Comment Inciter Les Agents économiques à Prendre En Compte Les Couts Environnementaux De Leurs

Document d’orientation Prendre en compte l’adaptation au changement climatique dans la coopération pour le développement VERSION PRÉLIMINAIRE AVANT PUBLICATION Avril 2009 Comité d’aide au développement (CAD) Comité des politiques d’environnement (EPOC) Lignes directrices et ouvrages de référence du CAD Document d’orientation Prendre en compte l’adaptation au changement climatique dans la coopération pour le développement PRENDRE EN COMPTE L’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE

territoire. Précurseur en matière de développement durable, il a su mesurer à quel point le paysage et le respect de l’environnement étaient devenus les premières préoccupations des entreprises. Aussi, en mettant en place un Agenda 21 départemental, l’Assemblée des élus témoigne-t-elle de cet engagement en fixant des objectifs et en décidant d'actions concrètes répondant à des critères de développement durable. Les parcs d’activités économiques trouvent leur juste place dans cette démarche. Issue d’une

Humaines, Vuibert gestion, 5ème édition Gomez-Meija, Balkin et Cardy (2001), Managing human resources, Prentice Hall, 3ème édition Guerrero (2004), Les outils des RH, Dunod. Auteur : Maxime MORENO Maxime.Moreno@univ-tlse1.fr Date de dernière mise à jour : Janvier 2008 Nombre d’heures : • 15 heures en présentiel • environ 50 heures de travail étudiant Référence : cours GRH/IFSE Maxime Moreno sur proposition de Caroline Manville Maître de Conférence GRH, IAE UT1 - page 1 sur 56 UNITE D’ENSEIGNEMENT

Humaines, Vuibert gestion, 5ème édition Gomez-Meija, Balkin et Cardy (2001), Managing human resources, Prentice Hall, 3ème édition Guerrero (2004), Les outils des RH, Dunod. Auteur : Maxime MORENO Maxime.Moreno@univ-tlse1.fr Date de dernière mise à jour : Janvier 2008 Nombre d’heures : • 15 heures en présentiel • environ 50 heures de travail étudiant Référence : cours GRH/IFSE Maxime Moreno sur proposition de Caroline Manville Maître de Conférence GRH, IAE UT1 - page 1 sur 56 UNITE D’ENSEIGNEMENT

Les canaux de distribution 27 4.8 Politique de promotion et de publicité 27 4.9 Stratégie de vente 28 4.10 Prévisions marketing et de vente 29 5. Plan de développement 30 5.1 Stratégie de Développement 30 5.2 Planning de développement 30 5.3 Coûts de développement 30 6. L’équipe de gestion 31 6.1 Organisation 31 6.2 Compsotion de l’équipe de gestion 31 6.3 Structure et style de l’équipe de gestion 32 6.4 Les propriétaires de l’entreprise. 32 6.5 Conseils et expertises extérieures 32 6

Revue des tâches principales du suivi 29 ANNEXE 2 – Exemple de questionnaire de suivi 30 THEME IV : LA FONCTION D’EVALUATION I- LES ELEMENTS ESSENTIELS DE L’EVALUATION 1- le concept dévaluation et sa finalité 2- les parties prenantes à l’évaluation 32 3- les formes d’évaluation 4- les conditions d’efficacité de l’évaluation 5- le champ d’application de l’évaluation 32 33 34 II- METHODES D’EVALUATION D’IMPACT 34 1- objectifs et définition de l’évaluation d’impact

ETRANGES Objectif du cours : Comment l’entreprise peut s’implanter durablement sur un marché extérieur L’implantation des entreprises sur des marchés extérieurs soulève de nombreuses problématiques en fonction : * Du marché ciblé * De la nature des produits/Services proposés par l’entreprise Dans un pays étranger il est indispensable de s’adapter : * A la clientèle * Au marché * A la culture, aux coutumes * A l’environnement (économique, politique, religieux, social,

I – L'approche Historique A/ Le renversement du rapport entre l'offre et la demande On peut distinguer au cours du XX eme siècle 3 grandes périodes qui ponctuent le rapport entre l'offre et la demande. 1. a la 1ere moitié du XX eme siècle → La demande est supérieure à l'offre. Au début du XX eme siècle, La production de masse est possible grâce à l'OST (organisation scientifique du travail) défini par Taylor aux USA, puis mis en œuvre par Ford qui produit à la chaine des voitures Standardisé

GPEC en PME : De la GRH à la GPEC : Intro : « C’est parce que l’on va plus vite et dans une plus grande incertitude qu’il faut des phares qui éclairent plus loin » disait Gaston Berger. La naissance du concept de GPEC s'inscrit dans le cadre de l'évolution de la fonction RH. Connue, au moment de son apparition sous la dénomination de gestion du personnel, la GRH a été marquée par différents courants historiques. A la fin du XIXe siècle et au début du Xxème siècle, marqué par la révolution

Chapitre 1 : Histoire de la pensée économique. L’Histoire de la théorie économique est indissociable de l’Histoire elle-même. Les pensées économiques répondent en effet aux problèmes de leur temps avec les moyens intellectuel du moment et chacune des théories économiques se répondent mutuellement. Section 1 : Les précurseurs. §1 : D’Aristote à Saint Thomas d’Aquin. La pensée dominante au Moyen-âge, celle de l’Eglise, est héritée de la vision du philosophe Grec Aristote. Des bouleversements