Cinéma Propagande

historiques. II. L’affiche rouge : l’image. A. Fiche d’identité de l’affiche. B. Description et explications. C. Portée de l’image. III. l’écriture : Le poème d’Aragon et la dernière lettre de Manouchian à sa femme. IV. Le cinéma « l’armé du crime ». I. les faits historiques. Le 21 février 1944, les murs de Paris et de la France se couvrent d’affiches rouges (plus de 150 000 affiches) dans le contexte d’une mise à mort de 22 résistants, membre d’un groupe se nommant

et appris le cours. 2 Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet Exemple : À propos d’un portrait d’Adolf Hitler (voir ci-après), on vous pose la question suivante : En quoi cette affiche est représentative de la propagande hitlérienne ? Vous devrez d’abord répondre à la question en disant : Il est représenté avec un air confiant. En dessous de son portrait, on peut lire la devise de l’Allemagne nazie « Un Peuple, un Empire, un Chef » Hitler est donc présenté comme

focalisée sur la question des effets des médias : dans quelle mesure la propagande atteint-elle son but, dans quelle mesure réussit-elle à persuader le public ? Dans ce premier chapitre, on va donc se concentrer sur les travaux qui ont abordé la question des effets. Les médias sont-ils, comme beaucoup l’ont cru (ou craint), omnipotents? On va constater d’abord que le pouvoir 8 LE POUVOIR DES MÉDIAS de la « propagande », au sens strict de ce terme, est relativement modeste (I). En revanche

proclame Mussolini chef du gouvernement. Un seul parti est autorisé : le parti national fasciste. C’est le début du totalitarisme. Pour y parvenir, Mussolini utilise tous les moyens qui sont mis à sa disposition pour sa propagande : il monopolise les médias (radio, presse, cinéma…), les croyances, les loisirs, la morale, l’Art… Des mouvements de masses, de grands rassemblements sont organisés. Les étudiants reçoivent les messages du Duce dans les établissements scolaires. Son objectif est d’instaurer

mobilisation psychologique et idéologique est lancée par les pays. L’arrière doit tenir face à cette guerre de l’usure. Par conséquent, les informations et les lettres des soldats sont contrôlées pour ne pas affaiblir le moral de l’arrière. La propagande est employée et devient un nerf de la guerre. Pour cela, l’ennemi est diabolisé, stigmatisé (allemands coupent les mains des petites filles) et le « bourrage de crâne » touche toute la population, même les enfants. III] La 2nde guerre mondiale

http://www.huyghe.fr QU’EST-CE QUE LA PROPAGANDE ? La propagande c’est le discours de l’autre, comme l’idéologie est son idée. Qui la nomme se félicite d'y résister et en avertit les victimes potentielles. Selon que vous aurez voté oui ou non au référendum sur la constitution européenne en 2005, vous accuserez la propagande souverainiste et altermondialiste d’avoir obscurci le jugement de vos compatriotes ou vous vous féliciterez au contraire que le peuple ait résisté au bourrage de crânes des

méthodes dont le harcèlement. En effet, pas besoin d’être paranoïaque pour se rendre compte que la publicité est partout : que ce soit à la télé, à la radio, dans les journaux, la presse écrite, le métro, sur les bus, les taxis, dans la rue, au cinéma, le soir chez soi dans nos boites aux lettres, au téléphone, sur Internet, on ne peut y échapper. C’est tellement courant, tellement habituel que cela nous paraît normal mais dès que l’on s’éloigne un peu et que l’on retrouve un regard un peu détaché

progresse rapidement et l'industrie lourde est privilégiée (charbon, acier, électricité connaissent des progrès exponentiels, par exemple la production d'électricité est multipliée par 10). Les plans sont élaborés par le Gosplan et soutenus par la propagande glorifiant le travail : le stakhanovisme. Le mineur Stakhanov a explosé avec son équipe le record d'extraction de charbon réalisé jusqu'à lui : il va être glorifié et montré en exemple à travers le pays. Mais se développe une pénurie des produits

Staline est un régime totalitaire ? La société soviétique est embrigader : -Les Soviétiques doivent appartenir à des organisations, Ex : Les jeunes sont enrôler dans des organisations de jeunesse comme les Komsomols. -Une propagande intense de la par des communistes, Ex : Le cinéma avec la ligne générale ou l’ancien et le renouveau de Eisenstein. -Staline fait l’objet d’un culte de la personnalité (=ensemble des rites pratiqués autour d’une personne, assimilée à une divinité). Ex : Parade sur la place

courte (20 points) 1. L’analyse des effets des premiers médias de masse s’inspirait exclusivement de la sociologie de la Révolution industrielle. Oui ou non ? Expliquez. (2 points) 2. Le modèle du stimulus-réponse a été utilisé à des fins de propagande politique. A-t-il été utilisé dans un autre contexte ? Expliquez. (2 points) 3. Selon les chercheurs de la deuxième génération, le modèle stimulus-réponse reposait sur des assises peu empiriques. Oui ou non ? Expliquez. (2 points)