les fondements économiques 1- Un principe, le libéralisme Les EU ont fondé leur économie sur les principes du libéralisme. Ils privilégient la libre entreprise et l’initiative individuelle. La propriété

DEVOIR TERMINALE ES, L – Thème 4 – Les échelles de gouvernement dans le monde. Question 1 : Gouverner la France depuis 1946. (Ce devoir peut être réalisé en binôme – dans ce cas, indiquez les noms) Sujet : « Gouverner et administrer la France d’Outre-Mer depuis 1946 : quelle évolution statutaire pour quelles spécificités ? » A réaliser sur copie double : prévoir une marge ; orthographe et présentation : 2 pts. Les étapes 3 à 5 doivent figurer sur la copie. 1/- Mener une recherche

13/8/2015 Réviser le cours ­ SES ­ Terminale ES ­ Assistance scolaire personnalisée et gratuite ­ ASP Quelles sont les sources de la croissance économique ? La croissance économique est, pour un pays, un enjeu de première importance car c'est elle qui conditionne l'amélioration du niveau de vie de ses habitants. Elle représente, pour les pouvoirs publics,  l'objectif  principal  de  la  politique  économique.  Mais  ses  origines  restent  difficiles  à préciser. 1. Qu'est­ce que la croissance économique