Comment Concevoir Un Tableau De Bord

|36 | |Le compte de résultat. |37 | |Le tableau des flux de trésorerie. |37 | |Les annexes.

passage. 35 B. Saisie des écritures comptables. 35 C. Retraitement des opérations. 36 D. Préparation des états Reporting. 36 V. Présentation des états Reporting aux normes du Groupe. 36 A. Le bilan. 36 B. Le compte de résultat. 37 C. Le tableau des flux de trésorerie. 37 D. Les annexes. 37 Section 2: Le compte du résultat aux normes du Groupe d'ALTADIS Maroc. 38 I. Normes adoptées par le groupe ALTADIS: Normes IFRS. 38 A. Présentation générale des normes IFRS. 38 B. Le compte de

présenter les différentes mutations qu’il a connu. Deuxièmement, après avoir défini et montré l’influence de la stratégie sur le contrôle de gestion nous vous présenterons le contrôle de gestion stratégique. Enfin nous vous proposerons les tableaux de bord stratégiques comme une instrumentation du contrôle de gestion stratégique, particulièrement le balanced scorecard (modèle américain) et le navigateur de skandia (modèle suédois), puis une application pratique de la méthode du balanced scorecard : cas

le moyen de transport le plus utilisé dans les pays industrialisés. Afin de protéger l’environnement et d’utiliser au mieux l’énergie propulsive en évitant toute émission polluante, il convient de repenser le mode de fonctionnement d’une voiture. Comment sera faite la voiture de demain ? Les chercheurs, les ingénieurs et les constructeurs automobiles travaillent ensemble dans cette voie et testent des prototypes avec de nouvelles motorisations, de nouveaux carburants et même de nouvelles sources d’énergie

financiers et tendances ; Présentation des principaux titres financiers et leur utilité Les enjeux de la communication financière : La communication financière : pourquoi ? La communication financière : pour qui ? La communication financière : quand et comment ? Information financière et cadre réglementaire : Obligations d’information des sociétés cotées ; Notions d’APE et implication en termes d’information ; Les conséquences de la LSF sur la production d’informations financières ; Les données financières

simplifié) • Séquence 4 : Le type de dispositif • Séquence 5 : Le tutorat • Séquence 6 : Les acteurs du projet FOAD Ressources • guide-referentiel • mod2_seq2_res1 • mod2_sup • mod2_diapo MODULE 3 Travaux pratiques • Séquence 1 : Concevoir le cadre pédagogique • Séquence 2 : Construire le dispositif d’accompagnement • Séquence 3 : Construire le dispositif d’évaluation Ressources • mod3_seq1_diapo • mod3_seq2_diapo • mod3_seq3_diapo • charte_tutorat • scenario_pedagogique_denis_vandeput

complexe, il fallait créer une fonction de contrôle de gestion dont les principaux instruments peuvent être constitués par : la gestion des coûts, la gestion budgétaire, le tableau de bord L’objectif poursuivi dans ce mémoire est d’expliquer d’une manière simple ce que recouvre le contrôle de gestion, quelle est sa finalité, comment en maitriser les techniques et quel est sa place et son apport dans l’entreprise. En effet le but de ce mémoire est donc de voir si le contrôleur de gestion est réellement

compétences que vous avez sélectionnées. Pour savoir si votre professeur a validé une compétence : onglet EXPLOITATION Exemple : Le premier tableau correspond aux compétences validées : Le commentaire du professeur vous donne des indications pour vos apprentissages futurs : lisez bien même si votre compétence est validée ! Le deuxième tableau présente les compétences non validées car : le professeur ne souhaite pas les valider ; il peut alors préciser dans un commentaire ses raisons ;

____________________________________________ 14 3. ETAT DES PRATIQUES RELATIVES A LA MESURE DE LA PERFORMANCE __ 15 3.1 LA FONCTION ACHATS DANS L’ENTREPRISE ______________________________ 15 3.2 OBJECTIF DE LA MESURE DE LA PERFORMANCE _________________________ 16 3.3 COMMENT EST EFFECTUEE LA MESURE DE LA PERFORMANCE ?__________ 18 3.4 ACTUALISATION DU SYSTEME DE LA MESURE DE LA PERFORMANCE _____ 22 3.5 SYNTHESE ET CONCLUSION SUR L’ETAT ACTUEL DE LA MESURE DE LA PERFORMANCE ACHATS (MPA) ______________________________________________

durée. Les ressources ne peuvent faire l’objet que d’un constat assez statique. 3 philosophies de pilotage possibles : Logique de la responsabilisation financière Pilotage par les résultats financiers Utilisation des budgets et des tableaux de bord financiers Avantages simple à mettre en place à partir du moment où on a SI construit elle est incitative pour les managers qui vont avoir à la fois des responsabilités et de l’autonomie cette logique fonctionne que sur des sites où les actions