Comment Mesurer La Délinquance

décision et que le désir semble nous déterminer, on pourrait penser que la liberté se définirait plutôt comme un pouvoir de refuser. Toutefois, on peut être tout autant déterminé à refuser qu’à accepter. On peut donc se demander s’il est possible, et comment, de définir la liberté comme un pouvoir de refuser. On s’interrogera d’abord sur le refus de la pensée, puis sur le refus du désir et enfin sur la question de savoir si la liberté ne se définit pas plutôt de façon positive. Penser, c’est remettre

:celui qui doit utiliser le bronze , l'argent ...ne doit pas déroger à ce métal , comme si existe un destin . C'est le fatum de la philosophie grecque . Le projet fondateur :la fascination de la cite idéale , se trouve chez tous les penseurs (comment bien vivre ensemble ?) . Pour Platon , la cite idéale : les rois deviennent philosophes et vice-versa . La culture , c'est quand l'histoire rencontre l'espace . Il existe une culture familiale (espace , parents ,maison ...) . Il est possible de penser

société et des comportements qui se déroulent dans un groupe (un couple), dans une société. La sociologie essaie de comprendre comment s’organise la vie sociale dans un couple ou un groupe. Comment les individus réagissent-ils lorsqu’ils regardent un match de foot ? Quand on est en groupe, on réagit différemment, de quand on est seul. Par exemple, ce qui pousse à la délinquance, c’est l’effet de groupe. Si les gens étaient plus seuls, il n’y aurait pas de crimes. Le groupe engendre des comportements

jeunes dans un «  cercle vicieux  » de la délinquance […] Cela touche près de 93 000 des 31 millions de jeunes Américains âgés de 15 et 18 ans qui sont aujourd’hui incarcérés. Pour Peter Edelman, professeur de droit, […] la déten- tion ne convient qu’à une minorité des mineurs, un petit nombre de délinquants vraiment dangereux. De plus […], après une période de prison commence « le cercle vicieux » de la délinquance, car ni les jeunes déjà en diffi cultés face

horribles et doit, pour survivre elle-même et pour assurer le respect des valeurs qu’elle défend, pouvoir condamner leurs auteurs à la peine de mort. « Je crois que certains crimes sont si haineux que la communauté est en droit d’exprimer la pleine mesure de son outrage » nous dit Barack Obama . Certains me diront que la vie est sacrée et que personne, même l’Etat ne peut y attenter. C’est exact ou respectable. Mais les règles qui permettent aux individus de vivre ensemble en société, sans s’entretuer

institutions spécifiques, pairs, famille, voisins... Ce sont des agents du contrôle social. Les sanctions seront plus ou moins fortes selon le type de norme (sociale ou juridique) transgressée. Document 3 1. La déviance est un phénomène variable dans la mesure où: - elles recouvrent une multitude de comportements, de degré et de gravité divers. - elle est sanctionnée plus ou moins fortement selon qu'il s'agisse d'une norme sociale ou juridique. - elle varie selon les groupes sociaux et les sociétés.

protagonistes, avec notamment le phénomène du dopage. Une réflexion sur les pratiques sportives permet en somme de comprendre les rapports que le sport entretient avec notre société. La violence et la jeunesse Les phénomènes d'incivilité et de délinquance concentrent souvent l'attention sur les comportements violents de jeunes adolescents. Cela amène à oublier que les jeunes sont souvent les premières victimes des violences, notamment par des formes diverses de racket qui touchent le milieu scolaire

La tendance antisociale La tendance antisociale ressort de la psychanalyse. Dans ce texte Winnicott fera l’étude de la tendance antisociale et non de la délinquance chez l’enfant. En effet la tendance anti-sociale peut être elle observée telle qu’elle apparait chez l’enfant normal ou presque normal. Cette tendance est dut a un manque d’affectivité dés son plus jeune âge. Winnicott dans la suite de son texte, nous montre 2 cas différents : Celui concernant un délinquant, L’autre concernant

avril 2005 Imprimé en France Sommaire Introduction Fiche 1 Lien marchand, lien social, lien politique Les activités économiques Fiche Fiche Fiche Fiche Fiche Fiche Fiche 2 3 4 5 6 7 8 Les acteurs et leurs relations Les échanges extérieurs La mesure de l’activité économique L’équilibre financier de l’économie Financement de marché et financement intermédié Les fonctions et les formes de la monnaie Le crédit et la création de monnaie L’organisation sociale Fiche 9 Fiche Fiche Fiche Fiche Fiche

III) Comment lutter contre ces violences. 1. Aider les victimes 2. Punir les auteurs 3. Prévenir la violence 1. AIDER LES VICTIMES �� Améliorer leur prise en charge médicale. �� Création des « Cellules d’urgences médico-psychologiques »= CUMP (1995) �� Intervention en urgence auprès des victimes et des proches de victimes d’attentat des catastrophes ou d’accidents collectifs et d’événements, à fort retentissement psychologique �� Permettent un soutien et un suivi psychologique