Comment Analyser Une étude De Cas

Comment écrire un article scientifique ? Philippe Soyer Service de Radiologie Viscérale & Vasculaire Hôpital Lariboisière-APHP & Université Paris 7 Le fond Pourquoi publier ?  Mémoire (répertorié, e-banques de données)  Information (connaissance nouvelle, utile)  Rôle pédagogique (éducatif)  Rôle promotionnel (renommée, reconnaissance, Impact Factor, SIGAPS) Qu’écrire? (1)  Cas clinique (case report)  Petite série (> 3 cas)  Article original (nombre important, technique nouvelle

La première s’applique sur des grands nombres de cas et fait usage d’outils mathématiques et statistiques. Elle s’efforce de récolter de vastes séries de mesures relatives aux phénomènes étudiés et de dégager des hypothèses causales généralisables à d’autres situations. La seconde vise à la compréhension exhaustive d’un nombre restreint de cas, chaque paramètre constitutif étant étudié dans tous ses détails, la spécificité de chacun des cas étant mise en évidence. Trop souvent ces deux voies

autonomie par celui-ci et porte sur les aires touristiques et hôtelières dans le monde. Il regroupe des documents ordonnés et commentés sur un thème avec un titre et un fil conducteur (10 pages maximum) . Un des trois ensembles porte obligatoirement sur la France." Par conséquent : – les documents, leur pertinence et leur analyse priment donc sur l'exposé textuel qui se doit de commenter, d'analyser, voire de critiquer (repérer les limites) ces documents. – Un fil conducteur guide la sélection des informations

1 ANNEXE VI : Les étapes à suivre pour réaliser une étude HACCP SOMMAIRE 1. Définir le champ de l’étude ............................................................................................................. 2 2. Constituer l’équipe HACCP .............................................................................................................. 4 3. Décrire le produit - déterminer son utilisation attendue – construire et vérifier le diagramme de fabrication ..................

Etude de casEtude de cas méthodeCAFERUISObjectifs du juryS’assurer de la compréhension de la situation par le candidatVérifier sa posture de manager dans les solutions proposéesEvaluer la pertinence de ses propositionsLe déroulé de l’étude de cas1 - Un contexte : il vous est donné une situation à analyser. Des éléments factuels vérifiés positifs ou négatifs pour objectiver la situation.Que se passe – t- il ?Au niveau du service et de la prise en chargeAu niveau de l’équipe et de ses réactionsQuels

recrutement, un client de l’entreprise mais aussi un collègue de la victime. Il peut prendre des formes diverses : chantage à l’embauche ou à la promotion, menaces de représailles en cas de refus de céder à des avances sexuelles. Victime ou agresseur, les deux sexes sont concernés [...] » www.travail-solidarite.gouv.fr b) Etude de texte Annexe 1 : « Combattre le harcèlement sexuel sur le lieu de travail » • Présentation de l’auteur L’annexe 1 a été édité par la Confédération syndicale internationale

écouter et analyser les besoins, les désirs de la personne dans tous les aspects de sa vie Appréhender les facteurs d’évolution ou de régression en fonction de la situation de la personne Utiliser les éléments recueillis lors de l’intervention de proximité avec la personne pour participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du projet personnalisé dans le respect du projet de soins et du projet institutionnel. Epreuve orale : à partir d’un document synthétique sur un cas précis

d’approche Internationale; Être capable de décrire une stratégie export; Faire le lien entre les concepts développés par les théories et les situations concrètes des entreprises. Traiter des cas en groupe dans un environnement multiculturel Méthodologie et bibliographie Méthodologie: 1. 2. Exposé – débat; Etudes de cas: Bibliographie: 1. 2. 3. 4. Marketing International, C. Pasco – Berto, Groupe COFACE, Dunod, 2éme édition S’internationaliser: Stratégie et Techniques, Deysine-Duboin, Dalloz Marketing

Epreuve E2 « Etude à caractère professionnel » Recommandations académiques 1 Rappel du règlement d’examen (Référentiel) Objectifs de l’épreuve « Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles, caractéristiques de sa spécialité… » Contenu « Le thème de

participation…) ; Banque de dépôt (analyse et montage de crédits) ; Sociétés d’expertise ou d’audit ; Cabinet de conseil. Ce serait une profonde erreur que de croire qu’un tel diagnostic peut être porté à partir de l’analyse exclusive des comptes de sociétés. Non, ceux-ci ne font, comme vous le savez, que traduire une réalité économique qu’il faut retrouver. Dès lors il est indispensable de comprendre le fonctionnement d’un secteur économique, de comprendre comment et à quel niveau se forme la rentabilité