Code des postes et des communications électroniques

Tous droits réservés Chapitre 0 : Introduction et Objectifs du module 1- Titre de cours : Introduction à la Technologie de l'Information et de la Communication 2- Objective et Compétences développer L'objectifs de ce module est d'évaluer les connaissances des étudiants dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC).ce cours peut répondre à certain questions que l'on peut poser autour de l'utilisation des nouvelles technologies de traitement automatique de l'information

se faire reconnaître du système par un élément dont on l’a doté. En résumé, s’identifier c’est communiquer son identité, s’authentifier c’est apporter la preuve de son identité. Destinataire des données : Toute personne habilitée à recevoir communication de ces données autre que la personne concernée, le responsable du traitement, le sous-traitant et les personnes qui, en raison de leurs fonctions, sont chargées de traiter les données (Art. 3). Donnée à caractère personnel : toute information

droits fondamentaux de l'homme, les normes internationales et les lois qui en découlent 1. Chartes et lois Le développement des TIC offre des nombreux services aux usagers : stockage et traitement automatisé d'informations, communication et publication, échange, commerce électronique, ... Il devient très facile :  de publier une photo sur un blog , de récupérer un texte sur la toile, d'échanger des musiques ou d'analyser de façon automatique des informations Qu'en est-il du respect de la vie privée

réalisation) – De communication (obligation de compte rendus Client et Sep) – De production de documents (rapports) Le Responsable Suivi des Études est chargé de veiller au respect de ces contraintes Formation Qualité / Déonto – Sepefrei 2006 – page 11 sur 48 La Garantie • Le PV de Fin de Mission – Atteste que le Client valide l’étude – Débute la phase de garantie • Trois mois de garantie sur les prestations – Nécessité de conserver les ressources pour corriger le programme (RH, code source,

Ecole des hautes études commerciales EHEC Le commerce électronique Sommaire Introduction Chapitre I : Concevoir le commerce électronique ………………………....4 1) l’historique de commerce électronique …………………………………..4 2) la définition ……………………………………………………………....5 3) les typologies fondées sur la nature des acteurs ………………………….6 a) Le commerce B2C (Business to Consumer) …………………………....6 b) Le commerce B2B (Business to Business) ……………………………..6 c) Le commerce G2C

législative. Le principe n’est pas souvent consacré par les textes français. Par exemple, l’article R.323-66 de l’ancien Code des communes prévoit l’obligation pour la régie « de maintenir l’exploitation au niveau du progrès technique en modernisant les installations et l’organisation ». A présent, l’article L1 paragraphe 4 du code des postes et des communications électroniques : « Le service universel postal … est assuré dans le respect des principes d’égalité, de continuité et d’adaptabilité en

selon eux, n’avait pas accédé de manière frauduleuse au STAD. De même, les juridictions considèrent que dans certains cas, l’accès n’est que le résultat d’une erreur : «  le fait pour un centre serveur de s’approprier un code d’accès du kiosque télématique et d’y héberger un code clandestin n’est pas constitutif des délits d’accès, de maintien dans un système de traitement de données informatisées et d’entrave. Cet accès a pu être le résultat d’une erreur de manipulation sur les fichiers. Par conséquent

1) le CV a) Généralités et présentation classique Il doit être présenté simplement et clairement. Pas de photo sauf si elle a été demandée Il comporte plusieurs parties : - Etat civil : prénom et nom, âge, adresse, téléphone, adresse électronique - Formation et diplômes obtenus - Expérience professionnelle - Compétences (en langues étrangères, en informatique, qualités personnelles…) ⋄Ces rubriques peuvent être interverties selon le profil - Eventuellement, une rubrique

Rapport de Projet ENCHERES ELECTRONIQUES INVERSEES Professeur Tuteur : M. MARECHAL François Licence professionnelle Commerce – Option Achats IUT GEA Besançon – Vesoul Université de Franche – Comté Année Universitaire 2009 - 2010 2 Remerciements Nous tenons à remercier M. François Maréchal, tuteur de ce projet, pour sa disponibilité. Nous tenons également à le remercier pour ses conseils et son partage de documents qui nous ont permis d’élaborer ce projet. 3 SOMMAIRE 1. 2

demande à un groupe de chercheur créer un réseau de communication militaire capable de résister à une attaque nucléaire. 1969: Liaison de 4 instituts universitaire (Standford, Californie à Los Angeles et Santa Barbara et de Utah) par le réseau expérimental (ARPANET) ARPA: Advanced Research Projects Agency Réseau précurseur d'Internet: Un ou plusieurs noeuds du réseau pouvait être détruits sans perturber son fonctionnement. La communication entre machines se faisait sans machine centralisée