Comité de pilotage

perspectives de l’offre touristique réceptive en France Mars 2013 Remerciements La direction technique de l’étude et l’animation des travaux en comité de pilotage ont été assurés par Noël LE SCOUARNEC et Viviane SERRE-GARNIER de la Direction Générale de la Compétitivité de l’Industrie et des Services (DGCIS). 1. Ont participé aux travaux du comité de pilotage : – Pour la DGIS : • Guillaume LACROIX • Jacques AUGUSTIN • Isabelle RICHARD • Anne-Marie MICHAUX – Pour Atout France • Christian DELOM • Jean-André

gestion p 23 a) La Caisse d’Allocations Familiales p 23 b) Le Comité de pilotage p 25 7) Son financement p 25

de l’équilibre - 2 Dispositif de suivi, d’alerte et d’accompagnement Lancé par la ministre à la rentrée 2012 Le suivi financier des établissements • Tableau ministre • Tableau de bord financier • Cofisup - L’alerte L’accompagnement • Comité de pilotage trimestriel DGESIP-DAFRecteurs-IGAENR • Diagnostics flash, audits approfondis, audit pré-contractuel • Mission d’accompagnement post-RCE 3 Tableau de bord financier Plusieurs outils de suivi : - le « tableau ministre » à destination de

fr 1 La présente recherche a été sélectionnée et financée par l’ONED dans le cadre d’un appel d’offres portant sur les incasables (3 études) et co-financée par les départements du Val d’Oise et du Val de Marne. Deux comités de pilotages départementaux et un comité de pilotage général ont été mis en place. Ceux-ci ont accompagné, discuté, voire reciblé chaque étape de la recherche telle qu’elle avait été présentée et validée par le conseil scientifique de l’ONED. Plus de cent cinquante professionnels

concerne la musique, la photographie, la cuisine, la sécurité, etc.…. ▪ Compétences internes : dans l’organisation d’un projet ▪ Financement : demande d’aide auprès de l’Association GEA, de la MGEL. C. Les intervenants ← Le comité de pilotage : il est constitué de notre groupe de projet. En effet, c’est nous même qui assurons le suivi et la réalisation opérationnelle du projet. ← L’équipe projet : elle est également constituée de notre groupe de projet ainsi que de quelques partenaires

œuvre du programme de mise à niveau. Ce sont les PME, ayant un programme de mise à niveau approuvé, qui présentent cette action au bureau de mise à niveau et qui bénéficient de cet avantage, celles qui n’ont pas de PMN approuvés, s’adressent au comité de pilotage pour inscrire leur action à leur programme et l’API les contacte ultérieurement pour le coaching. e- La prise en charge partielle par le FODEC du salaire des cadres recrutés dans le cadre de la mise à niveau : Cet avantage est accordé aux

Un cahier des charges ne se construit pas sans la contribution de tous ces acteurs. En tant que chef de projet utilisateur (CPU), le professionnel a tout intérêt de s’entourer dès le début d’une équipe projet qui sera chargée du projet. Le comité de pilotage composé par le CPU, des différents responsables informatiques et des utilisateurs suivra l’avancement des travaux. Il prendra les décisions stratégiques et, selon l’avancée du projet, réorientera si nécessaire le déroulement du projet et devra

Pour chaque décision de la Colonne 1, décidez si elle est prise ou non pendant le processus Elaborer le Projet et indiquez dans quel ordre les décisions doivent être prises. Colonne 1 1 Colonne 2 Approbation de l’étude de faisabilité par le Comité de Pilotage de Projet avant que tout travail sur le projet puisse commencer. A Ceci n’est PAS réalisé dans le processus Elaborer le Projet. 2 Décider si la source de financement est suffisante pour financer l’objectif du projet. C Deuxième 3 Examiner

Initiation à MS Project • Planification • Avancement / Suivi de projet • Examen • Communication dans le projet • Qu’est-ce qu’un réseau ? Son utilité, sa constitution, son fonctionnement • Relations publiques • Communication partenariale : le comité de pilotage 2 INITIATION - MSPROJECT Logiciel de gestion de projet 3 INITIATION - MSPROJECT Logiciel de gestion de projet • Logiciel de gestion de projet : Plusieurs types de logiciels MsProject • Utilité : Un partage des informations

concurrentes à tous les niveaux…. A – L’enchevêtrement des interventions en matière de formation professionnelle initiale……………………………………………… B - Des acteurs aux légitimités concurrentes en matière de formation continue…………………………………………………. II - Un pilotage insuffisant……………………………………….. A - Des instances de coordination régionales éclatées et peu efficaces…………………………………………………………. B - La faiblesse de la concertation au niveau national : le rôle du Conseil national de la formation tout au long de la vie……