Coaching Sportif Entreprise

Week-end – correspondance et par matières SPORT   LOCATIONS   www.serapse.fr 2 Sommaire BTS diététique (avec ou sans BAC) BPS diététique et nutrition sportive CAP esthétique - cosmétique sur un ou deux ans 4 BPJEPS (éducateur sportif) Forme en cours collectifs Haltères, musculation et forme sur plateau 9 9 10 11 5 6 BTS MUC « sport » BPS Préparation physique et psychologique: Football-Judo-Rugby-Jogger BTS esthétique - cosmétique (avec ou sans BAC) BPS SPA Manager

excellentes raisons de choisir SKEMA 4 6 7 8 10 12 14 15 16 18 20 22 24 26 27 K Knowledge makes the difference business school globale qui, par sa recherche et ses programmes d’enseignement, forme et éduque les talents dont ont besoin les entreprises du XXIè siècle. En créant SKEMA, nous nous sommes donnés les moyens matériels et humains de lancer un projet pédagogique en parfaite cohérence avec les caractéristiques de l’environnement économique mondial : former des talents mobiles, adaptables

dans les moindres recoins du champ social – privés comme publics –, sème sur sa route un nombre alarmant de destins malmenés, sinon brisés, laminés, broyés. Les chiffres, toutes générations et toutes institutions confondues (éducation, famille, entreprise…), sont sans équivoque. Selon une récente étude de l'Organisation de coopération et de développement économiques, les écoliers français sont les plus stressés des pays industriels. Dans un autre registre, lors de la cinquième enquête nationale des

le luxe moderne : né en Europe et aux Etats-Unis début du 20eme siècle dominé par le créateur (Chanel)  le luxe contemporain : né aux Etats-Unis dans les années 70 dominé par les médias (Ralph Lauren) +  Le marché du luxe  20 000 entreprises à travers le monde salariés  125 000  Produits de haute qualité ciblé  Marché très  Faible diffusion de ses produits élevés  Prix très  Marché en forte croissance depuis 2006. +  Les produits de luxe  Les différents

b) Les systèmes de représentation sensorielle c) Les clés d’accès visuelles • • • • L’observation sensorielle Le recueil de l’information. PNL et communication: – – Le processus de communication en PNL Les filtres d’information PNL et entreprise Les présupposés de la PNL: • • • • • • • • La Carte n'est pas le territoire Tout comportement est généré par une intention positive Il n'est pas possible de ne pas communiquer L’esprit et le Corps sont des aspects du même système cybernétique Le

Sportives Mémoire de recherche Les difficultés de reconversion des sportifs de haut niveau Raphaël Poulain jouant pour le Stade Français en 2002. Licence STAPS mention MANAGEMENT du SPORT Emmanuelle WALTER : Directrice de mémoire SURAY Grégoire GRACIENT Julien Année universitaire 2011-2012/ Semestre 6 Session d’examen numéro 2 Les difficultés de reconversion des sportifs 1 Les difficultés de reconversion des sportifs 2 Sommaire : Page de présentation .....................

1.2 L’EQUIPE LOCALE GERANT M.TIBERGHIEN COMMERCIALE /ASSISTANTE MANAGER MELLE ZAIBOUCHE COACHS SPORTIF MELLE .ALIX MELLE ;FREDIERE MANAGER M.NICOLAS Actuellement, l’entreprise compte à son actif 4 salariés et le gérant M.TIBERGHIEN. L’équipe se compose d’un manager, de deux coachs sportifs et de moi-même chargé de la relation clientèle, et assistante manageur 1.3 L’OFFRE DE L’UNITE COMMERCIAL

actuellement dans une entreprise hôtelière ou une chaîne hôtelière internationale. Votre employeur envisage de vous confier un mandat dans un domaine à développer pour valoriser son entreprise. Diverses thématiques intéressant votre employeur pourront alors s’ajouter à votre projet. L’Ecole hôtelière de Lausanne vous accompagnera tout au long de votre projet et vous aidera à acquérir les compétences pour démarrer votre business avec succès ou à apporter de la valeur ajoutée à votre entreprise tout en progressant

.................. 14 7 – Organisation type......................................................................................... 15 8 – Le marché / Positionnement / Concurrence .................................................... 16 9 – Entreprises technologiquement innovantes ..................................................... 18 10 – 2011 et les années à venir .......................................................................... 19 Analyse de l'entreprise..................

| |Le placement de la voix. |- La préparation tactique. | |La mémoire du texte. |- Pratique du débat (exercices vidéo) coaching physique par le formateur. | |Mise en scène de la parole. |- Analyse chiffrée des résultats. | |                                                 |- La carte des