Collège d'enseignement général et professionnel

Le système d’enseignement sous le protectorat français et espagnol Introduction ..........................................................................................................453 1. L'organisation administrative de l'enseignement ...................................453 1.1. La zone administrée par la France..........................................................453 1.2. La zone administrée par la l’Espagne ....................................................454 2. La doctrine .

CENTRAUX Le calendrier de l’orientation de la classe de 3e Entrer au lycée général et technologique 2 4 La 2de générale et technologique Les bacs généraux et technologiques 5 9 La voie professionnelle en LP ou par apprentissage 12 Le bac professionnel - Le bac professionnel agricole Le certificat d’aptitude professionnelle - Le certificat d’aptitude professionnelle agricole Un diplôme professionnel, et après ? Liste des bacs pro 13 14 14 16 Vos questions, nos réponses

qualifie, mais sélectionne aussi. Intro 19ème siècle : on a besoin de + en + de personnes qualifiées (révolution industrielle) 20ème siècle : Rééquilibrer, rendre accessible non plus seulement aux élites. Avant la Révolution française 562 collèges, 73 000 élèves. On va mettre les élèves en concurrence, et on ne va garder que les 5 ou 6 premiers. Les moins bons seront quand même alphabétisés. La norme étant de savoir signer son nom, on regardait cela le jour du mariage. Les petites

plus particulièrement le professeur par la manière dont il gère sa classe et son enseignement va avoir une forte influence sur l’apprentissage des élèves. On peut donc en déduire que les attitudes des professeurs favorisent de bonnes situations d’enseignement. On constate cependant des attitudes et des pratiques différenciées, à la fois chez les enseignants et chez les élèves. Nous pouvons ainsi nous interroger : « En quoi les attitudes et les pratiques des enseignants et des élèves sont-elles socialement

1-1Le développement de la petite enfance.....................................................21 I - 1-2 - L’Enseignement élémentaire .........................................................................22 I- 1- 3 Enseignement Moyen et Secondaire général...................................................27 I- 1- 4 Enseignement Supérieur ..................................................................................29 I- 1- 5 - L’EDUCATION NON FORMELLE ..........................................

Toulouse, 13 rue Georges Magnoac, à Tarbes. Ce service est composé de 10 assistantes de service social scolaire et d'une conseillère technique. Durant ce stage, mon représentant légal était Madame Éliane Giani, conseillère technique et mon référent professionnel Madame Anne Ott, assistante de service social scolaire. La première semaine, Anne-Marie Buisan-Falgas était mon référent car Madame Ott était indisponible. Madame Giani est conseillère technique auprès de Monsieur l'Inspecteur d'académie, Directeur

compose de deux types d’enseignement : l’enseignement général qui comprend trois degrés, le primaire, le secondaire et le supérieur ; et l’enseignement professionnel et technique. Le Gouvernement a élaboré en 1997, le Plan National de Développement du secteur Éducation/Formation (PNDEF) sur la période 1998-2010. Le secteur est sous la tutelle de trois Ministères : 1. le Ministère de l’Education Nationale (MEN) s’occupe de l’ensemble des niveaux de l’enseignement général ainsi que du préscolaire

MAÎTRE (A. du 19-12-2006 JO du 28-12-2006) Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable Tout professeur contribue à la formation sociale et civique des élèves. En tant qu’agent de l’État, il fait preuve de conscience professionnelle et suit des principes déontologiques : il respecte et fait respecter la personne de chaque élève, il est attentif au projet de chacun ; il respecte et fait respecter la liberté d’opinion ; il est attentif à développer une attitude d’objectivité

COMPETENCE DU CONSEIL GENERAL Le Conseil Général intervient dans plusieurs domaines comme :  -Les Action Sanitaire et Sociale : Les prestations d'aide sociale elles portent sur : L'aide médicale, comprenant l'aide médicale à domicile et l'aide médicale hospitalière  L'aide sociale à l'enfance par le biais de la protection maternelle et infantile L'aide sociale aux personnes âgées, et notamment la mise en place de Prestation Spécifique Dépendance L'aide

N°étudiant : 22002224 Groupe 1 Étudiante salariée bénéficiant d’un RSE Commentaire de texte - Histoire de l’éducation Mr Carpentier.B TD 9 : La loi Haby et le collège unique ( 11 juillet 1975) La loi Haby , grand tournant concernant le système éducatif français. Ce document est un extrait d’articles ( quatre précisément ) de la loi Haby du 11 juillet 1975 à destination de la population française concernant la scolarité