Classer Ces Texte Dans Le Registre Lyrique

Hugo, la méthode pour LIRE UN TEXTE. Cinq questions aident à lire un texte dans le but de l’étudier et de l’analyser [= l’étudier d’une manière détaillée, approfondie], Qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Et parfois Où ? = cinq points si les questions sont justes C’est la méthode des CINQ W très fréquemment utilisée par les journalistes pour écrire et circonstancier WHO ? WHY ? WHEN ? WHERE ? Et HOW ? Il existe aussi le GTTMRB : G = Genre littéraire –T=Thème du texte- T=Type de discours = narratif

Si la notion de type de texte est assez claire (le texte se définit en fonction de son intention et de son type d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire

de fins ouvertes donnant plusieurs interprétations possibles selon l’affect  - Problèmes liés à l’ellipse dans la narration  - Les trous, les non-dits, les sous-entendus du texte, liés àl’implicite quand l’auteur ne donne que l’état initial et l’état final   Qu’est-ce que la lecture littéraire ? Définition du texte littéraire Critères de définition centrés sur l’œuvre littéraire    - S’inscrit dans un genre donné dont il respecte les règles ou les renouvelle  - Travaille la langue

Comment la mort de Ruy Blas est l'occasion pour Victor Hugo de faire un dénouement romantique original? I). Une émancipation des règles classiques A). Le Drame Romantique Mélange des registres → Lyrique: “J’ai senti vaguement, à travers mon délire” (l.21). On retrouve ici la présence du registre lyrique, (marque de la première personne, il exprime ses sentiments). → Tragique et pathétique: “J’aurais agi de meme” (l. 71). Le fatalisme est ici fortement présent: même si la reine l’avait

rédigerez soit le commentaire de texte soit l’écrit d’invention. Commentaire de texte Vous ferez le commentaire composé du texte de Construisez votre plan de commentaire en deux parties. Rappel : Veillez à ce que toutes les étapes soient bien respectées (intro, développement en plusieurs parties, conclusion). Pensez à citer le texte et les lignes correspondant à votre citation. Vous pouvez vous référer aux plans de commentaires que nous avons établis en classe et des différentes connaissances

les 4 classes grammaticales possibles des cc 4. Méthodologie Quel est le point commun entre l’analyse linéaire et le commentaire de texte ? Que faut-il faire en plus ? Autour de combien d’axes le commentaire doit-il s’articuler ? A quoi correspondent les axes ? Où devez-vous indiquer la problématique ? Quels sont les 3 parties essentielles du commentaire ? Indiquer les 3 parties de l’introduction Indiquer le nombre de paragraphes et la longueur de l’introduction 
 Quel genre de texte faut-il

COMMENTAIRE ? Il s'agit d'étudier un texte d'une vingtaine de lignes de façon à mettre en évidence les centres d'intérêt de la page. Le commentaire doit se présenter comme un compte-rendu qui classe dans un ordre expressif (du moins important au plus important, du plus extérieur au plus intime) les centres d'intérêt du texte. Le devoir comporte trois grandes étapes : INTRODUCTION (3 parties)  Présenter le texte et annoncer le plan du commentaire 1)      Présenter le texte :  (il faut faire comme si le

Quel lien instaure-t-il avec ce destinataire ? La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page, une page maximum. 2) Quel est le registre dominant de ce corpus ? Justifiez votre réponse. La réponse à cette question doit être rédigée mais brève, de l'ordre d'une demi-page, une page maximum. Texte A : Notre vie Notre vie tu l'as faite elle est ensevelie Aurore d'une ville un beau matin de mai Sur laquelle la terre a refermé son poing Aurore en moi dix-sept années

Dans "Les Ponts" (texte B), Arthur Rimbaud met un terme à sa vision par cette phrase : "-Un rayon blanc, tombant du haut du ciel, anéantit cette comédie". En vous appuyant sur les textes du corpus , et les poèmes que vous avez lus ou étudiés en classe, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou nous fait mieux percevoir la réalité. Ma réponse : La poésie est un genre littéraire qui existe sous diverses formes. Une de ses formes la plus ancienne est la ballade, associée à l’ode

INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE FRANÇAISE I. INTRODUCTION (CLEFS DE LECTURE) 1.− LA SPÉCIFITÉ DU TEXTE LITTÉRAIRE 1.1 − Texte littéraire et la communication 1.2 − Une communication particulière 2.− LA STRUCTURE DU TEXTE LITTÉRAIRE 2.1 − L'énoncé et l'énonciation 2.2 − Le discours 2.3 − Le récit 2.4 − Le discours rapporté 2.4.1 − Le discours direct 2.4.2 − Le discours indirect 2.4.3 − Le discours indirect libre 2.5 − La phrase 2.5.1 − La construction de la phrase 2.5.2 − Le rythme des phrases 3.− LES