Comment Le Comique Fait Rire

Taïse Garagnon1 G1dissertationGargantua, roman comique de François Rabelais. célèbre écrivain humaniste qui a pour but d'éduquer les esprits, nous pose la question du rôle du rire dans l'éducation que son œuvre nous apporte. nous allons donc d'abord nous pencher sur le rire, ressort essentiel du roman et sur comment s'en sert il pour nous instruire et nous éduquer, qui est l'objectif de Rabelais.pour commencer le rire est en effet un ressort essentiel du roman, son personnage principal : Gargantua

« Le rire est le propre de l’homme ». Dès lors, cela nous laisse supposer que l’humour, l’esprit comique, et le rire sous toutes ses formes, seront au cœur de ce roman. D’autant plus que ceci est déjà souligné dans le titre qui est plutôt drôle et intriguant : La Vie très horrificque du Grand Gargantua, père de Pantagruel _ Jadis composé par Alcofribas abstracteur de quinte essence _ Livre plein de pantagruelisme. Dans le même esprit, le début du Prologue établit une analogie entre le rire, les «

sa vie et la commente. Dans cet extrait de Fin de partie où Hamm, paralysé, dépend de Clov son valet. Le dialogue entre les deux personnages est pauvre, leur relation démontre que les échanges humains entre l’esclave et son maître son difficile. Le maître fait face a un valet dominer qui résiste. 2 – Les textes ont une dimension comique, du en parti grâce aux valets comme dans le texte A de Molière ou Sganarelle est l’héritier du valet bouffon du théâtre espagnol. Le comique de situation

Le rire de BergsonRésumé du rire de Bergson : Une approche fonctionnaliste Que signifie le rire ? Henri Bergson commence son travail sur le rire avec cette question simple. Son intention est d’analyser les choses qui nous font rire, afin de savoir pourquoi et comment elles nous font rire. Bergson limite son champ d’analyse avec trois remarques sur la comédie et le rire : - Le rire est nécessairement humain : nous rions des personnes ou des choses qu’elles font, jamais des objets en soi

Lire le texte et le situercomédie classique (faire rire et instruire)situation : Arnolphe a appris qu’en son absence, Agnès avait fait la rencontre d’Horace. Il interroge la jeune fille pour essayer de savoir ce qui s’est passé entre les deux. 2eme étape. Formuler la problématiqueEn quoi cette scène est-elle une scène comique ? Comment se traduit la relation entre Arnolphe et Agnès ?Comment Arnolphe interroge-t-il Agnès ? Comment Arnolphe fait-il subir à Agnès un véritable interrogatoire ? 3ème

thérapie par le rire" Etonnants Classiques FLAMMARION sur le rire p. 125 - Photo de COLUCHE nu lors des élections de 1981, cahier central Etonnants Classiques Flammarion - Citation de Jean COCTEAU "que deviendrais-je sans le rire, il me purge de mes dégoûts, il m'aère" ------------ PLAN du devoir Qu'est-ce que le rire ? le rire est un moyen d'oublier le quotidien - Doc 1 : Les CH'TIS a permis au public de se distraire par le rire et d'oublier ses problèmes - Texte 2 : le rire pour les

et le rire : l’humour a pour fonction de faire rire. Or on peut reconnaître trois caractéristiques au rire : ▪ sa spécificité humaine « le rire est le propre de l’homme » disait Aristote repris plus tard par Rabelais ; les animaux ne pleurent ni ne rient ; l’humour est profondément humain ; ▪ sa relation à la joie et au plaisir procuré par le comique ; ▪ son aspect spontané, automatique, quasiment réflexe, qui le lie à l’intuition -parfois on ne peut s’empêcher de rire, alors

assistaient en masse aux représentations théâtrales. Le théâtre avait pour but de divertir les citoyens en les faisant rêver, émerveiller, rire… Il sert à faire passer un message ou idéologie de manière très légère, et compréhensible. Le théâtre était considéré non seulement comme un divertissement mais aussi comme un moyen d’éduction morale au service des citoyens. Comment la comédie et la tragédie accomplissent ces deux caractères ? Nous allons dans un premier temps expliquer en quoi ces deux genres sont

Le comique dans « Le Tartuffe » LE COMIQUE DE GESTES De nombreuses photos de la mise en scène du Département de Théâtre de l’Université « Saint Ambroise » : http://web.sau.edu/theatre/seasons/9899season/tartuffe/tartuffe.htm Au XVII° siècle les conditions de représentation dans les salles limitent le jeu des acteurs : les cabrioles et autres gambades sont plus difficiles car l’espace est réduit en raison des tentures qui servent de décor, et des spectateurs sur la scène ! Cependant

- Le comique de geste : Le théâtre joue de la présence physique des interprètes : l'acteur comique multiplie les mimiques, parfois les grimaces; les habits ridicules, les accessoires extravagants surprennent; les coups de bâton et les gifles pleuvent en cadence.    II- Le comique de situation : Toute comédie raconte une histoire par une série de scènes qui ménagent d'amusantes surprises: rebondissements, coïncidences, retournements, tous les moyens sont bons pour mettre en difficulté le personnage