Cinéma expressionniste

une nouvelle condition de spectateur participant à une expérience amplifiante des sens et du sens. Mais Mulholland Drive est aussi et surtout un film sur le cinéma, sur les images, véritables matériaux exprimant le rêve, l’illusion et réveillant le vécu perceptif. L’action se déroule à Los Angeles, lieu de toutes les projections (cinéma et désirs) et de toutes les idéalisations. Autrement dit, ce matériau stupéfiant qui nous est donné à sonder c’est le psychisme des personnages, du créateur mais

romantique (Musset). On va aller parfois dans l'excès, c'est-à-dire dans l'excès de laideur, de basses de l'homme. Ce type de théâtre à durer peut de temps car il est tombé très vite dans la caricature et le grotesque. Début du XXème siècle naissance du cinéma qui a été fatale au théâtre naturaliste. 2) les causes des cette révolution théâtrales Première cause : l'échec du théâtre naturaliste de la fin du XIXème siècle Deuxième cause : découverte dans les année 20 du théâtre orientale (chinois, japonnais

J EAN R ENOIR La Grande illusion DOSSIER 207 COLLÈGE AU CINÉMA L’AVANT FILM l’Affiche Guerre et paix 1 Réalisateur & Genèse Travailler sur la nature… en la modifiant 2 Analyse du scénario Solidarité versus Liberté 5 LE FILM Découpage séquentiel 7 Personnages Le tour du propriétaire 8 Mise en scène & Signification Coupures et unité : images d’un monde en guerre 10 Analyse d’une séquence La Guerre en dentelles 14 Bande-son Fragson, Strauss et « graphophone » 16 AUTOUR DU FILM Jean

Das Leben der Anderen Un film de Florian Henckel von Donnersmarck Au cinéma le 31 Janvier dossier d’accompagnement pédagogique Allemand Réalisé par Stéphane Gödicke, professeur d’Allemand Proposé par le site Zerodeconduite.net En association avec Océan Films Avec le soutien du Goethe Institut Lycée Introduction Das Leben der Anderen (La vie des autres) fait partie de ce que l’on pourrait appeler la « nouvelle vague allemande », portée par de jeunes réalisateurs qui connaissent depuis

Cinéma et utopies Dans ce dossier figurent des films de tous les pays, de tous les types (documentaires ou fictions) en vidéo, super 8, 16 mm, 35 mm… Tous traitent des utopies, des dystopies, des uchronies. Le terme utopie est pris au sens large : microcosme ou macrocosme tentés ou réalisés, projets et idéaux… Auteur Titre Pays Année Commentaire MÉLIÈS Georges Le rêve d’un astronome ou La Lune à un mètre fra 1898 Premier film sur l’utopie de la science-fiction ? MÉLIÈS Georges Le

adaptation pour la télévision, opte pour un jeu réaliste à l’intérieur d’un décor naturel reconstitué. Associant décors de théâtre et liberté de © Canopé - CNDP - 2014. Page 1 Antigone-enligne Molière, L’École des femmes déplacements propre au cinéma, la réalisation joue sur le mouvement et les changements de lieux. Celle de Didier Bezace (2001) a, quant à elle, été tournée en plein air et en public dans la cour d’honneur du palais des Papes à Avignon, ce qui a une incidence certaine sur le jeu

Synthèse Métropolis Intro : Metropolis est un film expressionniste de science-fiction allemand produit pendant la courte période de la République de Weimar. Réalisé en 1927 par le réalisateur autrichien Fritz Lang, le film est muet et en noir et blanc. Le scénario est écrit par Lang et sa femme, Thea von Harbou avec comme acteurs Brigitte Helm, Gustav Fröhlich, Alfred Abel et Rudolf Klein-Rogge. Pbk : En quoi L'allemagne nazie voit-elle une description critique de la société à travers

5ème 6ème 7ème ARTS L’architecture La sculpture Les arts visuels regroupent peinture, dessin La musique La littérature, dont la poésie Les arts de la scène regroupent théâtre, danse, mime, et le cirque le cinéma proposé par Ricciotto Canudo après la mort d’Hegel, un des premiers critiques de cinéma 8 ème 9ème 10ème Les arts médiatiques regroupent radiodiffusion, télévision et photographie La bande-dessinée. l’Art Numérique 2-Les formes d’expression selon grands domaines artistiques 9 2.1-Arts

D ON S IEGEL LYCÉENS ET APPRENTIS AU CINÉMA par Cyril Béghin L’Invasion des profanateurs de sépultures MODE D’EMPLOI SOMMAIRE Ce livret se propose de partir des contextes de la création du film pour aboutir à la proposition d’exercices ou de pistes de travail que l’enseignant pourra éprouver avec ses classes. Il ne s’agit donc pas tant d’une étude que d’un parcours, qui doit permettre l’appropriation de l’œuvre par l’enseignant et son exploitation en cours. Des pictogrammes indiqueront le

Tzvetan Todorov. Des ténèbres des événements « surnaturels » de la Grande Dépression, surgit le cinéma fantastique hollywoodien, au début des années 30, avec ses Frankenstein et Dracula, ces monstres qui incarnent, cristallisent et déforment des peurs et des tensions sociales et idéologiques, pendant l’une des périodes les plus noires des Etats-Unis. Tout au long de son histoire, les grandes vagues du cinéma de fantastique américain (film d’horreur des années 30, science-fiction pendant les années 50