Comment Une Image Peut Elle être Argumentative

critique sociale à travers ces deux siècles C’est donc Le thème de la critique sociale que nous aborderons à travers cette séquence, afin de comprendre quels sont les procédés littéraires qui sont à la disposition des auteurs dans leurs combats, et comment ils ont recours à l’éloquence pour « mettre le lecteur de leur côté ». Objectifs Qu’est-ce qu’une argumentation ? L’Histoire de l’argumentation Les procédés argumentatifs Introduction de la séquence (oral) Séance 1 : Demander à deux élèves

En pleine guerre de religions, il affiche sa tolérance et son aversion pour les luttes fratricides entre catholiques et protestants, considérant que la complexité des situations ne peut se régler par l'opposition binaire. S'il croit en Dieu, il considère que l'homme ne peut spéculer sur sa nature et qu'il doit être dégagé des croyances et des préjugés qui l'accompagnent ("Apologie de Raymond Sebond"). Pour Montaigne, l'homme a la possibilité et le pouvoir de faire naître en lui la liberté de pensée

deux Canards », il met en scène le voyage insolite et dramatique d’une tortue : avide de voir du pays elle est enlevée dans les airs par deux canard. Usant de toutes les ressources poétiques, le fabuliste annonce notamment la curiosité et la vanité. Comment le récit prépare t-il progressivement par l’action plusieurs enseignement, nous étudierons d’abord un récit plaisant d’un voyage insolit, tragique et fatal puis nous verrons une triple dénonciation. I- Un récit plaisant d’un voyage insolite, tragique

courants picturaux (plus particulièrement celui de l’impressionnisme). 2. PROJET PÉDAGOGIQUE. Aborder différemment la description par l’étude croisée du texte littéraire et d’œuvres picturales. Aller au-delà de la simple juxtaposition texte/image comme illustration. Durée totale de la séquence : 15 heures. 3. OBJECTIFS DE LA SÉQUENCE. Lire et écrire des textes descriptifs. Initiation à la lecture de l’image. La séquence est organisée autour de quatre axes principaux : Analyser

et les fonctions de la description dans Bel ami A retenir : La description correspond souvent à une pause dans le récit (arrêt de l’action, ralentit le rythme) Elle peut avoir une fonction : -informative, explicative =description réaliste (lieu renvoie au milieu social) -narrative (elle fait avancer l’action) -argumentative (reflet, critique d’un milieu social…) = description symbolique 2. Travaux de groupe : Chaque groupe travaille une description et rédige un document récapitulatif à

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

d'un autre individu, quelles sont les influences de la société sur cette perception et les effets que cela apporte sur la perception de soi même. Les symboles de beauté suprême attirent la convoitise c'est pour cela que tout individu qui désire être beau va se référer et se rapprocher le plus possible de cette représentation. Et pourtant, la beauté est une notion abstraite, difficile à définir, même pour le dictionnaire qui la décrit ainsi : " caractère de ce qui est beau ". Regardons alors

Le loup et l’agneau de jean de la Fontaine Intro : : Généralités autour de la fable La fable remonte à l’origine des civilisations. C’est le plus vieux genre littéraire, avec l’épopée. Elle se présente comme un court récit imagé qui met en scène des animaux, et illustre une leçon de morale pratique. La fable est un texte narratif (fabula signifie « récit » en latin faisant intervenir le surnaturel puisqu’on y voit parler des animaux. Mais elle est en même temps une allégorie : ces animaux

avait donnés la nature et que la société vous a ravis. Venez apprendre comment, nées compagnes de l'homme, vous êtes devenues son esclave ; comment, tombées dans cet état abject, vous êtes parvenues à vous y plaire, à le regarder comme votre état naturel ; comment enfin, dégradées de plus en plus par votre longue habitude de l'esclavage, vous en avez préféré les vices avilissants, mais commodes, aux vertus plus pénibles d'un être libre et respectable. Si ce tableau fidèlement tracé vous laisse de sang-froid

C’est à la fin de sa vie que Voltaire, écrivain du XVIIIème siècle, écrit Dialogue du Chapon et de la poularde afin de dénoncer l’injustice, l’intolérance et la cruauté des humains. Tout au long du dialogue, ce sont deux volailles, destinés à être tuées pour être mangées, qui discutent à propos de la cruauté humaine. Le chapon est castré, la poularde est engraissée. C’est un dialogue qui nous est livré sous la forme d’une pièce de théâtre. Ce texte nous permet de mieux comprendre en quoi ce dialogue