Classes Sociales Moyen âge 12 13 Siècle

ILERI ILECI Le communautarisme Le communautarisme de l'Islam, ennemi ou ami de la République? Languille Julie Miraglia Marc-Antoine Séminaire Science Politique 12/12/2011 Sommaire Introduction ....................................................................................................................................................... 3 I/ Axe d’analyse des «Banlieues de la République» .........................................................................................

ECJS Egalite homme femme PLAN : INTRODUCTION Les inégaltiés Inégalités Analyses des causes Progression dans le domaine Moyens mis en œuvre pour réduire Constat CONCLUSION INTRODUCTION Alors que dans la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, texte fondamental de la Révolution française adopté le 26 août 1789, l’article 1 ennonce le principe d’égalité selon, lequel « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits », on constate que des inégalités persistent entre

résidents locaux, des sociétés patimoniales parisienes, et une société de défense nationale du patrimoine, projet soutenu par le groupe LVMH et la ville de Paris, ou il s'agit d'accueillir un hotel et une série de commerce mais aussi des logements sociaux et une crèche, le projet étant créée par l'agence japonaise de Saana, dirigé par Kazuyo Seijima et Ryue Nishizawa qui sont très connus avec une oeuvre assez récente car ont remporté le prix Pritzker en 2010, le prix nobel de l'architecture, ils ont

PREMIERE PARTIE  UNE SOCIETE REPLIEE SUR ELLE-MEME AUX TEMPS FEODAUX (X-XI EME SIECLES) La société présente des caractères dominants : La faiblesse du peuplement avec un fléchissement de la courbe démographique Une économie presque exclusivement domaniale. La terre est devenue le seul facteur de production, l’assise de la fortune La disparition du pouvoir central c.à.d. que le pouvoir est réparti entre de nombreux titulaires, entre les mains du seigneur qui exerce les prérogatives de la

 Faculté des Sciences Sociales et Politiques Robert Castel, Les métamorphoses de la question sociale, Paris, Fayard, 1995 DROZD NANCY 1er Master en Sciences du travail A finalité Gestion et administration dans le secteur non-marchand Charleroi Année académique 2014-2015 INTRODUCTION Philosophe de formation, Robert Castel est un sociologue français. Il était spécialisé en sociologie du travail. A travers son ouvrage, R. Castel nous trace la généalogie du salariat, il traite la question

territoire p:7 1) La Gaule mérovingienne (V-VIIIe siècles) p:8 2) La configuration territoriale sous les carolingiens p:11 3) L'essor capetien (XIe-XIIe siècles p:14 4) L'apogée du XIIIe siècle p:17 5) Les crises du bas Moyen Age (XIV-XVE siècles) p:21 Chapitre deuxième: Le XVIe siècle: Renaissance et discordes religieuses p:25 1) La place de la France dans le monde du XVIs p:25 2) Un pays relativement paisible p:26 Chapitre troisième: Le XVIIe siècle et l'apogée de l'absolutisme: L'Age classique

Henri Sée La France économique et sociale au XVIIIe siècle 2 COLLECTION ARMAND COLIN (Section d’Histoire et Sciences économiques) La France économique et sociale au XIIIe siècle par HENRI SÉE Professeur honoraire à l’Université de Rennes Première édition : 1925 Librairie Armand Colin, Paris Edition réalisée pour le site d’Histoire herodote.net Henri Sée La France économique et sociale au XVIIIe siècle 3 Table des Matières Introduction. Chapitre Premier. La propriété

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II LE MIRAIL CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DES INDUSTRIES DE L’ALIMENTATION MASTER TOURISME - HOTELLERIE - ALIMENTATION Parcours « Sciences Sociales appliquées à l’Alimentation » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE Le lait : entre discours nutritionnel et représentations symboliques Présenté par : Marion Burgevin Année universitaire : 2011 - 2012 Sous la direction de : Laurence Tibère Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend

Républicain 9 2. L’immigration 10 1. une immigration par vagues successives 10 2. La politique d’immigration aux Etats-Unis 11 A. Le tournant des années 60 11 B. La politique actuelle 11 3. L’immigration illégale 12 3. Les minorités 13 1. Les noirs 13 A. un passé d’esclavage 13 B. la législation des années 60 14 C. les noirs aujourd’hui 14 2. Les Hispaniques 15 A. Origines et caractéristiques 16 B. Profil socio économique et politique 16 4. L’enseignement 18 1. Les institutions

eduscol Ressources pour faire la classe au collège Histoire des arts Pistes pour la mise en œuvre Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements. Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l'autorisation du directeur général de l'Enseignement scolaire. Décembre 2009 © MEN/DGESCO ► eduscol.education.fr/histoiredesarts Histoire des arts Collège Textes de référence L’arrêté du 11 juillet 2008, publié