Citoyenneté Et Travail Social

inviolable. Ce droit peut être qualifié de droit public d'une certaine façon puisque la transmission de la couronne est, d'après la théorie statuaire de la couronne, distinct de la personne physique du roi. C'est plus tard, au 18ème siècle avec le travail des philosophes des Lumières que la notion de droit évolue véritablement et prend toute sa signification. Leur pensée sur le droit et l'évolution de celui-ci est parfaitement illustré par la Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen de 1789

o présence massive et permanente des femmes sur le marché du travail ; o un brassage démographique entrainé par les divers mouvements migratoires ; o une mondialisation des échanges ; o une culture plus tolérante et libérale à l’égard des différences. A cela, il faut ajouter les constats suivants : o discriminations sociales à l’embauche ; o division très sexuée du travail et faible représentation féminine dans les sphères dirigeantes ;

d’éducation à la santé. LES ATTENTES INSTITUTIONNELLES La loi d’orientation du 10 juillet 1989 a placé l’élève au centre du système éducatif, et surtout, l’élève est pris en compte dans sa globalité : dans sa dimension physique et dans sa dimension sociale. La loi d’orientation sur l’éducation de 1989 a inscrit le thème de l’éducation pour la santé parmi les priorités de la communauté éducative. 1 - Le rappel historique Référence à l’historique de la prévention des conduites à risques au MEN

------------------------------------------------- La crise de la citoyenneté (ns allons ns centrer sr la France, avc tt de même qq comparaisons avc d’autres pays) « Voter est un droit, c’est aussi un devoir civique. » , tels sont les mots inscrits sr la carte électorale française que tt citoyen pourrait ou devrait avoir en sa possession. Or jusqu’aux années 80 en F, tx d’abstention aux élections législatives dépassait rarement 20%. Depuis, il a doublé. Si on y ajoute les non-inscrits (10%)

Citoyenneté et liens familiaux 1. La citoyenneté La citoyenneté est le fait pour une personne, pour une famille ou pour un groupe, d'être reconnu comme membre d'une cité nourrissant un projet commun auquel ils souhaitent prendre une part active. La citoyenneté comporte des droits civils et politiques et des devoirs définissant le rôle du citoyen dans la cité et face aux institutions. Au sens juridique, c'est un principe de légitimité : un citoyen est un sujet de droit. 2.Les liens familiaux Une

personnel et professionnel et réussir sa vie en société. Ce socle comprend : - la maîtrise de la langue française ; - la maîtrise des principaux éléments de mathématiques ; - une culture humaniste et scientifique permettant le libre exercice de la citoyenneté ; - la pratique d'au moins une langue vivante étrangère ; - la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. Ces connaissances et compétences sont précisées par décret pris après avis du Haut conseil de l'éducation

LOI N° 2005-102 DU 11 FEVRIER 2005 POUR L'EGALITE DES DROITS ET DES CHANCES, LA PARTICIPATION ET LA CITOYENNETE DES PERSONNES HANDICAPEES LOI N° 2005-102 DU 11 FEVRIER 2005 POUR L'EGALITE DES DROITS ET DES CHANCES, LA PARTICIPATION ET LA CITOYENNETE DES PERSONNES HANDICAPEES JOURNAL OFFICIEL - LOIS ET DECRETS, 36, 12 FEVRIER 2005, P.P. 2353-2388, La loi comporte huit titres relatifs aux sujets suivants : définition du handicap ; prévention, recherche et accès aux soins ; compensation et ressources

Master Européen en analyse et innovation en pratiques sociales et éducatives [pic] Introduction L’Europe sociale est le parent pauvre de l’action européenne. Il y a deux raisons essentielles à cet état de fait. - L’histoire de la construction européenne dont les racines sont profondément liées à un accord économique entre grandes puissances, centré sur une volonté de paix durable. Paix est le terme le plus fréquent du fameux discours de Schumann fondant la CECA et estimé comme l’acte

Citoyenneté des gens du voyage : la participation politique Les gens du voyage représentent aujourd’hui une des populations les plus stigmatisée. Leur mode de vie les amène à toujours se tenir prêt à partir, héritage historique pour beaucoup lié aux persécutions et aux rejets dont ils ont été les victimes, de siècle en siècle, depuis leur arrivée en Europe dès la fin du Moyen-âge. Ce comportement socioculturel acquis explique, pour une large part, la méconnaissance et l’incompréhension qui entourent

Politiques sociales HANDICAP I. Émergence, contexte : 1975 La loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Représente-t-elle une avancée significative pour les droits des PH comme la loi du 30 juin 1975 ? Avec la loi du 30 juin 1975, la PH est reconnue comme une personne à part entière. Elle organise le secteur du H. Cette loi affirme pour la 1ère fois le devoir de la nation envers les PH (se substitut