Comédie dramatique

Le  proverbe  dramatique.      On  ne  badine  pas  avec  l’amour  est  il  un  pure  drame  romantique  ?       Unité  de  temps   Unité  de  lieu     Unité  d’action   La  pièce  dure  trois  jour.   Dans  les  alentours  du  château  et  dans  le  château.       L’action  principale  se  concentre  sur  Camille  et  Perdican  mais  actions  secondaires   bien  moins  présente

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

Les émotions au théâtre 1) Le rire (comédie) Le public, en venant voir une comédie cherche avant tout à rire et à s’amuser. Les comédies sont des pièces en 5 actes qui jouent sur le comique de mot (en mettant en place des quiproquos ou des blagues), le comique de geste (en faisant des gestes drôles), le comique de situation (une situation drôle) ou encore le comique de répétition (quelqu’un qui répète la même chose). Les personnages d’une comédie sont généralement de condition moyenne. L’auteur

partie, mais j'ai peur de faire un hors sujet (je pense étudier en deuxième partie le fait de pleurer dans la comédie). Quelqu'un peut-il me dire s'il pense que je fais fausse route ? Merci d'avance. La comédie existait déjà dès l’Antiquité avec pour origine le culte voué à Dionysos (dieu du vin). Aristote (II siècle avant JC) définissait ce genre théâtral comme « un poème dramatique d’intrigue qui met en scène des personnages de basse condition dans des actions tirées de la vie quotidienne. »

théatreLe théâtre Deux grands genres différents -comédie -tragédie La tragédie n’est en aucun cas comique, il est sur des faits qui pourraient être réels, il faut toujours faire un choix entre deux choses (dilemme) c’est un choix qui prendra toute la pièce et ou le personnage sera souvent mit en situation difficile. Il devra choisir entre son devoir ou son coeur. Règle Dans le théâtre il y a plusieurs règles -la règle des trois nuitées-temps(24h)

représentation des mystères est interdite, seules des pièces « profanes, honnêtes et licites »[9] peuvent être créées. Apparaît un théâtre nouveau qui, tout en rompant avec les traditions littéraires, renoue avec l’Antiquité. XVIIIe siècle, en France : La comédie issue de Molière se voit admirablement prolongée par un auteur comme Jean-François Regnard. La Tragédie, au-delà des imitations raciniennes que l'on perçoit chez Antoine Houdar de La Motte, se tourne vers la mise au théâtre de scènes d'horreur à la

Exposé Introduction : La comédie a pour origine le culte de Bacchus, dieu de l’ivresse, et les festivités au cours desquelles tous les excès étaient permis. Le grec Aristophane (IV° siècle avant J.-C.) et, à Rome, Plaute et Térence (II° siècle avant J.-C.) ont utilisé la comédie pour dénoncer la tyrannie, le pouvoir de l'argent, la vantardise. 1. Présentation de la comédie et du théâtre Les origines • Née durant l'Antiquité grecque des processions burlesques (kômos) qui se

l'extrait: de quoi ça parle, qu'est-ce-qui en fait l'intérêt. Annonce explicite et rédigée mais non développée du plan. Les Caprices de Marianne est une pièce de Musset, auteur romantique de la première génération. Cette œuvre se présente comme une comédie qui s’achèverait en tragédie, écrite en 1833 elle ne sera représentée dans une version modifiée qu’en 1851. Le passage à commenter est le début de la scène d’exposition, tous les protagonistes apparaissent, l’intrigue est nouée d’emblée et le dénouement

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sortir avec la Comtesse pour aller chercher de quoi forcer la porte du cabinet. Chérubin en profite pour s’enfuir et Suzanne pour prendre sa place, en attendant le retour de ses maîtres. On se situe alors au paroxysme de la tension dramatique de cette « comédie dans la comédie » que se donnent les personnages les uns aux autres. D’où la question : Cette scène de « théâtre dans le théâtre » a-t-elle pour fonction seulement de faire rire le spectateur ? Ce qui nous intéressera ici c’est donc à la fois