Comique Et Satire

temps les différents procédés mise en place par Molière afin de créer le comique et faire rire le lecteur. Puis dans un second temps, nous allons décomposer la dimension critique en s’appuyant sur le phénomène de satire sociale présent dans cet extrait et les différents rôles que les deux personnages représentent. Partie 1 : Ce dialogue entre Dorante et Le Marquis contient de nombreux passages comiques dont Molière a amélioré grâce à phénomène de « théâtre dans le théâtre »

I/ Lecture de l’extrait : la visée de Céline 1/ Une véritable satire Cet extrait est clairement une satire, dans la mesure où il dénonce l’oppression des Noirs, et plus largement des personnes colonisées. Il vise aussi les complices, même silencieux, de cette oppression. Il rappelle ainsi le fonctionnement du système colonial, qui fonctionne sur une exploitation maximale des populations qui constituent la force de travail, et qui rétribue de manière injuste ses travailleurs, dans une pâle

le public, ironie sous-jacente Eloquence du libertin Dernière réplique: opposit° préceptes vertueux : aucuns scrupules --> Crédible ni pr Sg. ni pr spectateur : comique 2)Sganarelle,le double de son maître Soumis à son maître *Au début: impasse, hésitat° = éloquence première scène Crainte du maître = comique *piètre porte-parole, réponse saugrenue, acc. Plagiat tirade inconstance : homme de paille Même prêt aux parjures, devient complice --> a fait bondir les dévots

L'enseignement scolastique conduit à l'echec, Peu de verbes concerne les études, II. La critique A) La satire de l'éducation des maitres Rabelais n,e se contente pas d'écrire, il critique. Satire de l'éducation → La sorbonne peu etre visée Unique préoccupation est la nourriture ? Rabelais reduit le temps d'étude à « une méchante demi-heure » → enseignement sans contenu B) Satire religieuse Il s'attaque aussi à la religion (education scolastique) et dénonce l'absurduté de certains

publiée tout d’abord anonymement en 1721, à Amsterdam. Il contient 161 lettres. Dans la lettre 99 Montesquieu a lié de la philosophie, de la politique et de la morale dans son œuvre. Les personnages sont fictifs. Le roman peint la société. C'est une satire de la mode française. Ce roman donne à voir les mœurs de la société française par le regard extérieur de deux persans qui vont sans Filtre donner un portrait objectif de la société Française. C’ est Rica, le plus jeune persans, qui trace ici ce tableau

p284 285 Nous allons suivre un plan en trois parties (quelle surprise): d’abord, nous nous intéresserons au personnage-type de tyran, le Père Ubu; nous étudierons ensuite le comique grotesque du passage pour croiser dans une dernière partie les deux axes et mettre en évidence l’argumentation indirecte au service de la satire. I Le personnage-type du tyran 1.1. La violence Père Ubu, le tyran-type, est d’abord un personnage violent. Notre extrait montre le massacre des Nobles qui sont bel et bien condamnés

moitié du roman a essayer de délivrer Mlle de Saint Yves du couvant ca représente très bien le prince qui cherche a délivrer la princesse enfermer dans un château fort. II) Une satire dissimulée A) Utilisation des procédés comiques Voltaire dans ces œuvres utilise le comique pour dissimuler ces satires et éviter de se faire censuré. En effet, l’antithèse est l’expression la plus élémentaire de l’ironie. Prenons L’Ingénu, on lit que le père Tout-à-tous, le confesseur jésuite de Mlle

Introduction : Les textes à morales, comme les fables ou les contes philosophiques, sont écrits de façon à ce que le lecteur soit diverti, qu’ils lui plaisent. Ceci est possible grâce au registre comique qui est composé des genres de l’humour, de la parodie, de l’ironie ou encore de la satire. Pourtant, les sujets traités dans ces textes sont graves, sérieux et importants. Pourquoi alors les auteurs veulent-ils rendre leurs textes amusants et légers ? Ces auteurs mêlent donc le sérieux et l’humour

peinture des mœurs par : · Le comique de mot : Il exploite les ressources du langage (répétition, jeux sur les sons, sur le sens, calembour, déformation, recours au Jargon, au parler dialectal, au latin macaronique). Le comique des mots naît de l'utilisation du langage. Le rire est déclenché par les répétitions, les inventions verbales, les jeux ou les substitutions de mots, les accumulations. · Le comique de geste :  coups, gifles, bastonnades, chutes,

Les embarras de Paris Nicolas Boileau (1636-1711) Mouvement littéraire : classicisme. Genre du texte : poème. Extrait Les embarras de Paris Satire VI. Date de publication : 1666. Brève définition du classicisme : mouvement littéraire qui se développe sous le règne de Louis XIV pendant la 2nde moitié du XVIIème siècle. Il naît en réaction au baroque. Le classicisme revendique avant tout la raison, dont la philosophie de Descartes a montré l’universalité. Le classicisme se caractérise