Comique Qui Fait Reflechir

Molière est l’un des premiers écrivains de pièce de théâtre ayant réussit à allier le tragique au comique. Nombre de ses pièces sont devenues célèbres : Dom juan Tartuffe, Les femmes savantes, l’école des femmes. Chef de troupe, écrivain et grand comédien, Molière est mort sur les planches en interprétant le malade imaginaire. Molière a été rendu célèbre par son incroyable talent à « faire rire de ce qui fait pleurer » et par ses capacités à interpréter lui-même les plus grands rôles de ses pièces : tel

Les aspects comiques d'une pièce de théâtre ne servent-ils qu'à faire rire ? Lorsque l'on décide d'aller au théâtre, c'est pour se détendre, oublier nos soucis, et une bonne soirée passe souvent par le rire. Cela n'implique pas pour autant de ne pas réfléchir et de ne pas essayer de découvrir un sens plus profond aux répliques de la pièce. En effet le registre comique au théâtre est divertissant, mais ne vise-t-il pas justement à cacher ou au contraire à mettre en avant un fond plus riche ?

le spectateur. Il s’agit d’amuser les gens et de leur faire passer un bon moment. Le théâtre se prête particulièrement bien au registre comique grâce à son aspect visuel, à sa dimension de spectacle, à la mise en scène et aussi par l’effet de groupe. Grâce à cela, le rire devient communicatif. Le théâtre a su exploité différents types de comiques: - Le comique de situation réside dans la situation incongrue ou paradoxale. En effet tel ou tel comportement d’un personnage distingué par un trait de

Exemple de lecture analytique.Texte : Le Malade imaginaire, III, 10. Question : Comment Molière fait-il la satire de la médecine ?Introduction : -Je vais vous présenter un extrait du Malade imaginaire de Molière. Molière est un dramaturge du XVIIème siècle. Il a écrit de nombreuses farces et de nombreuses comédies dont plusieurs, comme Le médecin malgré lui , mettent en scène des médecins ou de faux médecins. Le Malade imaginaire

l’Antiquité au XXI e svisées :-faire rire-faire réfléchir-dénoncer les travers de la société plaire et instruire « placere et docere »visées :- émouvoir - faire appel à la sensibilité- porter une valeur moralevisées :- inspirer la terreur et la pitié- purger les passions : catharsis- faire réfléchir au destin de l’hommecaractéristiques :- intrigue avec exposition, nœud, quiproquos, retournement de situation, dénouement heureux- satire- différents types de comique- différentes comédies- personnages ordinaires

maître ? "Cette dernière lui répond : "quand un maître ne songe pas a à ce qui le fait une servante bien sensée est en droit de le redresser". On peut donc voir ici que Toinette veut se montrer raisonnable devant son maître et dit qu'elle ne veut que son bien et qu'elle a le droit de le remettre sur le droit chemin donc, de le réprimander (or celle-ci n'a pas le droit, car Argan est son maître.)Toinette est rusée et fait cela pour dissuader Argan de marier sa fille, elle utilise également des expressions

d’auteur : présent de vérité générale et d’énonciation, conn. logiques) b) Le registre comique (révisions : comique de farce, de situation, de caractère, de mœurs, verbal) I. Première partie : le récit de la naissance de Gargantua. 1) La parodie du roman de chevalerie. La naissance d’un héros épique fait toujours intervenir des éléments miraculeux ; ces éléments sont ici en décalage par leur nature comique (les circonstances de la naissance de l’enfant, son premier cri : à boyre !). Le « merveilleux »

ambitieux que celui d’une simple comédie populaire. Nous constaterons donc la présence d’un scénario amusant, permettant un comique abordable par tous grâce à la mise en scène de personnages humoristiques. Nous observerons ensuite que l’auteur se sert de son œuvre dans un but précis, et fait évoluer les personnages au cours de l’œuvre de façon à donner une leçon au spectateur. Le comique de l’Ecole des femmes réside, tout d’abord, en son scénario. Il se constitue de plusieurs éléments. Nous observons que

multiple, de décor et d’acteur performant, la pièce va tenter d’intéresser le spectateur et de le faire ressortir, rempli d’émotion. Le théâtre peut chercher à faire rire le spectateur, couramment nommé théâtre comique, il englobe plusieurs variantes dont la farce, où le comique de geste, de répétition ou de situation est très employé et la parodie, où le bouffon, personnage dont l’emploi est de faire rire par des gestes et plaisanteries de mauvais gout est utilisé pour provoquer les éclats

Fiche bac : La laitière et le pot au lait, Fable, VII La laitière et le pot au lait est une fable de La Fontaine qui peut faire bien rire en étant vu sous un angle, mais aussi réfléchir quand on approfondi la pensée du fabuliste. I- Un Récit vivant et comique V1 : Allitération en « t » et en « p », ce qui donne un effet de rythme et entraine le lecteur dès le départ. + « Perette » stéréotype. V4 :« légère et court vêtue », information sur la laitière, le lecteur l’identifie. « Elle allait