Citoyens Passifs

la hiérarchie des normes b/ doit être écarté s'il est contraire à une loi française notamment en matière de droit du travail c/ prime la loi française 5 Le bloc de constitutionnalité comprend : a/ la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 b/ la Charte de l'environnement de mars 2005 c/ le texte de la Constitution du 27 octobre 1946 6 Le préambule de la Constitution de 1946 : a/ permet de toujours faire primer la sécurité des travailleurs sur la liberté d'entreprendre

publiques, a l’époque les citoyens ne savent ni lire ni écrire donc les gens qui ne comprennent pas ne peuvent pas comprendre donc pas le droit au vote alors ce système électoral reposait sur un double filtre : Il faut partir de la distinction de Sieyès qu’est-ce que le tiers état ? Il a opère une distinction entre la citoyenneté active et passive pour lui tous les français on la qualité de citoyen mais parmi ces citoyens certain sont seulement des citoyen passif CAD des citoyen qui jouissent des libertés

proclamer « émanation de la nation ». L’acceptation par Louis XVI de cette logique, et la fusion des ordres (le 27 juin) entérinent cette révolution juridique. Celle-ci sera codifiée le 26 août 1789, par la déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) équivalente a la déclaration de l’indépendance américaine, qui proclame la nécessité d’une Constitution reposant sur la séparation des pouvoirs (art.10 « toute société dans laquelle la garantie des droits n’est pas assurée ni la séparation

lors de la création de la IIIème République on assiste à un enracinement progressif du suffrage universel, de la démocratie représentative (la DDHC de 1789 : « les représentants du peuple français réunis en assemblée nationale… »), De l’idée que les citoyens sont titulaires d’un certain nombre de droits face à l’État. 
 • Les éléments de continuité institutionnelle 
 - les constitutions écrites : de régimes politiques en régimes politiques restent également les constitutions écrites rigides difficiles

devait devenir un citoyen, ce qui n'est pas le cas. Rousseau avait critiqué les lois révolutionnaires. Il voulait peu de lois, avec seulement un caractère général, ce qui ne sera pas le cas. Il ne prônait pas tellement la règle de la majorité, ce que font les révolutionnaires ; l'idée de représentation devait être prohibée, car elle trahissait la volonté générale. Cependant, les révolutionnaires vont se rallier à l'idée de représentation (Jacobins). La morale de Rousseau, du citoyen simple qui se sacrifie

l’existence d’un droit de ce type ou à tout le moins d’un concept juridique. Classiquement, les obligations des Etats en matière de Droits de l’Homme sont négatives : l’Etat doit « s’abstenir de » torturer (art 3 CEDH), de porter atteinte à la vie des citoyens (article 2 CEDH), ne doit pas discriminer (article 14)… Mais, depuis la fin de la 2e Guerre Mondiale et plus encore aujourd’hui, se sont développées les obligations positives à la charge des Etats signataires : émergence des « Droits créances

Ouverture des Etats-Généraux à Versailles 20 juin 1789 Serment du Jeu de paume 14 juillet 1789 Prise de la Bastille 4 août 1789 Abolition des privilèges et des droits féodaux 26 août 1789 Adoption de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen 21 juin 1791 Fuite de Louis XVI et arrestation à Varennes 4 septembre 1791 Louis XVI prête serment à la Constitution : Début de la monarchie constitutionnelle. 10 août 1792 Prise des Tuileries avec l'aide des Fédérés marseillais. Leur chant

------------------------------------------------- Forme et enjeux de la contestation au XVIIIè s Les combats des philosophes * ------------------------------------------------- Olympe de Gouges, introduction et Préambule à la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ------------------------------------------------- * ------------------------------------------------- Montesquieu, Lettres persanes, Les Caprices de la mode ------------------------------------------------- * -------------------------------------------------

Représentations des élèves Les représentations dominantes étaient que les femmes n’ont pas eu de rôle lors de la Révolution. Documents utilisés 1. Fiche bibliographique d’Olympe de Gouges 2. Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne 3. Extrait de cahier de doléances 4. La marche des femmes sur Versailles Gravure, Paris, Musée Carnavalet 5. Un club patriotique de femmes, Gouache de Lesueur, paris, Musée carnavalet 6. Les femmes de l’Assemblée, Dessin de F. Gérard, XVIIIème

ils servent donc, dans un texte argumentatif, à appuyer une thèse ou à attaquer une thèse adverse. Un texte argumentatif peut donner la parole aux opprimés et dévaloriser les opprimants, comme dans «La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne » de Olympe de Gouges, où la parole est donnée aux femmes, et où les hommes révolutionnaires sont dévalorisés, ou encore dans « Contribution à l'Histoire des Indes » de l'abbé Raynal, où la parole est donné aux esclaves, pour dévaloriser les oppresseurs