Classique des documents

problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents qui ouvrent sur l’Histoire des arts ou sur les langues et cultures de l’Antiquité pourront trouver leur place au sein des groupements. • On peut […] intégrer […] des documents appartenant à d’autres genres ou à d’autres époques jusqu’à aujourd’hui. • En relation avec l’Histoire des arts, un choix de textes et de documents montrant comment l’esthétique réaliste concerne plusieurs formes d’expression

Devoir maison de Spécialité Sujet 2 : Sous-emploi et demande selon J.M.Keynes 1) A l’aide de vos connaissances et du document 1, vous montrerez en quoi Keynes s’oppose à la théorie classique de l’emploi. /10. Keynes, économiste britannique, se distingue dans la première moitié du XXème siècle notamment pendant la crise économique des années 30, des théories néoclassiques en plein essor. Par opposition à cette construction libérale de l’époque, prônée par ses professeurs Marshall et

de cassation dans sa décision du 6 septembre 2002 rompt avec la jurisprudence classique en reconnaissant un nouveau type de quasi-contrat. Dans cette affaire, un particulier a reçu des documents le désignant nominativement comme ayant gagné une grosse somme d’argent, ajouté à cela que le paiement serait immédiatement effectué, dès lors qu’il aurait renvoyé dans les délais le bon de validation joint avec les dits documents. Bien qu’ayant accomplie cette formalité, ce dernier ne reçu ni paiement ni

. . . . . . . . . . . . . . . . . . I.1 Assertions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.2 Op´erations sur les assertions . . . . . . . . . . . . I.3 Tableaux de v´erit´e . . . . . . . . . . . . . . . . . I.4 Quelques synonymies classiques . . . . . . . . . . I.5 Conditions n´ecessaires et/ou suffisantes . . . . . . I.6 Pr´edicats et quantificateurs . . . . . . . . . . . . I.7 Quelques bons conseils . . . . . . . . . . . . . . . Le langage des ensembles . . . . . . . . . .

problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents qui ouvrent sur l’Histoire des arts ou sur les langues et cultures de l’Antiquité pourront trouver leur place au sein des groupements. • On peut […] intégrer […] des documents appartenant à d’autres genres ou à d’autres époques jusqu’à aujourd’hui. • En relation avec l’Histoire des arts, un choix de textes et de documents montrant comment l’esthétique réaliste concerne plusieurs formes d’expression artistiques

première session et pour la seconde session. Les étudiants disposeront à l’examen du Document de cours distribué en cours (qu’ils devront ne pas oublier d’amener) à condition que celui-ci ne soit pas annoté (le surlignement est autorisé). Bien entendu, des réponses à la question de réflexion qui se contenteraient d’utiliser, de résumer ou de paraphraser les textes ou les indications figurant dans ce document ne permettraient pas d’avoir une note correcte. L’organisation du raisonnement, la clarté

ETHIQUE Sujet 25 : Thème : les TICE Expliquer l’enjeu que représente l’usage des TICE dans les écoles, notamment pour le professeur. Le document support est un extrait d’article du journal Le Monde de 2010, il rapporte les propos d’une maire adjointe en charge du projet « écoles-internet » en Seine Saint Denis. (Références) Celle-ci rappelle que les études indiquent un retard en France d’accès à l’outil informatique à l’école face aux autres pays européens. Elle précise également que

stratégies argumentatives, l'esprit critique des Lumières. Le classicisme. Réécritures. Documents complémentaires Recherches personnelles : synthèse sur Lumières et le classicisme Biographie de Voltaire. Groupement de Textes Esope. Phèdre La Fontaine « le loup et l’agneau » Manuel, p Réécriture .l’importance de la théorie de l’imitation pour les classiques. Montrer l’importance du récit dans les Fables de La Fontaine .Critique du corbeau et

des services du téléphone fixe ( document 1)) et ses recharges ( kalimat,telecarte) voir annexe(cartes Maroc télecom (document 2)) ▪ service mobile (recharge,pochette) (voir annexe (document 2)) ▪ service internet (internet classique, internet forfait) (voir annexe Pack menara (document 3)) d’aprés lui, donner les informations concernants chaque service et les tarifs relatifs à chaque service dans le catalogue des prix (voir annexe(document 4)), puis il décide dans quel service

a permis un accès à un public plus large. Il s’agit de l’histoire de trois jeunes nigériens qui viennent tenter leur chance à Treichville, quartier populaire d’Abidjan. Ici, le récit de la vie de ces trois jeunes donne l’occasion d’un formidable document, d’un portrait d’Abidjan et plus largement des africains. (Disponible en VHS et DVD) Admirateur de Robert Flaherty (Nanouk l’esquimau), il s’impose rapide- ment comme un des maîtres de ce genre. Parce que pour lui ses films doi- vent permettre au