Comment Evolue La Population Indienne 1550

des Lumières, il s’agit de la première circumnavigation française. Mandaté avec des instructions précises par le roi Louis XV, Bougainville contribue à la connaissance du Pacifique, tant dans sa géographie que dans la description des mœurs des populations indigènes. Largement diffusés, ses écrits contribuent à propager le mythe du bon sauvage ensuite revisité par les philosophes des Lumières. De ce fait, la situation invite à poursuivre la réflexion sur l’altérité que déclenche le choc culturel occasionné

ment du monde ! Proposition de cours – L’élargissement du Monde (XVe-XVIe siècles) Les rapports avec les étrangers : ce n’est pas un r apport d’égalité mais un rapport colonial, de soumission, d’exploitation. 3-Comment agissent les Européens avec ces autres ci vilisations ? L’empire aztèque est une civilisation jeune, puisqu ’elle voit alors régner son 9 ème empereur (le 11 ème est le dernier et meurt de la variole). La ville de Tenochtitlan est un site lacustre au milieu d’une lagune

moderne OCÉAN ATLANTIQUE OCÉAN ATLANTIQUE Tropique du Cancer OCÉAN PACIFIQUE Équateur Golfe du Mexique Péninsule du Yucatan OCÉAN PACIFIQUE 1 Le monde au début du XVIe siècle 148 OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN 149 Chapitre 6 Les Européens face à la diversité du monde aux XVe et XVIe siècles Les Européens élargissent leur horizon géographique, découvrent et parfois colonisent des peuples jusque-là inconnus. Un élargissement

8 Aug 2009 e réalisme et surprend les Européens de la fin du XVI s. e Mots clefs : Tupinamba ; Staden ; anthropophagie rituelle ; Théodore de Bry ; XVI s. Abstract : When Europeans tried to settle in the New World, they met an other population whom they didn’t know anything. Some of Europeans has been captured by the Amerindians and related their adventure. One of them, Hans Staden, drew some pictures about his th captivity. At the end of the XVI century, Theodor de Bry engraved

achètent de la soie et des épices), mais n’entretiennent quasiment aucun rapport culturel avec elles. Cette situation évolue au siècle suivant, durant lequel les Européens élargissent leur vision du Monde. Poussés par des motifs religieux et commerciaux, ils traversent désormais les océans, explorent de nouveaux territoires, qu’ils parviennent parfois à conquérir. Dès lors, comment les Européens modifient-ils profondément le monde en partant à sa découverte ? I) CONCURRENCES, DECOUVERTES ET NOUVELLES

XVe-XVIIIe siècles. Chapitre I : Le grand décloisonnement du monde (XVe-XVIe siècles). Introduction : Grandes Découvertes ou histoire globale de la mise en relation des espaces ? I – Le système monde au XVe siècle. A ) – L’océan Indien, centre de gravité de l’économie planétaire. B ) – Le dynamisme européen en gestation. II – Origine et moyens des découvertes européennes. A ) - Les motifs économiques. B ) – Les motivations politico-religieuses. C ) – Des progrès

cette période là, un renouveau de l’histoire coloniale., et il ne porte pas simplement sur l’histoire, mais aussi sur les études littéraires et en sciences sociales. INTRODUCTION Retour sur la comparaison 1. Pourquoi et comment comparer ? La comparaison avant tout est une démarche, un questionnement. A partir de cette démarche on peut tout comparer dans différents domaines de la science politique parce qu’on va établir que sur la même question les réalités sont proches

des Conquistadores. La même année, le juriste Juan Lopez de Palacios Rubios écrit le texte du Requerimiento qui, selon lui, permet aux Espagnols d'avoir un accès aux terres des Indes qui ont été attribuées par le Pape à la Couronne espagnole. Les indiens doivent reconnaître l’Église. S’ils refusent on peut leur imposer la foi par « le fer et le feu ». Le service de Las Casas est apprécié puisqu’il reçoit par « repartimiento » (partage des terres conquises) une nouvelle encomienda avec les indigènes

indéniable à détruire les fondements de son propre développement, et il fait bien de voler les populations locales de leur identité. Étant donné que le tourisme pourrait endommager considérablement l’environnement, donc, nos autorités doivent gérer le tourisme et l’utilisation des ressources d'une manière adéquate. En outre, nous pouvons apprendre les leçons par les pays développés de l'Europe, comment ils avaient acquis une expérience et une expertise et à assister en renforcement de l'économie

Quels liens ? I. Introduction Le Dictionnaire de l'Académie française définit l’insularité comme étant la « configuration d’un territoire constitué d’une ou de plusieurs îles ; ensemble de caractères propres à un tel territoire, à sa population ». Pendant des siècles, les îles, de par leurs ressources, la facilité à les coloniser et le pont qu’elles pouvaient représenter entre territoires colonisés et métropoles, ont toujours eu un intérêt particulier aux yeux des grandes civilisations